10歲不聽話的孩子好想打?好想打?好想打?
不聽話的孩子不想打,也有很好的效果。
這種方法對于非常頑皮的孩子管用。不過這個問題并不能一概而論,我根據(jù)我自己孩子的情況,總結(jié)出了五個:
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第一,什么叫規(guī)則?什么叫要求?什么叫不能做?對孩子來說,規(guī)則就是界限,也就是說什么事情可以做,什么事情不可以做。
當(dāng)然,在規(guī)則之中,孩子可以選擇,比如說你在做什么事情,爸爸媽媽都希望你做到什么事情,爸媽的期待是什么?然后去要求別人也要符合這個規(guī)則。
第二,不準(zhǔn)打那些低齡的孩子。孩子一旦發(fā)脾氣,你是通過打回去,還是通過打回去?這個時候,孩子就會發(fā)泄心中的不滿,而且也會用自己的方式去試探你的底線。
所以,寶貝就像一塊白板一樣,需要爸爸媽媽的愛和保護(hù)。
第三,別動不動就說教。比如,告訴孩子,不要和陌生人說話。你要在你的腦海里,永遠(yuǎn)都是他,你說了什么他都不會聽。
第四,你再嘮叨,你不能走到他面前。你對他說這些話,就像是在對牛彈琴,他會很煩躁,他會表現(xiàn)出明顯的抗拒,他會表現(xiàn)出焦慮,他會用他的行動來表明對抗。
以上這些行為在你回到家之后,你說什么他都不聽,然后你會覺得這個孩子特別聰明,你教他的時候,他基本不聽,但是會模仿你,這種模仿是很難能可貴的,家長一定要抓住孩子模仿的關(guān)鍵時期,給予正確的引導(dǎo)。比如,你對孩子說,“你要出去玩了,玩一會兒?！?/p>
孩子會說“不?！?/p>
這時你就要引導(dǎo)孩子說“玩一會兒?！?/p>
孩子還是不愿意,這時你就會對孩子說“是啊,玩一會?！被蛘哒f“你想玩多長時間,然后我們一起玩一會?！?/p>
這時孩子會說“玩一小會兒?！?/p>
這時你就會問,那你覺得你家孩子要玩多少時間?
這個時候孩子就會說,這個時候就要去玩別的了,當(dāng)然,也可以做別的,但是不可以玩手機(jī),你可以讓孩子可以帶著手機(jī)去做其他的事情,或者帶著孩子一起去旅游,你可以帶著孩子一起去釣魚,讓孩子有事情做,也讓孩子有時間去運(yùn)動,這樣就能慢慢從孩子的生活中脫離出來,玩手機(jī)的時間可以適當(dāng)?shù)目刂埔幌隆?/p>
2. 孩子自身方面
孩子的學(xué)習(xí),他自己是不能完全自覺的,如果孩子想提高學(xué)習(xí)成績,那么必須要有玩手機(jī)的時間,那么孩子一定要學(xué)會自己控制自己,因?yàn)槌撩允謾C(jī)而影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是非常明顯的,有的孩子每天都沉迷于玩手機(jī),那么他的學(xué)習(xí)成績肯定會受到嚴(yán)重的影響,在上課的時候聽不進(jìn)去,所以孩子一定要提高自己的學(xué)習(xí)效率,不要總是去想著玩手機(jī)。
3. 孩子叛逆期
孩子在12歲的時候,就會迎來第二次叛逆期,通常和他上小學(xué)的時候是比較吻合,由于幼兒園生活和小學(xué)生活的反差實(shí)在是太大,孩子可能會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的表現(xiàn),比如說他經(jīng)常不愿意去上學(xué),或者他每天都要逃學(xué),不管怎么做,都很難收心去學(xué)習(xí)。
這個階段的孩子也是比較容易出現(xiàn)逃避現(xiàn)實(shí)的情況,他也會覺得自己是小學(xué)階段的“落伍”,也可能會覺得在初中的時候,自己在班級里是不被歡迎的,是非常不被認(rèn)可的,所以孩子就會感覺到非常的孤獨(dú),然后孩子就會把網(wǎng)絡(luò)世界中的這種孤單演變成游戲。在這個階段,如果家長沒有做好引導(dǎo),很有可能會導(dǎo)致孩子誤入歧途。
現(xiàn)在社會上存在著很多的網(wǎng)癮,它們也是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮的一個非常重要的原因,但是很多家長因?yàn)閷W(wǎng)絡(luò)的沉迷,最后導(dǎo)致很多孩子不能自拔,最終走上了犯罪的道路。所以家長一定要幫助孩子戒掉網(wǎng)癮,避免孩子染上網(wǎng)癮。
四、家長應(yīng)該如何幫助孩子戒掉網(wǎng)癮呢?
1、給孩子制定一個每天上網(wǎng)時間,就相當(dāng)于給孩子制定一個一周的計劃,家長要有監(jiān)督執(zhí)行,并且嚴(yán)格執(zhí)行,
這樣才會讓孩子更加的自我約束,可以幫助孩子戒掉網(wǎng)癮,但是不能一味地放縱,更不能讓孩子有恃無恐,因?yàn)榉湃尾还?會導(dǎo)致孩子上癮。
