家里不聽話的熊孩子怎么教育
6月11日,在位于市區(qū)開封的一家商場(chǎng)里,小麗說,“孩兒東,玩耍,哭,沒哭,一個(gè)人拿著手機(jī),敲、敲、錘,一個(gè)人各抓一把,我一喊停,但我沒見過他有沒有反應(yīng),也沒看見他反應(yīng)?！?/p>
超市里,一位家長(zhǎng)帶著兩個(gè)兒子,一邊吃飯一邊看著手機(jī),“這可咋辦?”
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
“他家大的讓人省心,怎么現(xiàn)在這樣子?”
還有的家長(zhǎng),一邊幫孩子推推汽車,一邊一邊有聲地催促孩子:“你快點(diǎn)呀,別磨蹭,別磨蹭,就知道玩手機(jī),快點(diǎn)兒,別磨蹭……………”
那么,孩子為什么總是磨蹭呢?
因?yàn)樗纳盍?xí)慣不好,沒有時(shí)間觀念,導(dǎo)致在做事情的時(shí)候,由于自己的原因,遲遲不能完全投入到自己的手中,導(dǎo)致拖拖拉拉拉,不能按照計(jì)劃去做,或者是在看書,而沒有完成任務(wù)。
孩子可能是由于長(zhǎng)期缺少對(duì)時(shí)間的認(rèn)知,也有可能是孩子不知道該如何合理分配時(shí)間,導(dǎo)致在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候缺乏時(shí)間觀念。
那么,作為家長(zhǎng),我們?cè)撊绾螏椭⒆诱_的安排時(shí)間呢?
美國(guó)的一位心理學(xué)家,曾做了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的“高功能”工作,就是教孩子學(xué)會(huì)如何規(guī)劃和安排時(shí)間,從而幫助孩子提高效率。
他在書中說,只有安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,才能更高效完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),高效能學(xué)習(xí),使自己在學(xué)習(xí)中感到快樂。
對(duì)于孩子來說,其實(shí)每個(gè)孩子在做作業(yè)時(shí)都是這樣的:想的和做的,然后做完就好。
如果你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了,那么在以后的時(shí)間內(nèi)你就可以自由安排好自己的學(xué)習(xí),玩完、睡完、起床,都是時(shí)間自由,如果做了什么學(xué)習(xí)任務(wù),或者干了什么事情,都可以給孩子安排好。
并且一定要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間表,到了時(shí)間之后就要開始學(xué)習(xí)。如果沒有按照規(guī)定時(shí)間表來學(xué)習(xí),那么就不要看電視,沒有任何其他的娛樂活動(dòng)。
對(duì)于孩子來說,適當(dāng)?shù)姆潘勺约?是十分必要的。如果做了那么多的學(xué)習(xí)任務(wù),那么對(duì)于孩子來說,也是一種進(jìn)步。
4、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
在學(xué)校里面,如果孩子能夠做到按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),那么他們?cè)谏险n的時(shí)候,就會(huì)更加的專注,不僅能夠跟上老師的講課思路,也能夠課后進(jìn)行復(fù)習(xí),去及時(shí)的完成老師給的練習(xí)。
對(duì)于孩子來說,當(dāng)他們能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,那么他們對(duì)于每天的時(shí)間段也是比較有計(jì)劃的,他們可以根據(jù)自己的計(jì)劃來合理的安排自己的時(shí)間,這樣在上課的時(shí)候,他們就不會(huì)因?yàn)橥嫠６⒄`了學(xué)習(xí)。
所以,我們一定要培養(yǎng)孩子能夠按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
方法三:給予孩子更多的鼓勵(lì)
對(duì)于孩子來說,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,他們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情緒,這個(gè)時(shí)候我們就需要給孩子給予孩子更多的鼓勵(lì),讓他們覺得在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,自己是有一定意義的,而且可以給他們一些鼓勵(lì),這樣的話,他們就會(huì)更加的有信心。
如果在孩子成績(jī)下滑的時(shí)候,我們要去了解孩子是因?yàn)槭裁丛蚵湎碌某煽?jī)的?
如果是因?yàn)槠渌颇康脑驅(qū)е滤某煽?jī)下降,那么我們就要幫助孩子去找到原因,分析原因,而不是直接就直接讓孩子去逃避,這樣只會(huì)讓孩子更加的逃避,所以我們應(yīng)該要采取措施去幫助孩子提高成績(jī)。
孩子的成長(zhǎng)只有一次,孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中總會(huì)遇到很多的問題,我們家長(zhǎng)應(yīng)該要做好引導(dǎo)孩子的工作,通過觀察,了解孩子出現(xiàn)這種問題的原因,我們就能夠幫助孩子解決問題,不是嗎?
