3歲孩子不聽話 老是打 不揍他
怎么辦?
不給他吃 給他買了他最喜歡的玩具 別人家的孩子都敢不敢 看看別人家的孩子誰家孩子可以 ……
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這個年齡段的孩子 ,我們常常說的terrible two
。2歲之前的孩子 ,根本不存在這樣的terrible two,但是在這個階段的孩子 ,確實是 “ terrible two”
。
1.孩子獨立意識增強 自我意識萌發(fā)
2歲之前,孩子們總是以自我為中心,很少愿意聽從家長的想法。
所以,當(dāng)孩子到了3歲以后,自我意識的萌發(fā),會讓孩子產(chǎn)生一種“我是獨立的個體”的想法,并且通過質(zhì)疑,來體現(xiàn)自己的能力。
2歲之前,孩子對于世界是有認知的,一切都是以自己為中心,并且有著強烈的好奇心,家長應(yīng)該正確引導(dǎo),這也是孩子自我意識的萌發(fā)階段,只有在正確引導(dǎo)下,孩子才能真正地成長。
3歲左右的孩子,開始進入“自我意識敏感期”,他們逐漸開始對外在事物有了屬于自己的認知。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?其實就是自我意識的覺醒。
孩子渴望得到周圍人的尊重,渴望從同齡人中獲得話語權(quán),這樣的行為主要源于父母的打壓。
家長要多肯定孩子,多鼓勵孩子,多給孩子自由,要知道,你越鼓勵孩子,他的自信心就越強,所以他的表現(xiàn)也就越好。
因為在家長的心里,會認為他應(yīng)該是最優(yōu)秀的,而且最乖的,因為他知道自己的行為和能力是最棒的,也會更愿意做得更好。
而家長每次給孩子打壓的時候,很容易產(chǎn)生孩子的“破罐子破摔”,“我不行”,就是很典型的破罐子破摔現(xiàn)象。
2.給予孩子足夠的愛
曾經(jīng)有一個12歲的男孩,他突然在幼兒園里找不到東西,開始出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象。
每天放學(xué)回家之后,家里來了一些生人,他就不想去上學(xué),即便到了學(xué)校,他也是情緒低落,因為難以融入到班級中去。
漸漸地,他開始變得不愛說話,不愿跟同學(xué)交往,更不會表達自己的情緒。
他最喜歡的閱讀就是《大嗓子》,在故事里,他可以輕松地講到發(fā)生在他身上的每一件小事。
朋友的孩子在同齡人中,像個小太陽一樣,勇敢地闖入社會,積極地參與各種活動,他也變得越來越優(yōu)秀。
3、讓孩子對自己的生活有所掌控,才會變得更有掌控感
父母在孩子的成長過程中,應(yīng)該做的是讓孩子逐漸養(yǎng)成愛自己,也能夠掌控自己的生活的習(xí)慣。
讓孩子學(xué)會掌控自己的生活,而不是依賴于別人的幫助。
那些把生活、工作和家庭寄希望于自己,覺得自己是獨一無二的,有很大的價值,可以承擔(dān)更多的責(zé)任的人,無疑是不優(yōu)秀的,這也是不能讓人接受的。
把孩子的生活、事業(yè)、人生交給他,讓他過上有意義的生活,有時間和空間地去“活出自己”,就是給孩子最好的愛。
我們是不是需要和孩子一起,用成長的力量去支撐孩子,如何讓孩子活出自己?
如何讓孩子成為一個獨立的,有自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
這些能力,你都不用去糾結(jié)了。
我們可以試著做到以下幾點:
01、做榜樣,給孩子無條件的愛
都說,父母是孩子的一面鏡子。
父母是孩子最初的老師,也是孩子一輩子的榜樣。
父母的一舉一動,一言一行都在影響著孩子。
如果你每天總是說自己這樣不好,這樣不好,這樣的話,那孩子將來就會朝著你所說的那個方向去發(fā)展。
父母的一舉一動,耳濡目染在孩子眼里,他都會去模仿,去模仿父母的行為。
而且是在無形之中,影響著孩子的思維方式和行為習(xí)慣。
父母是孩子最初的老師,也是孩子一生的老師。
