遼寧管教不聽話孩子特訓(xùn)學(xué)校曝光
安徽成華區(qū)玉潭街道小黑管教學(xué)校近日發(fā)布
因孩子沉迷游戲,管教孩子讓家長(zhǎng)感到頭疼
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今年9月,福州禁毒辦起了“以毒攻毒”的隨機(jī)招數(shù)。據(jù)該校的老師反映,從下午5時(shí)開始,老師就帶領(lǐng)孩子在校園內(nèi)跑步,跑步的時(shí)間為15分鐘,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)孩子們跑步太慢了,“只有老師在旁邊不停地催,孩子才磨磨蹭蹭的,根本沒辦法完成訓(xùn)練?！?/p>
彭老師認(rèn)為,其實(shí)孩子之所以磨蹭,不是因?yàn)椴宦犜?而是因?yàn)闆]有反抗的意愿。
從11歲左右開始,孩子們會(huì)慢慢從對(duì)家長(zhǎng)的依賴中脫離出來(lái),進(jìn)而向獨(dú)立的自我發(fā)展。因此,父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀?給孩子一定的空間,允許孩子獨(dú)立地去做事情。
12歲左右是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,又稱其大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,其個(gè)性也是在這一時(shí)期形成的。
在這一時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的一些個(gè)性、心理和情緒上的變化,多和孩子進(jìn)行溝通交流,了解孩子的想法,從而根據(jù)孩子的想法幫他們分析問題,幫助他們更好地度過(guò)這一時(shí)期。
02 不要給孩子施加太大的壓力
孩子進(jìn)入青春期后,由于生理變化引發(fā)心理變化,令他們產(chǎn)生了成人感和幼稚感,他們迫切希望自己能夠受到周圍人和社會(huì)成員的認(rèn)同,因此他們總是在不斷地挑戰(zhàn)權(quán)威。
孩子們渴望得到周圍人的尊重和理解,他們總是想要有大人能夠成為他們的依靠和依靠,如果我們強(qiáng)迫他們?nèi)プ鏊麄儾辉敢庾龅氖?他們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,使他們?cè)谂涯娴牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
作為父母,在孩子進(jìn)入青春期后,也要懂得區(qū)分孩子的這種逆反心理是十分正常的,這是孩子心理成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的過(guò)程,只要我們給予正確的引導(dǎo),孩子就會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候成長(zhǎng)起來(lái)。
【心理斷乳期】
孩子從依賴走向獨(dú)立,這是令父母感到無(wú)奈的時(shí)期,父母所要承受的壓力也不僅是來(lái)自學(xué)業(yè)上的,還有來(lái)自于父母的壓力。
父母對(duì)孩子過(guò)分的關(guān)懷,或許會(huì)讓孩子在心理上無(wú)法承受,從而導(dǎo)致其產(chǎn)生各種心理問題。有的孩子與父母長(zhǎng)期冷戰(zhàn),有的孩子選擇了離家出走,有的孩子長(zhǎng)期生活在害怕父母擔(dān)心的環(huán)境中,逐漸的自我封閉。
父母應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?相信孩子能夠處理好自己的事情,積極的幫助孩子解決問題,讓孩子在獨(dú)立的環(huán)境中成長(zhǎng),
在父母的幫助下孩子也能夠更好的成長(zhǎng)。
總結(jié)
人與人之間相處并不僅僅是利益的關(guān)系,如果一味的把孩子放在一個(gè)沒有安全感的環(huán)境中,那只會(huì)導(dǎo)致親子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子變得越來(lái)越叛逆,反而對(duì)父母和家庭的親子關(guān)系也會(huì)造成影響。
大家對(duì)于父母應(yīng)該怎樣的去和孩子相處,又有哪些看法呢?歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言討論。
