孩子不聽(tīng)話被罵了就睡著了,然后媽媽又為什么還要讓我去睡呢?
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看過(guò)這樣一篇文章,講的是一個(gè)小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總是被老師投訴,媽媽來(lái)找老師的時(shí)候說(shuō),“我都把孩子嚇壞了,你不要批評(píng)他了,那你看這個(gè)孩子這個(gè)情況,是不是比你們都聰明啊?！?/p>
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這就是家長(zhǎng)給孩子報(bào)的學(xué)校,如果孩子跟老師說(shuō)自己頭疼,老師說(shuō)他可能是抑郁了,我們要跟老師溝通,但是,對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的問(wèn)題是沒(méi)有辦法溝通的。
面對(duì)這樣的情況,你是怎么幫助孩子的呢?
我認(rèn)為,我們首先要正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
首先,我們要知道,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,很大程度上取決于學(xué)校的教學(xué)方式,是否是和老師、孩子的關(guān)系好不好。
如果孩子非常努力,卻還是考不出成績(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì),讓孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí);如果孩子感覺(jué)自己力不從心,力不從心,就要和老師站在一個(gè)戰(zhàn)線上,幫助孩子。
在學(xué)校和老師的雙重身份上,相信家長(zhǎng)和孩子都能理解老師的苦心,幫助孩子更好地完成作業(yè),老師也會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。
但是家長(zhǎng)不知道,我們只能依靠家庭來(lái)幫助孩子。
我們要明白,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),如果學(xué)校教育僅僅只是靠家長(zhǎng)的單方面去教育,效果肯定是不理想的。
而老師之所以要在課堂上管束孩子,那必定會(huì)有老師的失職,只有家長(zhǎng)自己不斷地自我反省、提升、學(xué)習(xí),才能真正幫助孩子。
如果家長(zhǎng)本人沒(méi)有足夠的自制力,那么,學(xué)校老師一定要對(duì)孩子負(fù)責(zé),并幫助孩子改正錯(cuò)誤。
你作為老師,有責(zé)任幫助你的孩子進(jìn)步。
請(qǐng)你記住,老師只能起到引導(dǎo)和提醒的作用,你的孩子離開(kāi)學(xué)校后,會(huì)遇到更多的問(wèn)題,老師會(huì)和家長(zhǎng)在孩子問(wèn)題上面的較勁,老師和家長(zhǎng)在問(wèn)題上的較勁,能夠使問(wèn)題盡快解決。
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