孩子不聽話打一頓犯法嗎?
提起“打孩子”,老一輩的人都一定會(huì)第一個(gè)想到的。
然而,一份國(guó)家公務(wù)員職業(yè)資格的工作,就證明了老一輩的想法是錯(cuò)誤的,或許還有一些父母確實(shí)沒有使用暴力,真正“打”過孩子。
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01
在一期《超級(jí)育兒師》中,一個(gè)叫媛媛的女孩,被警察稱為“神童”。
她的父母都是高知分子,非常重視孩子的教育。
不管是學(xué)校還是家里,大家對(duì)她的教育都是十分嚴(yán)苛的。
比如:只要成績(jī)不好,媽媽就會(huì)找各種各樣的借口,延長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,壓縮了自己的休息時(shí)間。
每天早上6點(diǎn)起床,一直在背單詞,每次考試成績(jī)都是全年級(jí)前三,學(xué)校排名靠后。
同學(xué)羨慕,父母也羨慕,回家聽到別人家的孩子比自家的孩子成績(jī)好,都會(huì)忍不住羨慕。
可是她卻沒有自我反思,反而開始自我懷疑,開始覺得自己是不是哪里做得不夠好。
02
孩子不是父母的工具
有一句話說得好:“父母是孩子最好的老師”。
不可否認(rèn)的是,父母是孩子最好的老師,也是孩子終身的榜樣。
《小歡喜》中的學(xué)霸李翰翰潔,正是因?yàn)閺男?duì)母親的高壓教育,導(dǎo)致他高考失利,只考上了一個(gè)大專院校。
翰翰潔自從開始學(xué)文之后,整個(gè)人的人生就顯得非常頹廢,從7歲的時(shí)候,就開始學(xué)編程,學(xué)到了9年后,才勉強(qiáng)拿到了博士學(xué)位。
對(duì)于翰翰潔的這種表現(xiàn),父母也是比較擔(dān)心,畢竟大學(xué)學(xué)費(fèi)還這么高,學(xué)費(fèi)這么貴,能考上大學(xué)嗎?
但是他們從來沒有想過,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到影響。
有的孩子小學(xué)成績(jī)一直很好,到了初中成績(jī)就一落千丈,這背后可能是很多原因。
那么職高的孩子,都有哪些因素呢?
01
進(jìn)入高中后,想要領(lǐng)先他人
現(xiàn)在高中課程都是經(jīng)過了層層選拔才考上的,每一個(gè)學(xué)生在初高中的時(shí)候,如果想要學(xué)習(xí)好,知識(shí)點(diǎn)都在一個(gè)一個(gè)點(diǎn)上,那么,可能是最有希望掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。
所以,在考試中,很多學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,這時(shí),就會(huì)想要躲避考試。
而且在高中考試中,題目都是非常簡(jiǎn)單的,很多學(xué)生都能夠輕而易舉地考高分,而且也能快速做出成績(jī)。
而且,一些中等生,在選擇中考后,因?yàn)橄胍３謨?yōu)異的成績(jī),所以,他們選擇進(jìn)入到一所普通的高中,選擇的時(shí)候,往往也是父母想要的結(jié)果。
因?yàn)槌踔械闹R(shí)難度較初中相比于高中難度低很多,所以學(xué)生在進(jìn)入到高中后,大部分都會(huì)明顯地感覺到學(xué)習(xí)吃力。
不過,這也是很多家長(zhǎng)的疑惑,畢竟小學(xué)三年,大家都會(huì)養(yǎng)成的習(xí)慣,初中課程才是非常關(guān)鍵的。
可是很多學(xué)生卻把時(shí)間全部浪費(fèi)在補(bǔ)課上,即使到了高中階段,還是不能解決好這個(gè)問題。
到了高中以后,可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度跟不上,有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。
對(duì)于這個(gè)問題,父母也很困惑,不知道到底該怎么辦,其實(shí),學(xué)生到了高中以后,才是開始對(duì)學(xué)習(xí)方面有了迷茫,有了前面的很多壞習(xí)慣。
父母也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不知道孩子在想什么,所以就會(huì)不斷地去干擾,干擾他,直到他做不出來,然后父母就會(huì)控制不住地大發(fā)脾氣,指責(zé),謾罵,甚至開始質(zhì)問,打罵。
為什么父母會(huì)質(zhì)問學(xué)生?其實(shí)孩子也不想學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始學(xué)習(xí),但是遇到了困難和問題就會(huì)想要退縮,父母就會(huì)指責(zé)。
很多家長(zhǎng)不愿意去尋找原因,其實(shí)問題的根源也在于家庭教育上,家長(zhǎng)只看到了問題的表面,沒有了解過孩子內(nèi)心的真實(shí)需求,就會(huì)忽略了孩子的心理,就會(huì)讓他們覺得我說什么都是錯(cuò)的,都是對(duì)的。
孩子還小,他們也是不會(huì)去模仿父母的行為的,只是在模仿他人,父母的言行舉止更加能夠影響到孩子。
