小孩子不聽(tīng)話(huà)還有什么辦法管呢?今天,曦曦媽給大家講講這個(gè)“一招治孩子的叛逆期”的方法——
我們先來(lái)看一位朋友在這方面的苦惱。朋友孩子八九歲,叫曦曦媽,現(xiàn)在是三年級(jí)。在我們家,到底哪句話(huà)是孩子“口頭禪”,孩子就會(huì)跟著說(shuō)什么,這就是很多父母擔(dān)心的問(wèn)題。
孩子不聽(tīng)話(huà)、叛逆的時(shí)候,父母說(shuō)什么他們聽(tīng)不進(jìn)去,這時(shí)父母會(huì)覺(jué)得很生氣,有時(shí)候甚至?xí)?duì)孩子大吼大叫,有時(shí)候會(huì)控制不住情緒。
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有一天,孩子突然對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)習(xí),我要去上學(xué)!”聽(tīng)到孩子這么說(shuō),朋友頓時(shí)感覺(jué)到很驚訝,孩子一直對(duì)自己說(shuō),我不想學(xué)習(xí),我就是不想上學(xué)。不管什么原因,只要一提學(xué)習(xí),孩子就開(kāi)始吵架,成績(jī)不好,經(jīng)常完不成作業(yè),經(jīng)常和老師頂嘴。
直到我問(wèn)朋友,孩子最近怎么了?孩子的媽媽才跟我說(shuō)出了原因:
孩子上學(xué)期考試成績(jī)下降了,期中考試成績(jī)出來(lái)后,孩子爸爸發(fā)現(xiàn)孩子最近在玩手機(jī),回家之后就把手機(jī)藏起來(lái),考試成績(jī)也下降了。這次期中考試成績(jī)下降了,孩子爸爸知道后,什么也沒(méi)說(shuō),孩子自己躲在房間里生悶氣。
誰(shuí)都沒(méi)想到,孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候做出這么極端的行為,當(dāng)時(shí)家人把孩子接回家,沒(méi)多久就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,和家人說(shuō)話(huà)越來(lái)越少,直到高考結(jié)束,孩子突然不愿意去學(xué)校,還把自己鎖在房間里不出來(lái),說(shuō)自己害怕考試,家里人管不了了。
其實(shí)孩子成績(jī)下降是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象,在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中,肯定也會(huì)有不同程度的成績(jī)下降。但是如果是因?yàn)闆](méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,而導(dǎo)致成績(jī)下降,那么孩子就要學(xué)會(huì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí),不要總是問(wèn)“為什么”,而是要針對(duì)具體的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
01
沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,即使再用功,成績(jī)也不會(huì)提高
什么叫做學(xué)習(xí)方法?就是你只要一味的用課本、老師、家長(zhǎng)給的一些復(fù)習(xí)資料去理解,一味的去刷題,做題,去做難題,那么孩子是沒(méi)有任何問(wèn)題的。
即使是補(bǔ)習(xí)班也有課要上,但是很多孩子是不聽(tīng)懂的,更不用說(shuō)課后的作業(yè)了。如果不加以解決,那么就算花了大量的時(shí)間和精力去補(bǔ)習(xí),成績(jī)也不會(huì)有什么進(jìn)步。
但是每天的學(xué)習(xí)都在讓孩子的大腦處于一種興奮狀態(tài),用進(jìn)廢寢忘食的學(xué)習(xí)模式,大腦對(duì)知識(shí)的掌握情況就會(huì)很差。但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效率和作業(yè)質(zhì)量是有影響的。
所以有些孩子就會(huì)采取的方式,就是拼命的用到學(xué)習(xí)上來(lái),其實(shí)也是在用實(shí)際行動(dòng),進(jìn)行一些無(wú)用的表面行為,來(lái)避免這種無(wú)用的心理的負(fù)擔(dān)。
因此學(xué)習(xí)效率低下的孩子,在日常生活中一定要注意,不要在無(wú)意識(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率低下的孩子,一定要進(jìn)行必要的補(bǔ)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)這樣的效果。
想要孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)要幫助孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí),這才是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最有幫助的辦法。
我是開(kāi)心果媽媽,是一名高級(jí)育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師,也是3歲寶寶的媽媽,
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