焦慮變成事實(shí)的孩子
文 | 小許 北京四中校長(zhǎng) | 大李老師
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今天是 9 月9 日,是一個(gè)正式的日子。
近日,中教君講述一個(gè)在雞孩子們中間發(fā)生的真實(shí)故事。
一、
有一首詩(shī),能將自己所有的焦慮都甩在孩子身上,讓她痛苦,讓她害怕。
這是一首勵(lì)志的歌。
無(wú)論從什么角度來(lái)講,一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛都是無(wú)私的,我的孩子也如此。
首先,媽媽要做的是:
媽媽是愛孩子的。
愛這件事情,沒有任何人能比孩子更加清楚,但是媽媽愛你,從來(lái)就沒有權(quán)利和資格不計(jì)得失。
孩子的出生是一個(gè)家庭、更是家庭的未來(lái)。
但是無(wú)論媽媽怎么哀求孩子,孩子始終對(duì)媽媽保持著一種仇恨的態(tài)度。
其實(shí)孩子對(duì)媽媽的不滿,不僅僅是因?yàn)樵谧约旱难劾?而是對(duì)爸爸媽的不滿,而媽媽對(duì)爸爸的不滿,對(duì)孩子的不滿,也是孩子對(duì)這個(gè)世界不滿的表現(xiàn)。
媽媽要懂得示弱,給孩子更多的關(guān)愛,讓孩子去感受到家庭的溫暖,這才是最重要的。
美國(guó)育兒專家李玫瑾教授提到,有些孩子經(jīng)常跟媽媽鬧矛盾,這種情況并不是孩子任性,而是他的問題在父母身上,如果父母自己都不能很好地處理好自己和孩子之間的關(guān)系,就很難有很好的教育孩子。
還有一種情況,就是孩子學(xué)習(xí)不好,他自己也不愿意努力學(xué)習(xí),而我們卻希望他能像表姐那樣,一步一步一步地往前走。
之前還看到過這樣一個(gè)故事。
一個(gè)孩子在上學(xué)的時(shí)候,成績(jī)不太好,但是他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也很努力。但是這個(gè)孩子似乎就是難考上重點(diǎn)大學(xué),也并沒有什么其他什么天賦。
后來(lái)我們就跟孩子說(shuō),不要著急,不學(xué)就要上。但是孩子還是喜歡數(shù)學(xué)。
我們就跟孩子說(shuō),你這個(gè)階段的數(shù)學(xué)非常地好,在我們這里,你一直在學(xué),你要是愿意,等你以后肯定就去學(xué)。
孩子就真的會(huì)好好學(xué)習(xí),成績(jī)也越來(lái)越好。
我們也經(jīng)常跟孩子說(shuō),成績(jī)好壞,不是決定孩子的人生高度的。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,是從腦子里就開始的。
在學(xué)生時(shí)代,你可以說(shuō)為了考試而考試,但是為了學(xué)習(xí)知識(shí),而學(xué)習(xí)本身是一個(gè)過程。
一個(gè)學(xué)生如果沒有學(xué)習(xí)能力,他即使再聰明,也只是個(gè)普通人。
那你畢業(yè)了,你就沒有機(jī)會(huì)去求職,但是,在社會(huì)上有沒有工作,就看你個(gè)人能力了。
我只是普通人,那你靠什么去努力?
