孩子不聽(tīng)話趴地上打滾趴地上打滾,趴地上打滾趴地上打滾,不知道您是不是這樣的人。
這樣的例子不少,咱們今天就一起來(lái)看看,孩子到底怎么了?
心理學(xué)研究表明,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果受到父母的壓力或者是愛(ài),會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)定的人格,在他們心理生長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生非常直接的態(tài)度,在他們成為父母之后,他們一方面要尊重孩子的內(nèi)心需求,另一方面還要積極改變,塑造孩子的好性格。
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而如果在他們經(jīng)歷過(guò)一些不良的環(huán)境之后,他們已經(jīng)形成了自己的性格,這個(gè)時(shí)候,他們也會(huì)特別排斥外界的環(huán)境,他們覺(jué)得這是一個(gè)很壞的圈子,會(huì)很無(wú)聊,甚至有時(shí)候他們還會(huì)抱怨,我的性格太差勁,太笨了。
這個(gè)時(shí)候,父母如果給他們太多的壓力,比如說(shuō)不讓他們做一些嘗試,或者是父母經(jīng)常吵架等等之類的話,孩子也會(huì)容易產(chǎn)生這種想法,覺(jué)得自己不能做自己想做的事情。
所以在這個(gè)時(shí)候,他們要么就是陷入到情緒中,要么就是進(jìn)入到癥狀。
所以父母在這個(gè)時(shí)候要先處理好自己的情緒,然后再處理孩子的情緒。
父母可以跟孩子說(shuō),“如果你不愿意的話,就先把作業(yè)寫完,剩下的時(shí)間,我們就可以出去玩,看半個(gè)小時(shí)的書。”
但是這種處理方式,首先會(huì)給孩子帶來(lái)很大的負(fù)面影響,因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段的學(xué)習(xí),本身就是一個(gè)不斷累加的過(guò)程,所以孩子在這個(gè)階段,如果能夠抽時(shí)間去玩游戲,其實(shí)是可以讓孩子放松的。
而且在放松的過(guò)程中,他也會(huì)更加的接納父母,而不是一味的對(duì)抗父母。
所以父母在這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該給孩子一定的支持,同時(shí)也要讓孩子去承擔(dān)自己的行為帶來(lái)的后果,而不是單純的去責(zé)罵或者懲罰孩子。
