幫助孩子遠離入園焦慮,是每位家長的必修課。但,我們要想辦法幫助孩子遠離入園焦慮,引導(dǎo)孩子正視入園焦慮。
我們要先了解幼兒園生活中孩子的各種表現(xiàn),讓孩子感受到他們是一個有安全感、有歸屬感的人,這樣孩子才會有利于接受園所的生活。
父母要讓孩子明白:只有在幼兒園中,父母才能給予孩子最大的保護。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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分離焦慮會嚴重影響孩子的正常生活
在幼兒園里,老師會和孩子面對面地交流,以便了解孩子在幼兒園的生活。
而老師每天都要面對幾十個孩子,并不能有效地照顧到每個孩子。
這對孩子來說,是一種傷害,會讓孩子產(chǎn)生焦慮、不安、恐懼等癥狀。
這樣的孩子,在教室里,很難安靜下來,如果他真的無法集中注意力,他很可能會被欺負、被孤立。
有一天,一個孩子大聲哭著向媽媽哭訴苦,說自己每天都在進步,而且非常勇敢。
但是媽媽卻只是輕輕地回應(yīng)了一句:“好好學(xué)習(xí),你就是最棒的。”
而對孩子而言,他被打怕了,也不知道接下來還能不能繼續(xù)努力。
更糟糕的是,孩子的自信心被打擊掉了。
然后開始懷疑自己,覺得自己什么都做不好,甚至懷疑自己是不是真的就是笨,自己還能做好嗎?
懷疑自己能否實現(xiàn)夢想?
在一次次失敗后,孩子開始自暴自棄,變得破罐子破摔。
從心理咨詢師的角度分析,主要是因為,當一個人在沒有信心的時候,做什么都會很容易失敗,而之所以這樣,是因為內(nèi)心對失敗有著強烈的恐懼,從而更加不敢嘗試,
因為怕自己失敗后,爸爸媽媽失望,然后又會受到責(zé)備,這樣的心理會讓孩子更加不敢嘗試。
可見心理咨詢師不僅僅是為了解決問題,更是為了讓孩子能夠在面對挫折的時候,有一個健全的心理素質(zhì)。
第三個方面:父母自身的問題。
父母都是存在教育焦慮的,有的父母會說,我能為孩子做的很少嗎?我為他付出了這么多,他怎么就不理解呢?
其實有的時候家長也是存在焦慮的,而且教育焦慮的程度還比較嚴重。
例如很多父母會說,我就是比別人家的孩子,脾氣差,還特別的調(diào)皮搗蛋,我為他付出了這么多,他怎么就不理解呢?也會覺得我對他的好,對他是有幫助的。
所以我也會說,其實孩子和家長一樣,有時候情緒不對就很正常了,家長不要把這種情緒傳遞給孩子,孩子也會因為家長的這種行為和心態(tài)被影響。
這樣的結(jié)果就會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,覺得我既然你們都不認可我,那我為什么要去做呢?我還不如不做呢?我要玩兒游戲呢,我還不如就玩兒呢,玩兒呢,你們也不要阻止我了,我以后想玩兒游戲,我想玩兒。
就這樣你會越來越覺得孩子越來越不聽話,越來越不懂事。其實,這也是一個心理學(xué)上的萬能公式,怎么說服一個愛玩兒游戲的孩子,你還真不能把游戲說成這樣!
那么如何跟孩子玩游戲呢?
第一、用孩子感興趣的游戲來吸引他
如果是孩子特別感興趣的事情,他是不會像你希望的那樣興沖沖地去做的。如果孩子特別喜歡玩游戲,是因為他不愿意花時間去跟別人玩,他沒有時間去積累知識,你需要和他玩一些關(guān)于游戲,關(guān)于將來的游戲,你需要跟他一起去完成這件事情,而不是跟他一起玩游戲。
我接觸過一些非常聰明的孩子,他們就是特別容易沉迷于游戲。他們大部分都沒有時間去學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子都有自己喜歡做的事情,而且他們玩游戲的時候能夠達到廢寢忘食的地步。
他們在學(xué)習(xí)的時候,家長們都會對他們比較嚴厲,長時間都會讓孩子們感覺到極度的壓抑。所以他們只能在游戲中去尋找快樂。
