怎么教育4不聽(tīng)話孩子
4不聽(tīng)話孩子,我就只能用威脅的手段,嚇唬你!
“再不聽(tīng)話就讓警察來(lái)抓你!”
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“你就不能老實(shí)點(diǎn)!”
“你再不聽(tīng)話我就讓警察來(lái)抓你!”
這些話幾乎所有大人都喜歡。
尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,總是忍不住為孩子貼上各種各樣的標(biāo)簽。
但是孩子總是那么不聽(tīng)話,真的是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話嗎?
其實(shí)不然,孩子的天性就是喜歡探索世界。
孩子愛(ài)做小動(dòng)作,注意力不集中,是孩子的天性,他們喜歡去束縛他們的思維。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得這比自己做的還要好,這種行為是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
那么,為什么孩子喜歡做小動(dòng)作呢?
孩子喜歡做小動(dòng)作,其實(shí)是孩子的天性
當(dāng)孩子天性聰明的時(shí)候,他們喜歡去擺弄一些小東西。
這個(gè)時(shí)候,孩子總是把這些小東西放在嘴巴里,去咬、去咬、去咬。
看似很享受這些小物件,實(shí)際上他們正在做著某些事。
這些“聽(tīng)話”的背后,其實(shí)是孩子在釋放情緒
當(dāng)孩子們的內(nèi)心感受到傷害時(shí),他們會(huì)下意識(shí)地回避那些令他感到不舒服的感覺(jué)。
所以當(dāng)孩子有這些感受時(shí),他們就會(huì)出現(xiàn)一些“異常行為”。
比如說(shuō),孩子在不斷地重復(fù)那些看似重復(fù)的話,甚至還做出一些無(wú)比夸張的動(dòng)作。
這些“頑疾”很有可能會(huì)出現(xiàn)在他們的日常生活中。
我們需要思考,孩子們?yōu)槭裁催@樣做?
我們想要解決問(wèn)題的思路是什么?
我們想要解決問(wèn)題的思路是什么?
所以,當(dāng)孩子們的行為出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們可以先弄清楚孩子這樣做的原因,然后再針對(duì)孩子的問(wèn)題逐一解決。
比如說(shuō),孩子們經(jīng)常會(huì)喜歡上躥下跳,無(wú)法控制自己的情緒,可能會(huì)在地上亂扔?xùn)|西。
家長(zhǎng)們要做的,不是指責(zé),而是找到原因,對(duì)癥下藥,只有找到癥結(jié),才能幫孩子改掉頑疾的行為。
這樣一來(lái),家長(zhǎng)們可以避免孩子再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,或者減少吼叫的次數(shù)。
另外,也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式,讓孩子嘗到甜頭,比如讓孩子在學(xué)習(xí)上獲得好成績(jī),或者獎(jiǎng)勵(lì)孩子看電視的時(shí)間,這樣的方法更容易讓孩子改掉壞習(xí)慣。
總而言之,孩子之所以頑皮,也有他們自己的原因,家長(zhǎng)們一定要找到正確的教育方法,千萬(wàn)不要盲目地打罵孩子,而是要找到正確的方法,這樣才能真正地解決問(wèn)題。
