不聽話的孩子應(yīng)該看什么書?你為孩子制定的規(guī)矩,應(yīng)該要列成什么樣的條款?
有一本《不要小看我》里有這么一句話:
不要輕視你的話,那是你的教育理念;
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不要輕視你的話,那是你的觀念。
這句話聽起來很有道理,但是卻很沒有說服力,你給孩子說的每一句話,他都將接收到你的價(jià)值觀。
你對(duì)他的每一句話,他都會(huì)記在心里,變成自我的觀念。
所以說,說教只能起到反作用,所以記住,不要以粗暴的方式對(duì)待孩子。
7、下命令的語氣
“你怎么這么笨,你看看別人家的孩子…………”
“你看看別人家的孩子……………”
很多父母一聽孩子做了錯(cuò)事,就開始命令孩子。
“你要是再這么做,我就把你丟死!”
“再這樣我就不管你了!”
“我這是為你好!”
……
就這樣的語言暴力溝通,會(huì)讓孩子陷入焦慮、自卑、恐懼、緊張、焦慮、煩躁等不良情緒中,久而久之,不僅會(huì)嚴(yán)重破壞親子關(guān)系,還會(huì)影響孩子的身心健康。
下命令:
不許玩手機(jī)了!
你怎么又玩手機(jī)呢?趕緊給我學(xué)習(xí)去!
不許玩手機(jī)!!你要是再玩手機(jī)我就………………
很多家長都會(huì)有這樣的表達(dá),覺得孩子不聽話、不遵守約定,其實(shí)當(dāng)孩子知道這樣的后果時(shí),內(nèi)心會(huì)更加抗拒。
孩子玩手機(jī)時(shí)的危害還不止這些。
孩子玩手機(jī)時(shí)的不良影響
影響視力
我們都知道手機(jī)有護(hù)眼模式,當(dāng)我們看手機(jī)時(shí),手機(jī)屏幕的距離就會(huì)不一樣。
當(dāng)我們看電腦時(shí),手機(jī)屏幕的亮度會(huì)不斷變化,來顯示對(duì)眼睛的傷害。
長時(shí)間玩手機(jī),孩子的頸椎也會(huì)發(fā)生變化。
玩手機(jī)降低孩子的智力
很多孩子在玩手機(jī)時(shí),由于過于投入,大腦接受信息的時(shí)候沒有時(shí)間概念,長此以往,孩子就會(huì)失去思考能力。
孩子還未成熟時(shí),就會(huì)造成大腦發(fā)育不良,這種影響是不可逆的。
孩子玩手機(jī)時(shí)無法集中注意力,也不容易記住知識(shí)。
這樣不僅影響孩子的視力,還會(huì)讓孩子的注意力、記憶力變差,對(duì)于身心健康不利。
這樣的后果,父母肯定不希望看到。
因?yàn)殚L時(shí)間玩手機(jī),缺少與外界接觸的機(jī)會(huì),孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。
愛玩手機(jī)的孩子,正被手機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)偷走健康和學(xué)習(xí)能力,早早就喪失了在同齡人里的競(jìng)爭(zhēng)力。
這樣的孩子,未來在社會(huì)上是很難競(jìng)爭(zhēng)力的。
4
手機(jī)的危害,已經(jīng)超乎想象。
手機(jī)里有游戲,有美女,有男朋友。
孩子對(duì)手機(jī)的癮,能夠讓一個(gè)孩子多長時(shí)間不離開手機(jī)?
心理學(xué)家指出,過度使用手機(jī),孩子會(huì)出現(xiàn)焦慮、不安,暴躁,抑郁的精神狀態(tài)。
英國牛津大學(xué)的杰勒德·凱勒德·杜茨研究發(fā)現(xiàn),手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
手機(jī)是如何毀掉孩子的呢?
01
智能手機(jī)影響兒童健康
智能手機(jī)傷害孩子視力,導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎,導(dǎo)致孩子頸椎變形的新聞屢見不鮮,這些傷害都是有形的,可以眼見為實(shí)的。另外,沉迷智能手機(jī)的孩子常常會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉表現(xiàn)出消極態(tài)度,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力低下,進(jìn)而影響孩子的生長發(fā)育。
02
手機(jī)讓孩子患上抑郁癥
有專家表示,花費(fèi)在手機(jī)上的時(shí)間越多,越喜歡宅在家里的人,患上抑郁癥的幾率就越高,經(jīng)常玩手機(jī)的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子。
03
手機(jī)損傷腦神經(jīng)
孩子的生理構(gòu)造和生理形態(tài)與成人不同,手機(jī)、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人,過度接觸電磁波輻射對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力會(huì)產(chǎn)生一定影響。
04
手機(jī)耽誤孩子學(xué)習(xí)
喜歡玩手機(jī)的孩子,習(xí)慣了手機(jī)帶來的輕松愉悅的信息,對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉,形成惡性循環(huán)之后,孩子逐漸喪失求知欲,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
整天沉迷于手機(jī)世界里,花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了,久而久之,學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。
在中國家長還在縱容孩子玩手機(jī)的時(shí)候,看看法國出臺(tái)了一個(gè)什么舉措?
禁止中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)!
新法案規(guī)定,學(xué)生在整個(gè)校園和教室都不得使用手機(jī);
據(jù)統(tǒng)計(jì),12-17歲學(xué)生手機(jī)的普及率已經(jīng)達(dá)到90%;
中小學(xué)生禁用手機(jī)是馬克龍上臺(tái)后提出的重要舉措之一;
法國教育部部長宣布,這一舉措將在18年9月開始實(shí)施。
想想看,孩子們周一至周五,手機(jī)不離身,已經(jīng)成為孩子們的必需品了。
