對(duì)不聽話孩子的感慨
【2】
孩子昨天要上跆拳道課,我們約好,用餐的時(shí)候,又是各班一隊(duì),輪到他做操的時(shí)候,他很緊張,不知道該怎么辦?
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問了一圈媽媽才知道,原來(lái)孩子還不愿意去學(xué)輪滑,怕摔跤。
看到孩子的表現(xiàn)不情愿,我很想幫幫她,可是看著她可憐巴巴的樣子,我只能繼續(xù)“彩虹屁”:“其實(shí)今天的練習(xí),我們教練教你一個(gè)方法,第一次跟不上就先跳遠(yuǎn)去,當(dāng)下沉住氣,等下就會(huì)站起來(lái),等到自己不那么累的時(shí)候,再起來(lái)練。你一直做得很好,媽媽都覺得很贊!”
聽到女兒的夸贊,爸爸就心里踏實(shí)了,而媽媽在一旁為女兒加油鼓勁。
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但是,事后媽媽向女兒表達(dá)了原諒,并沒有過多地說(shuō)教,而是詢問她如何進(jìn)步。
她的爸爸知道后,很平靜地說(shuō):“其實(shí)你看到這個(gè)結(jié)果了,你真的是在努力啊!”
她說(shuō):“是啊,只要我努力了,我就會(huì)很開心?！?/p>
這句話就像在給孩子的心靈上打了一層保護(hù)膜,讓她能直面難關(guān),面對(duì)挫折。
而不單單只是一句“你真棒”就夠了。
她的努力換來(lái)的卻是媽媽的一頓毒打,這讓她覺得,只有通過努力,才能取得好成績(jī),這種深深的無(wú)力感,也許會(huì)在以后的日子里加倍反彈。
因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷,她一直處于消極的自我否定的心理狀態(tài),這種自我否定的心理狀態(tài),會(huì)給她日后在學(xué)習(xí)中和生活中的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的困擾。
所以,面對(duì)孩子成績(jī),在焦慮、自卑的情緒中,家長(zhǎng)首先要調(diào)整自己的心態(tài),用積極正向的情緒去引導(dǎo)孩子,避免負(fù)面消極的情緒影響孩子,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。
02
從父母的角度來(lái)看
父母在孩子面前的身份、地位是不同的,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母永遠(yuǎn)都是他們最重要的依靠。
《小舍得》中,顏?zhàn)佑凭褪且粋€(gè)典型的例子。
顏?zhàn)佑频陌职质Y希望能夠讓兒子顏?zhàn)佑圃跂|京讀的重點(diǎn)高中,并且成為自己的驕傲,所以在顏?zhàn)佑频陌职痔镉陯沟难劾?兒子的人生是必須和自己賽跑的。
最終,顏?zhàn)佑茖ⅢE然斬獲冠軍,但她的父親卻心疼孩子,最終還是忍不住失望,最終還是選擇了離開。
所以,父母想要孩子變得優(yōu)秀,首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
一味地指責(zé)和壓制只會(huì)適得其反,讓孩子心生絕望,而且一旦反抗,就會(huì)出現(xiàn)更加激烈的行為,最后只會(huì)適得其反。
03
換位思考,幫助孩子,理解孩子
孩子的承受能力在這個(gè)階段,本應(yīng)該就是非常敏感的,如果不懂得體諒和理解孩子,反而用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子的話,只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不聽話。
比如孩子剛學(xué)走路時(shí),父母非要讓孩子學(xué)會(huì)自己站起來(lái),孩子會(huì)產(chǎn)生抵抗心理,如果父母一直讓孩子學(xué)習(xí),孩子只會(huì)覺得父母對(duì)自己的要求太高了,無(wú)法滿足,最終只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不聽話。
父母在與孩子溝通的時(shí)候,要懂得站在孩子的角度,理解孩子的行為,接納孩子的情緒,讓孩子的情緒得到釋放,這樣才能夠幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
而不是對(duì)著孩子大喊大叫,或者是直接動(dòng)手打人。
很多父母面對(duì)孩子不聽話,會(huì)感到非常的困惑,不知道應(yīng)該如何去管教孩子,其實(shí),父母可以試試以下幾種方法來(lái)有效的管教孩子。
第一、父母要學(xué)會(huì)尊重孩子
孩子,其實(shí)他們也有自己的想法和意志,他們也希望自己的一些想法能夠得到父母的認(rèn)可。作為父母,不要對(duì)孩子抱有任何的期待,要懂得去尊重孩子。
父母不要總是一味的去控制孩子,不要總是想著控制孩子,有時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去做一些事情,當(dāng)孩子自己做的越來(lái)越好的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們變得越來(lái)越好了。
第二、父母要學(xué)會(huì)做孩子的顧問
當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,父母要學(xué)會(huì)做孩子的顧問,學(xué)會(huì)做孩子的參謀,而不是替孩子做決定。
