作為女孩子的焦慮,在這些傳統(tǒng)的文化環(huán)境下,很多家長對(duì)孩子的擔(dān)憂,都是一些科學(xué)數(shù)據(jù)顯示的。但是這位母親,因?yàn)楹秃⒆拥姆蛛x焦慮,做了一些可笑的事情,并不怪罪孩子。孩子上小學(xué)以后,會(huì)經(jīng)常遇到各種各樣的問題,并在入學(xué)前,去解決這些問題。
不過,孩子在入學(xué)之后,變得有很多問題,其實(shí)這些問題里面有很多的影子。每個(gè)問題的背后,都隱藏著各種各樣的原因。
那么,如果你有兩個(gè)孩子,一個(gè)和你的同伴,一個(gè)是女孩,另一個(gè)是男孩,在童年時(shí)代,他們是沒有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)到這些的,一個(gè)人在童年,可能沒有做過什么好的事情,甚至沒有體驗(yàn)過什么美好的體驗(yàn),那么他對(duì)親密關(guān)系的建立是非常不利的。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個(gè)步驟》的電子書
因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)知里,親密關(guān)系就是兩個(gè)人之間的,而且你是我的孩子,我會(huì)怎么做你的父母,我會(huì)怎么做你的配偶,所以在親密關(guān)系當(dāng)中,要么需要你的孩子滿足你這個(gè)要求,要么需要你滿足孩子,滿足孩子。
如果這個(gè)孩子,他的內(nèi)心在你面前是一個(gè)對(duì)別人關(guān)心他的人,那么他在親密關(guān)系里面就很難建立。因?yàn)樗醋约旱呐笥讶Χ紱]有,要么就是他對(duì)別人關(guān)心的人不關(guān)心。
這種情況下,“不孝順”的子女往往會(huì)把父母家人當(dāng)成仇人,不愿和父母溝通。父母對(duì)子女的態(tài)度就是他對(duì)世界的態(tài)度。他對(duì)別人的態(tài)度,往往就會(huì)影響到自己的一生。
請(qǐng)你們不要對(duì)我這樣冷漠,因?yàn)楦改甘且粋€(gè)大家庭,但也是一個(gè)小家庭,每個(gè)家庭成員都應(yīng)該對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)。
我舉個(gè)例子,比如說你有一次跟我閨女說她買了一個(gè)小東西,她特別喜歡,然后你就夸她買的東西真好看,說我家孩子很乖,聽話,然后你就夸她買了一個(gè)小東西,結(jié)果她說我家孩子很乖。
你可能覺得孩子是不是真的很棒?有的孩子說她真的很聰明,有的孩子說她真的很漂亮。
這個(gè)問題就兩個(gè)方向,一個(gè)是給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的家庭環(huán)境,另一個(gè)是讓孩子感覺到父母對(duì)他是充滿愛意的。
你覺得這句話是什么意思?
嗯,就是這個(gè)家的和睦,家人都是開開心心的,爸爸媽媽對(duì)他充滿了愛,對(duì)他很高興,媽媽讓他去看一下別人家的孩子,他說我媽媽就是這樣的,但是孩子小的時(shí)候不知道怎么樣愛,他很好奇,只有在他動(dòng)了的時(shí)候,他才會(huì)看一下,發(fā)現(xiàn)媽媽只是在那邊陪著他,也就是說,他當(dāng)時(shí)沒有表現(xiàn)出特別的那種難過,孩子也感受不到有關(guān)愛的時(shí)候,所以他的內(nèi)心也很痛苦,所以,他要通過吵架來發(fā)泄,但是這個(gè)時(shí)候他的這種憤怒就是有存在的,所以,他就沒有辦法去發(fā)泄。
就比如,我們看到有些孩子很生氣,他可以把自己的情緒釋放出來,但是不可以去控制,他心里有一個(gè)聲音在說,我不能這樣做,我要那樣做,你看到他的這個(gè)樣子,心里面特別痛苦,他心里面特別痛苦,因?yàn)檫@個(gè)聲音可能是爸爸媽媽媽曾經(jīng)對(duì)他說的一些話語,比如說你不要這樣做,這樣不對(duì),這樣不對(duì),爸爸媽媽一定要允許你這樣做,那你說的是什么呢?你覺得這種方式他接受不了,所以他不聽,所以呢,我們要幫助他去接受,如果他接受了,他就不會(huì)再去這樣做了,因?yàn)樗X得沒有這么做,可是沒有效果,所以呢,他就不會(huì)去那種方式去做,他覺得那你不讓他做,那他就會(huì)偏要做,所以這個(gè)階段其實(shí)呢,我們家長要學(xué)會(huì)的就是放下他的身段,然后呢,他其實(shí)他也是有他自己的思維的,對(duì)吧,所以呢,我們不要去罵他,罵他,打他,那他肯定是聽不進(jìn)去的,我們呢,我們呢,還要去引導(dǎo)他的情緒呢,那怎么去引導(dǎo)呢?就是如果我們看到他有情緒的話,就去擁抱他,去傾聽他,去接納他,去引導(dǎo)他,去和他聊天,去理解他,去接納他,去跟他溝通,去接納他,但是呢去理解他,去接納他,但是呢你要去看到他背后那個(gè)為什么要去做的一個(gè)需求,去理解他,他,去接納他的這個(gè)欲望,去理解他的這個(gè)這個(gè)沖動(dòng),然后去理解他為什么要這么去做這個(gè)行為,所以呢去理解他,去接納他,去接納他。
