7歲孩子上學(xué)焦慮的現(xiàn)象
“啊?”“我家孩子一點(diǎn)都不焦慮,就怕他不開(kāi)心?！痹谟螛?lè)場(chǎng),小朋友們的小草坪上,上面攀爬跳躍的“我的”“我的”“我的”“我的”,還有幼兒園會(huì)是什么樣子呢?我們一起來(lái)看看~
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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要是你問(wèn)孩子,想不想上學(xué)?
答:想。
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要是看到,這里有點(diǎn)心疼:
但是不得不說(shuō),上幼兒園的孩子,真的會(huì)焦慮。
因?yàn)槲覀儾浑y發(fā)現(xiàn),在我們出生之前,孩子并沒(méi)有我們想象中那么脆弱。
但是隨著年齡的增長(zhǎng),隨著個(gè)頭的增加,孩子們慢慢地開(kāi)始“進(jìn)化”,有了“baby”的“小寶寶”們。
小寶寶們不愿意上學(xué)的時(shí)候,更會(huì)以哭鬧、不理父母為要挾。
通常,我們判斷孩子的“分離焦慮”后,“分離焦慮”就已經(jīng)產(chǎn)生了。
孩子害怕是因?yàn)榉蛛x焦慮
從出生之后,孩子就跟我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了,也許是我們沒(méi)注意到孩子會(huì)長(zhǎng)大了,才讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中越走越遠(yuǎn),似乎是家長(zhǎng)越焦慮,孩子越是“不聽(tīng)話”,孩子叛逆,家長(zhǎng)越焦慮。
英國(guó)兒童心理學(xué)家John Bowlby,將這種現(xiàn)象稱為“寶寶分離焦慮”。
從孩子呱呱呱墜地,就開(kāi)始對(duì)自己的照顧和自己的生活展開(kāi)了積極的探索。
這個(gè)過(guò)程中,父母的行為、情緒、應(yīng)對(duì)方式,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常重要的影響,并進(jìn)而影響孩子的一生。
1. 導(dǎo)致孩子膽小、懦弱
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母對(duì)于孩子的愛(ài)和關(guān)注,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),并不僅僅只是一味的付出,而是一種源自于外界的保護(hù)和愛(ài),只有在父母愛(ài)的滋養(yǎng)下長(zhǎng)大的孩子,才會(huì)具備勇敢、獨(dú)立、樂(lè)觀的心態(tài)。
可是現(xiàn)實(shí)中,有的父母會(huì)對(duì)孩子不管不問(wèn),或者是說(shuō)只要孩子過(guò)得開(kāi)心就行了,卻不知道這種做法只會(huì)讓孩子變得更加膽小懦弱,性格內(nèi)向,遇到事情也不敢主動(dòng)去爭(zhēng)取,而是默默的忍受著。
另外,父母教育孩子時(shí)沒(méi)有建立起信任的關(guān)系,孩子容易感到恐懼怕,甚至不信任父母,認(rèn)為自己真的是個(gè)沒(méi)用的人,這樣一來(lái)孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)更加懦弱,甚至?xí)幼员?嚴(yán)重者會(huì)造成心理疾病。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,一定要讓孩子明白一個(gè)道理,要讓孩子在乎,在乎,在乎,在乎,在乎,在乎,在乎,在乎。
但是很多時(shí)候,孩子和父母之間的交流溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更多的時(shí)候,父母對(duì)孩子的愛(ài)是很難體會(huì)到的。
其實(shí)這也是父母和孩子之間最應(yīng)該反思的一點(diǎn),可能是父母和孩子之間的信任感。
父母和孩子之間的信任感,是彼此之間最牢固的,也是孩子成功的心理基礎(chǔ),這樣的親子關(guān)系是建立在相互信任,信任感的基礎(chǔ)之上的,父母要是能夠感受到孩子的內(nèi)心世界,孩子也許就會(huì)變得更加的自信,更加的懂事。
信任孩子的同時(shí),也需要讓孩子學(xué)會(huì)自我信任,信任他人。
即使父母覺(jué)得孩子做的不夠好,也不要對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵,而是要對(duì)孩子進(jìn)行安撫,要讓孩子學(xué)會(huì)理解他人。
3、讓孩子學(xué)會(huì)做情緒的主人,而不是一個(gè)只會(huì)發(fā)泄情緒的“垃圾桶”
在這種情況下,父母更應(yīng)該做的是去照顧好孩子的情緒,讓孩子在安全感和價(jià)值感的基礎(chǔ)上,健康的成長(zhǎng),而不是一個(gè)只懂得照顧情緒的“機(jī)器人”。
如果孩子沒(méi)有情緒管理的能力,那么,他在應(yīng)對(duì)任何事情的時(shí)候,都可能會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒,那么他在處理問(wèn)題的時(shí)候,也就無(wú)法更好的去解決問(wèn)題。
而很多父母都沒(méi)有意識(shí)到,情緒管理能力的培養(yǎng),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有很大的幫助的。
一旦孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題,父母首先要照顧好自己的情緒,讓自己保持情緒平和,才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
首先,不要對(duì)孩子發(fā)火。
