爸爸焦慮癥會(huì)影響孩子嗎?很多爸爸媽媽可能都有這樣的疑惑,難道是我太愛(ài)孩子了,所以,總是會(huì)表現(xiàn)出來(lái)那樣的焦慮。其實(shí),焦慮癥并不是指的。當(dāng)我們沒(méi)有做好工作或者有較好的能力的時(shí)候,就會(huì)導(dǎo)致焦慮癥。我們先來(lái)看一下焦慮癥的幾種主要表現(xiàn):
一、一種非常明顯的焦慮狀態(tài)
比如:會(huì)有非常強(qiáng)烈的恐懼感、感覺(jué)到非常難受等。會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事,比如上學(xué)、工作、結(jié)婚等而感覺(jué)到非常的焦慮不安。而且還經(jīng)常性的出現(xiàn)一些,你只要看到他們就會(huì)渾身發(fā)抖,會(huì)想到他們。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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二、內(nèi)心非常的焦慮
比如:有的孩子在學(xué)校里經(jīng)常被批評(píng),被老師訓(xùn)斥,被同學(xué)取笑,心里特別難過(guò)。他們會(huì)覺(jué)得很無(wú)助,感覺(jué)到?jīng)]有人能夠理解他,特別的無(wú)助。所以他們會(huì)表現(xiàn)出非常非常痛苦的狀態(tài)。
三、情感上十分脆弱
在這種情況下,孩子在感受到一點(diǎn)安慰或者說(shuō)安慰之后,他們就會(huì)覺(jué)得自己的內(nèi)心十分的強(qiáng)大,所以他們會(huì)感覺(jué)到非常的踏實(shí),而且會(huì)感覺(jué)到很有力量。他們可能會(huì)把別人對(duì)他們的批評(píng),都當(dāng)成是對(duì)自己的批評(píng)。
四、本能的反抗
比如說(shuō)有的孩子在小時(shí)候?qū)Ω改笗?huì)非常的依賴,但是到了一定的年齡的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的非常的反抗,他們覺(jué)得父母不理解自己,所以會(huì)表現(xiàn)出來(lái)比較明顯的反抗的狀態(tài)。
五、自卑
有的時(shí)候孩子的叛逆是因?yàn)樗麄兊淖员?不想成為別人眼中的“笨蛋”,因?yàn)檫@會(huì)讓他們非常的自卑,所以他們會(huì)產(chǎn)生一種非常的無(wú)助感。這種自卑感會(huì)讓他們拒絕去和父母去溝通,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己說(shuō)的沒(méi)有用處,沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件的愛(ài)自己。
有的父母可能會(huì)覺(jué)得孩子的叛逆是青春期的正常現(xiàn)象,但是等到孩子青春期的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為越來(lái)越嚴(yán)重。其實(shí)叛逆的行為其實(shí)本質(zhì)是無(wú)助的,因?yàn)楹⒆油ㄟ^(guò)自己的不斷的不獨(dú)立,來(lái)不斷的反抗父母。
孩子在不斷地成長(zhǎng),他們開(kāi)始產(chǎn)生了自我的意識(shí),他們開(kāi)始對(duì)很多事情都想要自己動(dòng)手,可是父母卻不理解他們的這種行為,這種反抗心理就會(huì)讓孩子內(nèi)心更加的矛盾,所以孩子就會(huì)叛逆,他們想要通過(guò)反抗父母來(lái)證明自己。
父母的行為,其實(shí)就是孩子叛逆的表現(xiàn)
有句話說(shuō)得好:“哪里有壓迫,哪里就有反抗。”父母對(duì)孩子的教育應(yīng)該是根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行的,在教育孩子的時(shí)候,父母應(yīng)該把握好孩子的方向,避免出現(xiàn)叛逆的情況。
1、尊重孩子
李玫瑾教授說(shuō):“孩子的問(wèn)題往往都是成年人造成的。孩子的每種行為和心理,一定和父母的教育方式有關(guān)系?！?/p>
孩子在小的時(shí)候,對(duì)父母的依賴感是最大的,很多的父母認(rèn)為孩子還小,認(rèn)為孩子還小,只要照顧好孩子的衣食起居就好了,在孩子的眼里,父母就是自己的全部。父母就是全部,孩子就是自己的一切。
孩子會(huì)把自己的不滿通過(guò)自己的行為表現(xiàn)出來(lái),很多的孩子甚至還會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá),一些沒(méi)有成熟的孩子,因?yàn)楦改覆磺‘?dāng)?shù)慕逃绞?自己不僅會(huì)受到父母的影響,還會(huì)造成孩子的心理陰影。
2、教會(huì)孩子表達(dá)情緒
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,要不斷地表達(dá)自己的情緒,父母也要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。
有些孩子在面對(duì)父母的教導(dǎo)時(shí),經(jīng)常會(huì)有一種憤怒的狀態(tài),就是對(duì)父母的教育感到憤怒。這個(gè)時(shí)候父母可以引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的感受,讓孩子學(xué)會(huì)如何去描述自己的情緒,如何去解決這個(gè)問(wèn)題。
讓孩子學(xué)會(huì)描述自己的情緒,懂得如何去表達(dá)情緒。在表達(dá)情緒的時(shí)候,要注意不要傷害他人的情緒,比如說(shuō)一些傷人的話,傷害他人的行為。
3、學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力
孩子的注意力很容易被吸引,如果父母能夠合理的轉(zhuǎn)移孩子的注意力,孩子也許就不會(huì)太過(guò)于沉迷游戲了。
讓孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,父母可以通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)或者是繪畫(huà)等等。
父母也可以在孩子主動(dòng)溝通之后,讓孩子自己來(lái)決定,父母要多聽(tīng)孩子的想法,如果孩子自己做出了正確的選擇,那么他們也就不會(huì)沉迷于游戲了。
