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四個步驟培養(yǎng)孩子主動完成作業(yè)的習(xí)慣!一定要收藏

孩子8歲了,一想到作業(yè)我都頭疼,經(jīng)常是一個字還沒寫,就開始講條件:我寫完這個可以吃冰激凌嗎?我今天把作業(yè)寫完了明天可以出去玩吧?好不容易要開始了,兩分鐘了書拿不出來,五分鐘了找不到筆。寫了不到五分鐘,又要喝水、吃東西、上廁所,一個廁所一上就是十幾分鐘;寫個作文半小時過去了就寫了個題目,語文還沒寫完,就要換本寫數(shù)學(xué),坐也沒個坐的樣子,字寫的也是一言難盡……真的就是網(wǎng)上說的:“不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳”說的就是我們家孩子。真是羨慕那些寫作業(yè)不用催的娃!

四個步驟培養(yǎng)孩子主動完成作業(yè)的習(xí)慣!一定要收藏

你家孩子有沒有這樣的情況呢?只要我們用對了方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)事半功倍,我們也能更輕松;那用錯了方法呢,孩子和家長總會覺得吃力不討好。

那么,當(dāng)我們看到孩子寫作業(yè)不太自覺,最后往往拖延到不想寫,還跟父母哭哭嚷嚷的情況時,家長們除了宣泄情緒、抓狂不已,還有什么科學(xué)的方法嗎?

四個步驟培養(yǎng)孩子主動完成作業(yè)的習(xí)慣!一定要收藏

下面這四步是我們最常用的引導(dǎo)方法,家長們一定要收藏下來,牢牢記??!幫助我們激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,養(yǎng)成主動、高質(zhì)量完成作業(yè)的好習(xí)慣!

第一步:讓孩子自己定計劃

我們要讓孩子定計劃,先確定5點鐘寫作業(yè),還是7點鐘寫作業(yè),還是說拖到10點鐘寫作業(yè)。再確定你需要多長時間呢?一個小時還是兩、三個小時?

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在這個過程中,我們家長不要給到任何建議,只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最后這個時間是他們自己承諾的,所以他們是要努力去說到做到的。

我們抱著商量的態(tài)度去參與孩子的決定,不去傳遞我們主觀上的想法,我們的孩子就會認(rèn)準(zhǔn)自己的標(biāo)準(zhǔn),按著自己確定的目標(biāo)時間去做出努力。

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但很多家長的做法恰恰相反,從孩子幾點開始寫作業(yè),先寫語文后寫數(shù)學(xué),這個字怎么寫,那個題怎么做全都給孩子安排的明明白白。你就會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)越來越吃力,還可能跟你對著來!

為什么?這就像你在做飯的時候旁邊有個人不停的嘮叨:辣椒切小一點!整點肉唄~怎么沒湯?你是什么感覺呢?

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所以在孩子學(xué)習(xí)這件事上,如果是我們定的計劃,孩子第一反應(yīng)就是反感、抵觸,還有可能產(chǎn)生依賴。所以我們一定要注意界限,把學(xué)習(xí)的事還給孩子自己,讓孩子學(xué)會自己做決定,孩子就是帶著主動性的。

第二步:讓孩子確定自我提醒的方式

既然已經(jīng)定好了計劃,孩子們肯定需要按時去做作業(yè)。但是往往早期在改正自己的習(xí)慣過程中,孩子會需要有一個簡單的提醒,幫助他們?nèi)ブ鲃娱_啟學(xué)習(xí)的過程。

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我們要事先詢問好孩子這一點上的選擇。是選擇上一個鬧鐘呢?還是爸爸媽媽到時候來提醒孩子呢?真的要提醒的話,要提醒多少次比較好呢?給孩子選擇權(quán),這樣的安排孩子就愿意接受,執(zhí)行起來就更有效。

通過確定自我提醒的方式,孩子能夠在時間上有一個啟動的意思,讓他們有不多不少的提醒幫助他們?nèi)ラ_啟做作業(yè)這件事,這一點拿掉之后我們整個流程的成功性很容易降低。

第三步:讓孩子感受焦慮的臨界點

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因為孩子早期沒有良好的作業(yè)習(xí)慣,去寫作業(yè)還是不去寫作業(yè),往往會在臨界點前后成為他們內(nèi)心最煎熬的一個問題。

其實我們自己也是一樣,起床還是再睡一會,減肥還是吃完再減,不管做任何事,最難的就是邁出第一步,而這個選擇的臨界點也是會帶給我們大量的情緒壓力。

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那么當(dāng)孩子到了這個時候,家長依然不要主動參與對孩子的指導(dǎo),而是要讓孩子自己感受那種被時限壓迫,頭昏腦脹,感到焦慮、痛苦的狀態(tài)。

然后適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤?strong>承擔(dān)后果,只有他們知道被時間追趕有多累,他們才會提起動力去趕上時間。

第四步:無論何時,家長一定要保持克制

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孩子出現(xiàn)趕不上時間的時候,總是容易出現(xiàn)情緒上的爆發(fā),哭鬧也往往發(fā)生在這個時候。

家長們面對孩子的情緒噴發(fā),最重要的就是不要讓自己也陷入情緒當(dāng)中,當(dāng)我們也情緒失控時,我們其實就會被孩子牽著鼻子走了,孩子就很難獨立養(yǎng)成自己管理自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力。

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所以我們一定要放松心態(tài),狠下心、定下心,千萬不要孩子一哭一鬧就改變自己的決定或者態(tài)度,默默地讓孩子自己去選擇解決的方式,只要表達(dá)他們做完了爸爸媽媽會守著他們,平靜地予以支持就可以了。

幫助孩子養(yǎng)成主動、獨立、高質(zhì)量完成作業(yè)的好習(xí)慣,不是一蹴而就的事情,需要家長和孩子的通力合作,需要家長的陪伴和鼓勵。

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不急不躁,按照正確的方法按部就班去做,這才是聰明的父母的做法。讓孩子寫作業(yè)更自覺,家長們可以不斷摸索上面四步當(dāng)中適合自己的具體做法,小步慢跑,我們的孩子一定能迎來他們學(xué)習(xí)習(xí)慣上的大改變!

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