鐘南山寄語高三學(xué)子：有“小我”更要有“大我”
2023年2月18日，鐘南山院士在廣東省抗擊新冠肺炎疫情新聞發(fā)布會上，針對高三學(xué)子的備考問題，發(fā)表了一份重要寄語。他指出，在備考過程中，學(xué)生不僅要有“小我”的復(fù)習(xí)和備考，要有“大我”的意識和心態(tài)，即要有正確的備考觀念和態(tài)度，以及自我認知和自我超越的能力。
鐘南山院士強調(diào)，備考不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了學(xué)生全面發(fā)展和成長。備考不僅僅是知識的掌握，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達能力、實踐能力、心理素質(zhì)和人際交往能力等各個方面。備考不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，讓他們成為具有綜合素質(zhì)的人才。
因此，鐘南山院士建議高三學(xué)子，在備考過程中，要樹立正確的備考觀念和態(tài)度，要有自我認知和自我超越的能力。首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標和定位，了解自己的優(yōu)劣勢和弱點，制定合理的備考計劃和目標。其次，要有自我激勵和自我管理的能力，克服懶惰和拖延癥，保持積極向上的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我。最后，要有自我反思和總結(jié)的能力，不斷反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，及時調(diào)整自己的備考策略和方向。
鐘南山院士還指出，備考過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和人際交往能力，積極參加各種實踐活動和社交活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人際交往能力。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
鐘南山院士的寄語，對于高三學(xué)子來說，具有非常重要的啟示作用。備考不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了學(xué)生全面發(fā)展和成長。
