?課文筆記
?學(xué)習(xí)指導(dǎo)
本課第一個學(xué)習(xí)目標是：認識“璧玉、臣”等16個生字，讀淮多音字“強、劃、削”的讀音，會寫“招、您”等12個字，會寫“無價之寶、召集"等15個詞語。
本課課文篇幅較長，因此要求會認會寫的生字詞也較多。因為篇幅長，生字詞分布范圍比較廣，因此最好能集中識字。
2021年秋期新版的生字詞有些微變動，見下圖：
要求會寫的生字多了一個“缺”，注意“缺”的偏旁是“缶”，可組詞：缺失、缺少、短缺、缺糧等。
本課第二個學(xué)習(xí)目標是：能盡量連詞成句地讀課文，提高閱讀的速度。
其實?就是?要有?一定?的?略讀?能力?了?。改寫的?故事?文學(xué)性?不如?散文?或?經(jīng)典?名著?的?文學(xué)性?強?，可以?不必?逐字逐句?地?讀?，能?盡快?掌握?故事?情節(jié)?即可?。
第三個學(xué)習(xí)目標是：把握課文的主要內(nèi)容，能用自己的話講述“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個故事。
這是培養(yǎng)和考查學(xué)生的復(fù)述能力。首先要了解課文的主要內(nèi)容，理出故事的脈絡(luò)，然后用自己的語言再講一遍。
本課第四個學(xué)習(xí)目標是：結(jié)合具體事例說出對廉頗、藺相如的印象。
本課?塑造了?兩個?光輝的?形象?，即?廉頗?、藺相如?，但是?作者?具體?是?通過?什么?事例?去?塑造的?，就是?需要?學(xué)生?們?nèi)?挖掘?、學(xué)習(xí)?的?地方?了?。
?課文結(jié)構(gòu)
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