如果談到家庭教育這個(gè)話題，一定有大部分家長(zhǎng)會(huì)把給孩子報(bào)興趣班、督促孩子做功課和它畫上等號(hào)，其實(shí)，這是一種理解上的偏差。寶寶們剛出生的時(shí)候，差別并不是很大，可是為什么在一、兩年之后，成長(zhǎng)的差距就慢慢拉開了，這背后的原因就在于家庭教育。
?首先，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)把自己做不到的事情，強(qiáng)加給孩子。如果回顧過去，現(xiàn)在這一代年輕的父母應(yīng)當(dāng)稱得上是非常看重家庭教育了，但是過度關(guān)注也會(huì)出現(xiàn)弊端，那就是家長(zhǎng)們對(duì)孩子未來的要求和希望會(huì)更強(qiáng)烈。從胎教開始，準(zhǔn)爸媽就已經(jīng)行動(dòng)了，這是為了給寶寶的生理方面打基礎(chǔ)；孩子生出來之后，除了希望他能健康快樂之外，父母?jìng)冞€希望孩子有個(gè)好未來，當(dāng)科學(xué)家、成明星、賺大錢等等，事實(shí)上，這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性并不高。雖然很多家長(zhǎng)很難接受自己的孩子或許只是個(gè)普通人，但不接受不等于不是現(xiàn)實(shí)。拿幼兒園的快慢班來說，就可以很說明問題了：這一代爸媽更看重“起跑”。
其次，正確的家庭教育應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子做個(gè)幸福的普通人。能夠成功當(dāng)然非常好，但是平常的普通人也有擁有幸福的資格，每一種行業(yè)每一個(gè)崗位，都有可能做出自己的成績(jī)，并不是只有登上最高峰才意味著成功，更何況只有很少的人才具有這樣的機(jī)遇。只要孩子能夠健康成長(zhǎng)，有良好的個(gè)性和愛好，有一份穩(wěn)定的工作，可以和相愛的人共同生活到老，這已經(jīng)很值得驕傲了。
?第三，始終和孩子保持良好有效的溝通。不要認(rèn)為說話就是溝通，實(shí)際上，溝通是一門藝術(shù)，需要不斷的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。父母?jìng)儾环粱貞浺幌?，自己和孩子之間總是有話可談嗎？溝通的效果是如何的？孩子們?cè)敢夂妥约毫奶靻?？?dāng)孩子面對(duì)失敗的時(shí)候，大部分的父母會(huì)選擇指責(zé)和批評(píng)，殊不知，什么都不要說，緊緊的抱住孩子，對(duì)他們來說效果可能會(huì)更好，這種溝通方式是不是更加值得嘗試。
第四，對(duì)孩子要保持寬容。有很多家長(zhǎng)在教育孩子的問題上，要么就推到老師身上，要么就過度緊張。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園老師說：孩子做錯(cuò)了你打他罵他都可以，反正就交給你了。這其實(shí)是一種責(zé)任的推卸。而另外一些家長(zhǎng)又把“弦”繃得太緊，孩子和小玩伴私下說幾句話，都要拉過來問個(gè)所以。作為家長(zhǎng)來說，應(yīng)當(dāng)信任孩子，相信他們有能力處理自己的一些事情。
?第五，建立良好的親子感情。有些家庭把孩子放的位置過高，甚至超過了丈夫和妻子，這會(huì)引發(fā)很多家庭矛盾，要知道，作為家庭來說，只有夫妻之間的關(guān)系牢固了，孩子才能有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。平時(shí)多花些時(shí)間和家人在一起，經(jīng)常抱抱孩子，父母和孩子之前的感情必然會(huì)慢慢積累起來。
最后，和諧、和睦的家庭氛圍是家庭教育的基礎(chǔ)，只要孩子能夠自在、幸福的成長(zhǎng)，他的人生就成功了一半。
