嗨，您好！我的名字是我親愛(ài)的外公給我取的。我想用一句話讓您瞬間記住我的名字:
我是何氏家族一朵健康的梅花～何健梅！
現(xiàn)在，我想跟您正式認(rèn)識(shí)一下:我是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師何健梅，很高興今天跟您相遇在今日頭條！?一切都是心理學(xué)，人人都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)心理學(xué)。?我想帶您一起走進(jìn)心理學(xué)的世界！
跟心理咨詢(xún)師這個(gè)行業(yè)結(jié)緣，最早是因?yàn)槲业膫€(gè)人原因：
10年前，我遇到了一道坎。
為了從人生的低谷中走出來(lái)，我萌生了學(xué)習(xí)心理學(xué)的念頭。
當(dāng)然，我也一直有一個(gè)想法：那就是把心理學(xué)知識(shí)引入到家庭教育引導(dǎo)中。
長(zhǎng)期的班主任工作和教學(xué)工作中，我一直都跟家長(zhǎng)們用各種形式保持著緊密的聯(lián)系。
在跟家長(zhǎng)們的深入交流中，我感受到了很多家長(zhǎng)的無(wú)奈！
我們學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，很多家長(zhǎng)文化程度很低，甚至有的家長(zhǎng)根本沒(méi)上過(guò)學(xué)。他們有心無(wú)力，思想根本跟不上自己孩子成長(zhǎng)的步伐。
于是，一些家庭矛盾和沖突就不可避免地發(fā)生了。
但是，他們又根本不知道該如何去有效解決這些矛盾。
最終導(dǎo)致的結(jié)果就是：沖突和矛盾有可能愈演愈烈，甚至發(fā)展到家長(zhǎng)根本無(wú)法教育和引導(dǎo)孩子。
再加上很多家長(zhǎng)常年在外打工，平時(shí)孩子都是托付給老人看護(hù)或者寄養(yǎng)在親戚家、也有的孩子獨(dú)自在家。家長(zhǎng)跟孩子在一起的時(shí)間非常少，感情也比較淡薄，連跟孩子之間的正常交流都保證不了，也就更別談其它了。
當(dāng)然，也有的家長(zhǎng)是每天跟孩子在一起的，可是由于知識(shí)缺乏的限制，他們的工作時(shí)間很長(zhǎng)，在家的時(shí)間很少，有時(shí)連一日三餐都無(wú)法給孩子按時(shí)供應(yīng)，當(dāng)然跟孩子之間也缺乏有效的溝通。
曾經(jīng)有一個(gè)孩子是讓我印象特別深刻的：這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，平時(shí)很少在家，一直在廠里忙碌。家長(zhǎng)會(huì)也不來(lái)參加，打電話約見(jiàn)面說(shuō)沒(méi)時(shí)間。
最后，我依據(jù)他們的時(shí)間規(guī)律緊跟，才犧牲我的午飯時(shí)間跟他們見(jiàn)上面。見(jiàn)到我去家訪，他們倒是很高興，很驕傲地告訴鄰居：“老師來(lái)家訪！”
那一天，我們聊得不錯(cuò)。我跟他們說(shuō)要多關(guān)心孩子，他們答應(yīng)了；我說(shuō)即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)要去參加，他們也答應(yīng)了。
可是，在家長(zhǎng)會(huì)前夕，我打電話確認(rèn)時(shí)。那位媽媽卻說(shuō)：“反正我是沒(méi)時(shí)間的！要去就讓他爺爺去！”
最后，發(fā)展到什么程度呢？
孩子的爸爸，要么是從不管孩子，要么是覺(jué)得孩子惹事了的時(shí)候就拳腳相加。
后來(lái)，就發(fā)展到了孩子跟爸爸對(duì)打，然后跑出家門(mén)。
這個(gè)時(shí)候，媽媽的電話就主動(dòng)打來(lái)了。
可是，當(dāng)我告訴她孩子來(lái)學(xué)校了的時(shí)候，她又開(kāi)始對(duì)孩子不聞不問(wèn)了。
有一天晚上，半夜時(shí)分，我被一個(gè)電話驚醒。是那個(gè)孩子打來(lái)的，他說(shuō)他肚子痛得厲害。我趕緊問(wèn)他爸媽有沒(méi)在家？他說(shuō)在，可是不管他，根本不開(kāi)門(mén)！遇上這樣的家長(zhǎng)，我實(shí)在很無(wú)語(yǔ)??！我讓他去叫門(mén)，告訴他父母說(shuō)我要跟他們說(shuō)話……后來(lái)，事情總算得以解決！
遇到這樣類(lèi)似的事情，實(shí)在是太多了！
如何有效地幫助到更多家長(zhǎng)和孩子？這是我一直在考慮的問(wèn)題。
就在這個(gè)時(shí)候，教育局發(fā)文：要在教育系統(tǒng)培訓(xùn)一些心理咨詢(xún)師。于是，在我們學(xué)校政教處盧文杰主任的支持下，我參加了培訓(xùn)和考試，成為了一名國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師。
經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些工作技巧，也驗(yàn)證了自己很多的正確做法。
同時(shí)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，也讓我自己獲益很多。
身邊有的同事如果遇到煩心事的時(shí)候，也愿意找我來(lái)聊聊，舒緩一下情緒。
衣食住行，食是排在第二位的。所以，我又在學(xué)習(xí)中讓自己成為了一名國(guó)家二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師。
為了更好地將心理學(xué)知識(shí)引入教育、尤其是家庭教育中，我繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考試、寫(xiě)論文和進(jìn)行論文答辯，我又成為了一名國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。
學(xué)習(xí)的腳步似乎無(wú)法停止下來(lái)！
因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在泉州市青少年宮聽(tīng)了明德書(shū)院組織的幾場(chǎng)公益家庭教育講座，感覺(jué)很不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察之后，我決定克服困難去深入了解一下他們的課程體系。于是，整整一個(gè)學(xué)期的周末時(shí)間，我每次駕車(chē)往返幾小時(shí)，去晉江的明德書(shū)院參加學(xué)習(xí)。這一課程體系中，習(xí)勞知感恩和家國(guó)情懷的引導(dǎo)是我最為贊賞的地方。
又是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我知道在晉江將有一場(chǎng)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)。于是，了解清楚之后，我報(bào)了名，參加了學(xué)習(xí)。我最開(kāi)心的就是：在這個(gè)過(guò)程中，我遇見(jiàn)了一大批熱衷于家庭教育的同道中人！（很多的故事，以后再慢慢寫(xiě)來(lái)！今天就先寫(xiě)到這了。）
在整個(gè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，我越來(lái)越感受到心理學(xué)知識(shí)的重要性！
確實(shí)，一切都是心理學(xué)！人人都應(yīng)該懂點(diǎn)心理學(xué)！
我想，我可以為此做出一些努力和貢獻(xiàn)。
我更希望，我的家庭教育夢(mèng)想可以早日實(shí)現(xiàn)：
讓家庭教育真正走進(jìn)學(xué)校，成為學(xué)校教育引導(dǎo)的一部分。
讓每一位家長(zhǎng)都先培訓(xùn)再上崗！
你愿意跟我一起努力嗎？
2020愛(ài)你愛(ài)你
一切都是心理學(xué)
人人學(xué)點(diǎn)心理學(xué)
