作為一名高中老師，我覺著中小學(xué)的家長，要重視成績，但是一定不要過度重視成績，否則到了高中、到了大學(xué)甚至到了社會，如果出現(xiàn)了問題，你后悔都來不及。
舉個例子，在高中階段，有些學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒和心理問題，這些學(xué)生并不少成績不好的學(xué)生，有些往往是初中和小學(xué)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，那么到了高中，他們?yōu)楹尾粌?yōu)秀了，甚至厭學(xué)了？就是因為之前過度重視成績，沒有形成正確的“成績觀”導(dǎo)致的自我評價不科學(xué)。
再比如有的大學(xué)生或者研究生，因為學(xué)習(xí)壓力大或者論文不過關(guān)，就選擇了自殺，這其實也是因為不正確的成績觀導(dǎo)致的，試想一下，如果學(xué)生能夠比較客觀、理性地看待成績，他還會遇到點困難就出問題嗎？
我有個朋友家的孩子非常優(yōu)秀，不管是成績還是為人處世，我向朋友進行請教，得出了培養(yǎng)孩子的正確方式，總結(jié)了“黃金5問”，送給大家：
第一句話：你對自己的成績滿意嗎？
這是問孩子對自己的成績滿意嗎？而不是家長對成績滿意嗎？一定要從小就讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了家長，成績的好壞，是對于自己的感受，而不是給家長帶來的感受。
第二句話：你打算怎么慶祝？
如果孩子感覺滿意，你可以問孩子打算怎么慶祝，而不是給孩子說“我怎么獎勵你”。因為慶祝，是自我滿足后與他人分享快樂，而獎勵則是高高在上地對孩子進行的鼓勵，說明我們比孩子更有能力，從而抹殺他的自我滿足感。
第三句話：看出來你不是很開心！
如果孩子考得不好，這個時候孩子需要的是安慰和鼓勵，而不是背后補一刀或者火上澆油。這個時候，首先要表示對孩子的安慰：“看得出你不是很開心”，這樣的話，能拉近與孩子的距離，讓孩子打開心扉，和你交流，反思問題，吸取教訓(xùn)，為解決問題提供前提。如果這個時候，家長上來就一句“早知道會有這種結(jié)果，你看看你之前怎么樣怎么樣”，這樣的一頓指責(zé)，解決不了任何問題，反而讓孩子更加抵觸，甚至發(fā)生爭吵。
第四句話：你覺得比以前進步了還是退步了？
不管孩子是否滿意，都可以再問問這個問題，一定要引導(dǎo)孩子和自己比，而不是和別人比，因為自己超越自己，越來越好的內(nèi)動力這是人的本能，能夠產(chǎn)生幸福感，而和別人相比，容易產(chǎn)生挫敗感，當(dāng)怎么努力也比不過別人時，自己就會產(chǎn)生焦慮、抑郁，也可能會選擇放棄。
第五句話：你覺著還可以做什么？
這就讓孩子對于學(xué)習(xí)過程進行一個反思，然后制定下面學(xué)習(xí)的計劃，家長讓孩子自己去想，自己去做，哪怕做得并不成熟，也不要家長代替孩子去做，不要說我給你買了幾本書、幾套題，你把它做完吧，這樣的情況，孩子問問做不完，即便是被迫做完，也失去了學(xué)習(xí)的興趣，得不償失。
看來，當(dāng)家長真不容易！沒有知識是不行的，但是家長的角色，又無法替代，所以家長必須要學(xué)習(xí)！
