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我國家庭教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 王光宏(我國家庭教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)

父母是孩子的第一任老師,孩子一生要經(jīng)過家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三種教育,其中家庭教育至關(guān)重要。孩子出生以后,最親近的人就是父母,父母的言行潛移默化影響著孩子的成長,換而言之,孩子的成長離不開父母的陪伴。

我國家庭教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 王光宏(我國家庭教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)

在古代,多是由父親教育子女,帶著孩子認(rèn)識(shí)世界。然而到了如今,越來越多的父親忽視孩子的教育問題,在家里就像一個(gè)“隱形人”,母親則逐漸成為家庭教育的主要負(fù)責(zé)人。

*中國家庭教育現(xiàn)狀:缺失的父親+焦慮的母親?

《中國家庭親子陪伴白皮書》顯示:一半以上的家庭,孩子由媽媽陪伴長大,僅12.6%的家庭,孩子有爸爸的陪伴。

事實(shí)正是如此,受“男主外女主內(nèi)”等傳統(tǒng)觀念影響,一些男性將身心投身工作,從不關(guān)心家里的大小事宜,包括家務(wù)、孩子和愛人,喪偶式育兒也越來越常見。

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父愛如山,母愛如水,父親和母親在家庭中承擔(dān)著各自的責(zé)任,孩子離不開母親的關(guān)心愛護(hù),同樣離不開父親的陪伴。都說“子不教父之過”,父親往往是家里承擔(dān)責(zé)任的人,也是教育孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的重要角色。

當(dāng)要給孩子輔導(dǎo)作業(yè)和教育孩子時(shí),父親總是會(huì)把問題全部丟給母親,并聲稱“我很忙”“上了一天班很累”,以此為借口逃避對(duì)孩子的教育,其實(shí)他們往往沒有那么忙。

福不雙至禍不單行,當(dāng)家庭里缺少父親這個(gè)角色,孩子將會(huì)面臨一個(gè)充滿焦慮的母親。

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在《中國媽媽“焦慮指數(shù)”報(bào)告》中,排行前三的家庭教育因素,分別是小孩健康、小孩教育和夫妻關(guān)系。

當(dāng)家里缺乏父親這個(gè)角色,母親就要承擔(dān)起屬于父親的那份責(zé)任,會(huì)把所有的注意力和期望全放在孩子身上。她們擔(dān)心給孩子的教育不夠,更擔(dān)心孩子不能成才,陷入深深的焦慮之中。

就像電視劇《三十而已》的顧佳,為了孩子能進(jìn)好的私立幼兒園,不惜找各種人脈關(guān)系;就像《小舍得》里的田雨嵐,不讓孩子輸在起跑線上,想盡辦法給孩子報(bào)名金牌輔導(dǎo)班。

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總有人調(diào)侃每一個(gè)雞娃的背后都站著一個(gè)焦慮的母親,這些母親總是想給孩子最好的,竭盡所能讓孩子讀最好的學(xué)校,上最貴的輔導(dǎo)班,到頭來只是害了孩子苦了自己。

*父親的缺位母親的焦慮會(huì)對(duì)孩子造成哪些影響??

1、容易出現(xiàn)性格缺陷

父親是為孩子遮風(fēng)擋雨的大山,也是教會(huì)孩子責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)哪莻€(gè)人。前幾天看見一個(gè)視頻,當(dāng)家長要帶著孩子跨過一個(gè)小水池時(shí),父親是站在樁子上拉著孩子的手一起走,一位母親則是走進(jìn)水池,扶著站在樁上的孩子向前走。

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不可否認(rèn),多數(shù)家庭都是“嚴(yán)父慈母”的組合,相比于母親的溫柔體貼,父親總是要求孩子大膽嘗試,帶著孩子探索世界,在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅、勇敢、自信的性格。要是家中缺乏父親的教育,又遇上一個(gè)比較溺愛孩子的母親,可能會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)性格有缺陷的孩子。

2、容易產(chǎn)生厭學(xué)心理

教育孩子并不是一件容易的事情,光是輔導(dǎo)孩子作業(yè)這一件事就讓眾多家長頭疼不已。母親要忙自己的工作、負(fù)責(zé)孩子的衣食住行、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),花費(fèi)的精力不計(jì)其數(shù),所以很容易失去耐心。

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“快點(diǎn)把作業(yè)做完”、“成績?cè)趺从窒陆盗恕?、“看看別人的孩子多優(yōu)秀”,母親總是用這樣的話語催促孩子,希望孩子能變得聽話懂事。然而事與愿違,當(dāng)母親對(duì)著孩子發(fā)泄負(fù)面情緒,這種彌漫性焦慮很可能就會(huì)傳遞給孩子,讓孩子將學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在一起,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)心理。

*為人父母,應(yīng)該如何教育孩子??

1、多多陪伴孩子

解決喪偶式育兒的關(guān)鍵是需要父親回歸家庭,孩子是父母最親的人,父母要承擔(dān)起教育孩子的重任。弗洛伊德曾說:“孩子眼中的父親是集法律、約束力、威嚴(yán)、權(quán)力于一身的超人?!边@話一點(diǎn)不假。父親要利用孩子這份敬畏心,對(duì)其展開教育,多帶認(rèn)識(shí)外面的世界,提高孩子的眼界和格局。

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2、學(xué)會(huì)控制情緒

母親在教育孩子時(shí)總是容易情緒化,一個(gè)焦慮的母親會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)失控的孩子,所以要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要肆意對(duì)孩子發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。母親也要尋找釋放情緒的正確方法,不要將孩子的問題全歸因于自己,要學(xué)會(huì)放松,做一個(gè)輕松的人。

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