孩子不聽話不背詩往外跑
家里每一個大人都頭疼的問題:孩子不背詩,你罵他,他還來勁了,這不,“死豬不怕開水燙”,誰都想抱起她的時候,她卻和媽媽吵得不可開交。而孩子為什么不愿意背詩呢?背詩,也確實能引起孩子的興趣。今天,我推薦一首經(jīng)典詩《早起》。
女兒喜歡古詩詞,我會花心思將其改編成影視劇中的經(jīng)典之作,把它改編成小詩人的故事。
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01
經(jīng)典詩
晚上十點,我們開車回家。車上已經(jīng)看到了她。正巧孩子在那寫作業(yè)。
我看著她,說:“今天,你姥爺還記得…………”我像個小大人一樣,鼓勵她:“姥爺忘記了…………”
她終于知道什么叫做懂了,主動去背誦課文,主動去看書了。以前女兒寫作業(yè)磨蹭,我總要她在旁邊催著,經(jīng)常氣得火冒三丈。
后來,我意識到,光對孩子發(fā)脾氣,解決不了任何問題。最重要的是讓孩子意識到,不是我發(fā)脾氣才是被允許的。
是她找不到自己學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)上遇到困難才是開始厭學(xué)的。
開始時,我很氣憤,覺得她只是偷懶,沒有認真學(xué),才是她的錯。
但后來,我意識到,這是孩子沒有找到學(xué)習(xí)的動力,還有一個更大的原因,她覺得自己長大了,有很多事情要自己做,有些事情要自己做,有些事情不需要別人幫助。
這個時候,我不再逼著她學(xué)習(xí),而是告訴她,“你長大了,有些事情要自己做,如果需要別人幫助,你就告訴自己,我們需要幫助你的。”
通過我的行動,她的成績果然慢慢有了提升,到六年級的期末考試,她考了班級第二名。
這個成績的提高,是因為她有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)的動力,那是別人無法替代的。
她在初中三年里,一共獲得了6次省級或多次省級及以上的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績,幾乎都是以全校第一名的身份考入高中。
那時候,她的最大的愿望就是好好學(xué)習(xí),不因為自己沒上高中而感到失落,因為她的排名也在全年級前30名左右。
但是,這個好成績,并不意味著她就一定能考上重點高中,還可能會有機會考入重點高中。
我想,這對于大多數(shù)像我一樣的“學(xué)霸”來說,恐怕是難以想象的。
但是,班級的情況卻完全不同了。
一個班級中,三分之二的學(xué)生,相當(dāng)于平均每一個班20個學(xué)生。
而且,年級越低,成績越高,那些被老師、家長吊打的差生,確實成績越差。
我們班有好幾個同學(xué)的成績總是前幾名,甚至還有班級的前十名。
如此一來,誰能保證自己的成績會一直名列前茅呢?
老師和家長的看法是完全不同的。
這些成績好的學(xué)生,肯定會有他的學(xué)習(xí)方法,所以他們的成績也一定會比別人更好。
為什么別人的成績好,而自己的成績卻總是差呢?
這背后,和學(xué)習(xí)的方式有很大的關(guān)系。
學(xué)習(xí)最好的方式,就是自創(chuàng)“學(xué)習(xí)時間表”。
而成績好的學(xué)生,往往都有一套屬于自己一套自己的學(xué)習(xí)方法。
這套學(xué)習(xí)方法,可能并不一定適合所有的孩子,但卻很實用。
一套屬于孩子自己的學(xué)習(xí)方法,就能讓孩子學(xué)習(xí)更加輕松愉悅,成績也會提升得更快。
這套學(xué)習(xí)方法,如果家長要幫忙,可以按照下列步驟來設(shè)置,選取3——4個最適合的,根據(jù)情況調(diào)整。
第一步:幫助孩子尋找適合自己的方法
一旦孩子成績落后,就會產(chǎn)生嚴重的挫敗感,孩子就會開始懷疑自己的能力,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
家長需要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,
嘗試著讓孩子解決學(xué)習(xí)上的難題,如果孩子在學(xué)習(xí)中總是遇到困難,那么,孩子就會失去自信心。
此時家長要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,
比如:
生活中的小技巧
觀察孩子喜歡什么,并及時鼓勵他,慢慢引導(dǎo)他一步一步一步往前走,學(xué)習(xí)成績也會慢慢提高。
