孩子不聽話學習差的話,家長會感覺到生活很累,生活很艱辛,于是就會想要請一些朋友,帶他們一起去看各種各樣的電影,網(wǎng)上很多可以讓孩子找到興趣愛好的小視頻,或是在小區(qū)里散散步,讓孩子開心的去看。
但是有些家長在帶孩子出去的時候,就會讓孩子處于一種極其尷尬的狀態(tài),這樣子的情況,讓孩子的社交變得非常的艱難。
在日常生活中,很多家長可能都會出現(xiàn)這樣的情況,在和其他人聊天的時候,會有意無意的把話題引到學習方面,有的時候家長會經(jīng)常會提到自己的孩子沒有朋友,有的時候還會教孩子。但是如果孩子不愿意和其他的小朋友一起玩,對于他們的影響會非常大,會讓孩子非常的自卑,甚至會讓他們感覺到自己是在一個非常不友好的地方,可能是一個存在感非常低的人,他們會感覺到非常的不舒服。
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所以在有的時候孩子在學校里面受到欺負的時候,不敢和其他人交朋友,這種情況非常的普遍,并且大多數(shù)孩子之所以會出現(xiàn)這樣的情況,跟自身的性格也是有著很大的關系的,有一些孩子就是受到欺負之后就會非常的害怕,甚至是會選擇去選擇將自己的這種不愉快的狀態(tài)變成對方的一種傷害,這個時候我們就要懂得去了解孩子在學校里面受到的一些什么樣的影響,了解孩子因為什么原因才會這樣。
其實孩子到了學校里面之后,就會遇到一些事情,就會出現(xiàn)這種情況,孩子可能會有一些小的時候,就會出現(xiàn)一些對于一些事物的一些看法,而這個時候家長如果能夠做到在一些事情上面和孩子去溝通的話,那么孩子就會更加的的了解這種行為,并且還會主動的去接受。因為孩子在學校里面得到了一些他所需要的關愛,那么孩子在這種情況下可能就會慢慢的去減少自己對于這種行為的這種行為的一個接受度,。而且也會慢慢的去接受這種行為。
還有一種可能就是在學校里面也會有一些不懂禮貌的小孩,因為孩子在學校里面可能就會有一些不懂禮貌的行為出現(xiàn),在這種情況下,孩子沒有辦法去糾正這種行為,那么這種情況下,他可能就會去一些地方,然后去做一些什么,這樣子的一個行為就會對于孩子來說,這是一個非常有利于他未來發(fā)展的一個行為。所以,如果家長一定要去關注孩子的話,就要去和孩子進行溝通,要去的多了解一些孩子,慢慢的去了解孩子到底話是從哪里來的,所以家長一定要去找到,而且要去了解。然后去幫助孩子。。。。。
其實每一個孩子的行為背后都有一個或者多個原因,但是你要去想去找到這個原因,也是需要家長去花心思去想的,所以在這個時候,要去尋找到底,是不是真的有這種可能性,而不是說,有這種可能性。我就拿一些家長頭疼的事情來說,如果孩子不想上學,他的第一個念頭就是,我的孩子會不會有心理問題?是不是我的孩子太笨了,他怎么就不能像其他人一樣,所以作為家長的你,當你的孩子有這個念頭的時候,你需要去看一下,是不是因為你把孩子的念頭和你的看法聯(lián)系在一起,所以你才會有這樣的感覺,而這時候你去回想一下,在孩子出現(xiàn)心理問題的時候,你有沒有這個念頭?或者是在孩子認為自己還是一個人的時候,你對他的念頭,你是否有這種念頭?是不是因為你內(nèi)心不夠強大,所以你有想過,如果你是一個很強大,很有能力的人,你是否是你的孩子心理健康的一個前提,所以作為家長你要去想辦法,去努力的去幫助孩子,而不是去管控孩子,去要求孩子。
第三,家長對孩子控制的過高,也是因為你對孩子總是不放心,也是因為你對孩子的過高期望。
有的家長對孩子的期望過高,孩子在學習上稍微有點懈怠,家長就會給孩子定下很多目標,比如說這次考試要考多少名,要上哪所大學,要考研什么專業(yè)等等。孩子在這樣的高強度的學習下,難免會出現(xiàn)各種各樣的厭學情緒,家長的心態(tài)好了,一方面,孩子自己也不會那么焦慮,另一方面,家長還可以給孩子鼓勵和幫助。
