最近，有不少家長(zhǎng)給我們留言：
老師，我家孩子上課老不聽講怎么辦？
老師，我家孩子做作業(yè)老拖拉磨蹭嚴(yán)重……
老師，我家孩子我一跟他提起學(xué)習(xí)就提不起興趣，這個(gè)怎么解決??？
這樣類似的問題還有很多，但我們都可以將其歸類總結(jié)為——孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦；因?yàn)檫@些現(xiàn)象的原因，本質(zhì)上就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的興趣，也不知道為什么要學(xué)習(xí)……這就跟我們成人大多也不喜歡工作，是一樣的道理。
但是細(xì)究其中深層次的原因，名師認(rèn)為——這還跟大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)起來(lái)，缺乏成就感有關(guān)。
01 孩子學(xué)習(xí)需要外部壓力，還需內(nèi)部動(dòng)力
孩子最初的學(xué)習(xí)動(dòng)力，很大程度上往往來(lái)自于外部的壓力。比如：馬上要考試了，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)變得認(rèn)真很多…… 還有的時(shí)候，比如是家長(zhǎng)嚴(yán)格的要求，逼的孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這樣的壓力，不能一直造、一直給，因?yàn)楦邏褐?，孩子的精神?huì)受不了。
所以，我們要盡早培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在孩子青春期之前，或者說(shuō)在學(xué)習(xí)的早期，家長(zhǎng)就一定要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣，并且培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方式方法，讓孩子在學(xué)習(xí)上要“有付出就有收獲”——像成年人干事業(yè)一樣，得有成就感，才能越干越歡。
反過來(lái)，許多孩子不愛學(xué)習(xí)的根本，是孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受打擊。
02 但挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛力，要提高學(xué)習(xí)效率
很大孩子在學(xué)習(xí)上沒有效率，這是許多孩子努力學(xué)習(xí)成績(jī)卻不提升的原因。然后各種考試，老師家長(zhǎng)的批評(píng)，讓他天天抬不起頭來(lái)——這樣的孩子，就算是再努力，久而久之也堅(jiān)持不下去。
所以，面對(duì)孩子不喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要改掉“批評(píng)”孩子的習(xí)慣。
家長(zhǎng)要多去鼓勵(lì)孩子，并去引導(dǎo)孩子以正確的學(xué)習(xí)方式。什么才是正確的學(xué)習(xí)方式呢？高效率、認(rèn)真、專注。如果學(xué)習(xí)的效率低了，比如有的孩子天天寫作業(yè)寫到半夜12點(diǎn)，那么出于對(duì)“睡眠”生理需求的渴望，那么學(xué)習(xí)的認(rèn)真度，勢(shì)必要做出讓步。
學(xué)習(xí)不僅是時(shí)間的比拼，更是學(xué)習(xí)效率的比拼。而提高學(xué)習(xí)效率，作為家長(zhǎng)必須讓孩子懂得2點(diǎn)學(xué)習(xí)的方法。
03 碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)法、框架式知識(shí)學(xué)習(xí)法
一、首先，是要孩子懂得利用生活中的零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。
很多孩子抱怨，平常的學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師布置的作業(yè)多。但是，班級(jí)里總是有一些學(xué)霸孩子，能夠早早地就完成了作業(yè)，甚至回家就是玩耍。
這是因?yàn)?，他們懂得利用好各種休息時(shí)間，碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)，不光是抽出這樣的時(shí)間，早早地完成作業(yè)任務(wù)，而是充分利用每一個(gè)學(xué)習(xí)休息的間隔的這一時(shí)間，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)、練習(xí)，都是為了知識(shí)點(diǎn)的鞏固。越早的復(fù)習(xí)，比越晚的復(fù)習(xí)，要重新拾起的“遺忘”的內(nèi)容要少，因此效率也就能現(xiàn)得更高。而且，復(fù)習(xí)不一定要面對(duì)書本，僅僅是腦海中回憶一遍即可。
這占用不了太多的時(shí)間，卻可以百倍提高上課、新知識(shí)的吸收速度。
二、其次，是要孩子懂得對(duì)自己的知識(shí)始終有一種整理的思維。
為什么同樣一個(gè)班里的同學(xué)，大家都做同樣的習(xí)題，都同樣的學(xué)，用功程度大家也都沒差哪去！但是為什么有的同學(xué)成績(jī)就升的快，有的同學(xué)就升的慢呢？
提升的快的同學(xué)，可能并不是去補(bǔ)了多少課。而是，總結(jié)出來(lái)了學(xué)習(xí)的心得。
在學(xué)習(xí)過程中，想要快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)——無(wú)非就是去做好“查缺補(bǔ)漏”，這樣的過程也就是整理，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理、錯(cuò)題粗心問題的整理，對(duì)整個(gè)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一定的整理。整理到什么地步？要能夠找到你自己錯(cuò)誤與錯(cuò)誤之間的關(guān)聯(lián)，知識(shí)與知識(shí)點(diǎn)、題目與知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
曾有清華學(xué)霸說(shuō)自己高三復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)就是，每當(dāng)我做一道題，我可能會(huì)花比做它還要多2倍的時(shí)間去研究這道題。做一道題就研究透一道題，這就是我的學(xué)習(xí)方式。
其實(shí)，看過很多學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)霸和普通同學(xué)的最顯著區(qū)別就在于——學(xué)霸擁有一套屬于自己的、高效的學(xué)習(xí)方法。
這套學(xué)習(xí)方法，正是他們超過其他同學(xué)、遙遙領(lǐng)先的關(guān)鍵所在。家長(zhǎng)們不妨思考一下，自己孩子學(xué)習(xí)有自己的一套學(xué)習(xí)方法嗎？這套學(xué)習(xí)方法是否可以讓孩子擁有等同于學(xué)霸的學(xué)習(xí)效率？
如果答案是“沒有”，你那不妨看下這個(gè)視頻：
孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，因?yàn)闆]有正確學(xué)習(xí)方法，試試6萬(wàn)人都在用的方法
這里您可以免費(fèi)幫孩子了解一下，10萬(wàn)學(xué)生都在學(xué)習(xí)的來(lái)川學(xué)習(xí)方法課。
有如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等單科的學(xué)習(xí)方法，還有掌握如何背單詞、如何考試不粗心、如何復(fù)盤、如何做總結(jié)的訣竅。
