李會(huì)納與園里的孩子們互動(dòng)游戲
“脾氣大、不愛(ài)吃飯、調(diào)皮搗蛋……”P(pán)AOPAO幼托育嬰園的創(chuàng)始人李會(huì)納表示，在她從事學(xué)前教育十多年的時(shí)間里，聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)得最多就是0-3歲的孩子“不好帶”。如何培養(yǎng)和規(guī)范嬰幼兒的行為習(xí)慣？李會(huì)納告訴記者，這是她創(chuàng)辦育嬰園的目的——除了照料學(xué)齡前孩子，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，從而轉(zhuǎn)化成孩子內(nèi)在的性格、情操和道德觀念。
想幫助更多的家長(zhǎng)
“80后”李會(huì)納如今是兩個(gè)孩子的媽媽。2013年，不到1歲的大女兒開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，這讓自認(rèn)為教育幼兒比較專(zhuān)業(yè)的她也一度變得毛躁起來(lái)?？衫潇o一想，李會(huì)納意識(shí)到要想讓孩子有個(gè)好習(xí)慣，家長(zhǎng)的影響很關(guān)鍵。于是她便陪著孩子一起收拾玩具，慢慢引導(dǎo)孩子的習(xí)慣。可嬰幼兒不容易接受說(shuō)教的過(guò)程，她便采用游戲的方式調(diào)動(dòng)孩子的積極性。慢慢孩子的習(xí)慣變了，玩過(guò)的玩具都會(huì)自己裝好。
李會(huì)納說(shuō)，通過(guò)女兒的早期教育讓她意識(shí)到，“帶好孩子”是大多數(shù)家長(zhǎng)面臨的難題，如何幫助更多像她一樣的家長(zhǎng)，也許是一件非常有意義的事情。于是，PAOPAO幼托育嬰園誕生了。從創(chuàng)園之初到現(xiàn)在，李會(huì)納一貫秉承的教育理念就是不能只照看孩子，要讓孩子養(yǎng)成按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，愛(ài)閱讀，善于跟人溝通交流，適應(yīng)集體生活，樂(lè)于跟人分享等良好的行為習(xí)慣，為孩子的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
提出嬰幼兒行為規(guī)范心理課程
“孩子變化很大，回家后會(huì)自己洗手、整理玩具，吃飯也不挑食了，還經(jīng)常幫我干家務(wù)……”這是一位媽媽寫(xiě)給PAOPAO幼托育嬰園的感謝信。信中這名幼兒的變化，來(lái)源于李會(huì)納根據(jù)自己多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和大量社會(huì)調(diào)研總結(jié)出來(lái)的一套游戲互動(dòng)理論——嬰幼兒行為規(guī)范心理課程。李會(huì)納說(shuō)，0-3歲的兒童處在認(rèn)知和行為階段，這個(gè)階段是行為習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成的最重要時(shí)間。
有一個(gè)小男孩剛到園里時(shí)，經(jīng)常和別的小孩搶東西，搶不過(guò)就打人。李會(huì)納經(jīng)過(guò)與孩子?jì)寢寽贤?，了解到平常孩子在家里要什么大人就?huì)給什么，久而久之，在孩子的認(rèn)知里這世界上的東西都是他的。李會(huì)納開(kāi)始關(guān)注這個(gè)孩子，每次遇到他和別的小朋友爭(zhēng)搶玩具時(shí)，她都會(huì)上前說(shuō)清玩具是別人的，讓他等別的小朋友玩完后再借用，或者用他的玩具和其他小朋友換著玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的行為規(guī)范與引導(dǎo)，這個(gè)孩子進(jìn)步非常大，再也不會(huì)和別人搶東西了。
良好習(xí)慣終會(huì)結(jié)出最美果實(shí)
“進(jìn)來(lái)一個(gè)孩子就要看好一個(gè)孩子，一定要家長(zhǎng)放心?！崩顣?huì)納說(shuō)，PAOPAO幼托育嬰園在西安已有4家分園，為惠及更多家庭，今年起將在省內(nèi)外發(fā)展更多的分園。每家分園不超過(guò)16個(gè)孩子，老師配備3名以上，老師不僅要熟悉幼兒園和早教中心的教學(xué)方式，還要學(xué)習(xí)嬰幼兒行為規(guī)范心理課程。
社會(huì)上時(shí)有一些虐童事件被曝光。對(duì)此，李會(huì)納堅(jiān)定地說(shuō)，這樣的事情在PAOPAO幼托育嬰園絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。育嬰園除了常規(guī)考核外，對(duì)每一位老師都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的履職調(diào)查。此外，為保證園區(qū)安全，還在育嬰園引入消防設(shè)施，嚴(yán)格保證食品安全，裝有24小時(shí)無(wú)死角監(jiān)控，家長(zhǎng)隨時(shí)可以查看。
“痛并快樂(lè)著”是李會(huì)納對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)，她說(shuō)通過(guò)引導(dǎo)兒童培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓孩子終身受益是她最高興的事情。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！崩顣?huì)納相信，良好的行為習(xí)慣就像種子，終究會(huì)在未來(lái)發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)出最美的果實(shí)。
來(lái)源：文/圖 西安報(bào)業(yè)全媒體記者 馬相
編輯：少穎
