暑假馬上過完啦，又是一年開學(xué)時！新學(xué)期開始，作為家長，應(yīng)該先努力培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
習(xí)慣能夠塑造一個人，從小養(yǎng)成好的行為規(guī)范對一個人的成長至關(guān)重要。新學(xué)期來了，家長快把這些好習(xí)慣給孩子收藏吧。
好習(xí)慣要從小養(yǎng)成
有人說，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。
抓好習(xí)慣，再談成績，這些習(xí)慣，必須在孩子小的時候培養(yǎng)。
尊重與欣賞老師的習(xí)慣
學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。從小適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍有不如意就埋怨環(huán)境。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣
提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力和提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。
專心上課的習(xí)慣
暑假剛過完，孩子可能比較容易分心，因此，家長要提醒孩子在課堂上集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點，邊認真聽邊積極思考。
認真觀察，積極思考的習(xí)慣
對客觀事物的觀察是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。
每一個孩子都應(yīng)當學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
善于提問的習(xí)慣
家長要積極鼓勵孩子質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
切磋琢磨的習(xí)慣
《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。
獨立完成作業(yè)的習(xí)慣
做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識和培養(yǎng)獨立思考能力的過程，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的孩子做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”。
會做的也是馬馬虎虎，不會做的就不動筆，這些不良習(xí)慣嚴重地影響了學(xué)習(xí)效果。所以家長要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣，告訴孩子在做習(xí)題時要認真思考，總結(jié)方法。
仔細審題的習(xí)慣
審題能力是多種能力的綜合表現(xiàn)。學(xué)生要仔細閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容更要認真推敲，反復(fù)琢磨，準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。
反思的習(xí)慣
一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：
第一，怎樣做出來的？想解題采用的方法；
第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；
第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；
第四，有無其他方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；
第五，能否變通一下而變成另一種習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。
當然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣
復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶的過程，達到舉一反三的目的。復(fù)習(xí)是對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理的過程，從而使學(xué)生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點化。
每天盡量把當天所學(xué)的知識都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再復(fù)習(xí)一下。
對記憶性知識的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)歸納。
整理錯題集的習(xí)慣
學(xué)生平時要把有疑問或是弄錯的地方隨手記下，經(jīng)常看看，也可以用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
客觀評價的習(xí)慣
孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數(shù)的好習(xí)慣。只有客觀地評價自己、評價他人，才能達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的。
好習(xí)慣要逐步養(yǎng)成
讓好習(xí)慣伴隨終生，讓壞習(xí)慣盡快與孩子告別。要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長可按下列步驟進行：
第一步：耐心發(fā)動，逐漸加速
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記；
意識到了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害，就自動自覺地克服；
制訂了學(xué)習(xí)計劃，就定時定量地去完成；
決心使自己的學(xué)習(xí)成績在全班、全校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己的學(xué)習(xí)潛能。
第二步：控制時空，學(xué)會約束
人的行為，很大程度上受情境因素的影響。因此，在習(xí)慣形成的過程中，在孩子的自制力還不十分強的情況下，應(yīng)從控制孩子的活動時間和活動空間入手來約束孩子的行為。
在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。
在空間上，在日常學(xué)習(xí)的空間內(nèi)少放置與學(xué)習(xí)無關(guān)的事物，比如游戲機、電腦、手機……
第三步：偶有偏離，及時調(diào)整
學(xué)生自制力比較差，在習(xí)慣形成過程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偏離的情況，要立即作出調(diào)整。
比如，發(fā)現(xiàn)孩子的字寫得不規(guī)整了，發(fā)現(xiàn)孩子沒有執(zhí)行或沒有完成學(xué)習(xí)計劃了，發(fā)現(xiàn)孩子躺著看書、看電視了……立即作出調(diào)整。
培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路就踩出來了。
對于孩子來說，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是特別重要的事。那么針對不同年齡段的孩子，我們做家長和老師的具體應(yīng)該做些什么呢？
葉子總結(jié)了中學(xué)階段孩子培養(yǎng)習(xí)慣的方法，孩子老師爸媽可以參考。
1. 關(guān)心時事政治 了解黨史國情，增強國家安全意識，認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)心時事政治。
2. 尊重他人隱私 體諒父母辛苦，主動與父母溝通；與人交往熱情大方得體，平等寬容，尊重他人隱私。
3. 用法律保護自己的合法權(quán)益 自覺遵守維護社會道德規(guī)范、公共秩序和法規(guī)；愛護公共設(shè)施；學(xué)會運用法律保護自己的合法權(quán)益；守時守信；文明上網(wǎng)。
4. 學(xué)用結(jié)合 學(xué)會學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，不斷提高學(xué)習(xí)效率；有興趣特長；樂于實踐，嘗試運用科學(xué)知識和方法解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，做到學(xué)用結(jié)合。
5. 穿戴得體 合理飲食，科學(xué)安排作息，注意勞逸結(jié)合；穿戴整潔、得體；保持居住環(huán)境整潔；能夠管理好個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
6. 拒絕煙酒，遠離毒品 客觀認識自己，懂得接納、欣賞他人； 形成自主鍛煉身體的習(xí)慣，掌握一定的體育技能；重視安全防范；拒絕煙酒，遠離毒品。
7. 生活不攀比 消費適度，生活不攀比；節(jié)約資源，綠色出行；愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生；具有綠色健康、可持續(xù)的生活方式。
8. 掌握一定勞動技能 勇于擔當，具有主人翁精神和良好勞動習(xí)慣；掌握一定的勞動技能，學(xué)會誠實勞動；主動參加社會公益活動和社會實踐。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣就像學(xué)走路，一步一個腳印走穩(wěn)走扎實，未來的路才能走得更加穩(wěn)健，孩子成長的路上，良好的習(xí)慣就像助力成功的加速器，使孩子受益終身。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，家長要有耐心，陪孩子堅持下去，就會有意外的收獲。
