親愛的寶爸、寶媽們：

大家好！我是三個娃娃的寶爸，三個娃娃，自出生到現(xiàn)在，都是我們陪伴著他們成長。其中的辛酸、其中的滋味，各位寶爸寶媽們應(yīng)該有強烈的感觸。

現(xiàn)在的娃，要成為黃金定律的那20%，需要我們每一步的關(guān)懷與指引。在如今的時代，我們幾乎沒有試錯的機會，唯有謹(jǐn)小慎微，讓他們努力擠進那20%。

十幾年來，今天想把有些經(jīng)驗寫出來與大家共享，也借此機會、借這個平臺，能拋磚引玉，聚各位優(yōu)秀的寶爸寶媽們更好的良策，為以后教育娃積累更多的寶貴經(jīng)驗！

今年兩會期間，唐校長的發(fā)言震撼了無數(shù)人的心靈！讓無數(shù)迷茫的寶媽奶爸們猶如醍醐灌頂、豁然開朗的感覺，困擾自己多年的對孩子的教育問題似乎有了更好的答案。

唐校長說：“好的教育應(yīng)該是—培養(yǎng)終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。”“學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)，就過不了今天的高考，但是孩子只有分?jǐn)?shù)，恐怕也贏不了未來的大考，分?jǐn)?shù)很重要，但不是教育的全部，更不是教育的根本目標(biāo)?！彼f的這種教育，聽起來似乎是一件很矛盾的事情，但這卻是當(dāng)今教育比較主流的聲音。

對于這種矛盾，我個人可能更偏向于理解為教育是需要分工的，即學(xué)校教育和家庭教育。學(xué)校教育的核心在于傳授文化知識、身心健康理論知識以及人格建立理論知識這方面；而家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀以及配合學(xué)校的理論知識在生活中加以實踐應(yīng)用！

《淮南子·說林訓(xùn)》文中有句話說:”臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)”。我一直把這句話自勉：“與其羨慕別人家的孩子，不如立刻行動起來，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始！”

那么對于孩子來說，哪些習(xí)慣算是良好的習(xí)慣呢？如何去培養(yǎng)這些習(xí)慣呢？以下是我?guī)c淺薄的經(jīng)驗分享給大家，望大家多多指正！

一、 培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣。孩子具有了良好的專注力，就會具有高效的學(xué)習(xí)能力和聽課效率。專注力的培養(yǎng)，需要從我們生活中的點滴事情做起，比如當(dāng)孩子正在做一件事的時候，剛好到了飯點，這個時候我們盡量不去打斷他，讓孩子專心做完這件事情后，再讓他吃飯?，F(xiàn)在的爺爺奶奶特別喜歡追著孩子喂飯，一邊讓孩子看電視一邊喂飯，這都不利于培養(yǎng)孩子的專注力。

二、 培養(yǎng)孩子管理時間的習(xí)慣。孩子具有了管理時間的能力，他就會去安排好自己的學(xué)習(xí)時間，安排好自己的作業(yè)時間，安排好自己的運動與玩耍時間。當(dāng)孩子進入小學(xué)的時候，我會要求孩子吃早餐的時候跟我說說他今天要做哪些事情，這些事情完成的順序，每件事件大概需要多少時間。晚上睡覺前，我會追問他有沒有按早上預(yù)計的時間完成所有事情。經(jīng)過一個段時間的共同努力，現(xiàn)在孩子無論是上課時間還是假期，他們都會提前做計劃他們要做什么，他們會自己安排什么時間完成作業(yè)，什么時間閱讀完什么書，什么時間看什么電視，什么時間去打球爬山。到了現(xiàn)在，假期基本上是我們配合孩子們的安排的。

三、 培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。孩子具有了一定的閱讀能力，他們才能在知識的海洋里暢快地遨游，享受閱讀帶來的快樂。閱讀，能增長孩子的知識，拓展他們的見識，拓寬他們的認(rèn)知。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，需要家長的精心引導(dǎo)，需要家長的細(xì)心安排。我為了讓我家小孩養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我會先以故事的形式，講給他們聽，當(dāng)他們產(chǎn)生興趣后，適時推薦這本書給他們看。并且我會留意孩子們在家出現(xiàn)頻率比較高的幾個地方，放上書，這樣能讓孩子們能更高頻率地隨時隨地隨手都能拿到一本書。在家里從進門的鞋柜上，再到茶幾，電視柜，床頭柜，沙發(fā)，到處都是書，雖然感覺有點亂，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子們看書的習(xí)慣很快就養(yǎng)成了。

四、 培養(yǎng)孩子獨自解決問題的習(xí)慣。每個孩子都擁有無限解決問題的潛力，有些孩子能有效地把這種潛能發(fā)揮出來，而有些孩子卻很可能在我們特別的溺愛中慢慢的隱退化掉。我常常告訴孩子，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的本職工作，作業(yè)是檢驗?zāi)阃瓿杀韭毠ぷ鞯某潭?，所以作業(yè)必須自己獨立完成。全部完成后，如果遇到不會做的題目，我也只給他分析題意，不幫他講解題過程。有時候會建議他自己去查資料，自己想辦法解決。到現(xiàn)在，孩子做作業(yè)基本不需要問我了，他們都會自己想辦法解決。

五、 培養(yǎng)孩子建立自信的習(xí)慣。自信的孩子，更能從容面對困難與挑戰(zhàn)。一開始，我家小孩都很沒有自信，每次做一件事，或者叫他們嘗試一種新的挑戰(zhàn)時，他們還沒有開始參與就擔(dān)心自己做不好。在這點上，我是頗費心思，直到有一天，我找到一套書（辦法總比困難多），給了我很大的啟發(fā)，我先是給他們看完這套書，然后不斷地去鼓勵他們?nèi)プ鲆恍W(xué)習(xí)之外其他方面挑戰(zhàn)，比如限時組裝一套積木，比如限時解決一道邏輯推理題，限時間完成一道數(shù)獨，限時完成一個魔方的復(fù)原……通過這些挑戰(zhàn)，他們的自信心一步步建立起來了。現(xiàn)在，不管他們做什么事情，都能勇敢地說：“老爸，我一定能做好！”

六、 培養(yǎng)孩子運動的習(xí)慣。一個愛運動的孩子，他的性格會開朗很多，你會發(fā)現(xiàn)他們時刻充滿活力。孩子養(yǎng)成了運動的習(xí)慣，他們也會有極佳的社交能力，在運動場上能學(xué)會與人合作，能學(xué)會與陌生人相處相識，在運動中去體驗生命的活力，感悟力量之美，同時也能感受到大自然無窮的魅力。因此我每周都會抽出至少3次時間陪孩子打打球、爬爬山。

七、 培養(yǎng)孩子享受生活的習(xí)慣。一個孩子只有會享受生活，才能在生活中發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，才能去捕獲生活給予的快樂。我跟孩子強調(diào)：“一天中除了學(xué)校上課時間，你只能再花1個小時用在學(xué)習(xí)上，其他時間得用來尋找屬于你這個年齡的快樂！”除了學(xué)習(xí)，鼓勵孩子盡情地追尋屬于他們的童年，享受他們的快樂生活?？梢宰屗麄?nèi)タ磮鲭娪?，去吃一頓美食，來一次郊游，動手做一個精致的手工，拼一個喜歡的積木，看一本開懷大笑的漫畫，甚至與父母一起動手，做一頓喜愛的美食。在周末和節(jié)假日，也常帶他們?nèi)ビ紊?，去田間賞野花，去菜地摘菜，讓孩子們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ覠o窮的樂趣。

曾經(jīng)有個知名的老教育家說：“最好的家庭教育就是父母的陪伴！”在孩子的成長過程中，不管工作多忙，不管工作多累，我們都會一直陪伴著他們成長。從幼兒園到現(xiàn)在，我們都堅持自己接送，并且保證每天至少一次陪他們一起進餐。在接送的路上，在一起進餐的有限時間段，他們會分享很多學(xué)校一些有趣的事，會分享和同學(xué)相處的一些情況，會對當(dāng)天所學(xué)的新知識新內(nèi)容會有很多疑問問我，也會分享他們對所學(xué)知識的理解，還會問些天馬行空的問題。他們的分享，就是他們成長過程中的快樂與煩惱，就是他們成長過程的求知欲和探索精神，也是他們?nèi)松^價值觀的形成過程。作為父母，我們要及時準(zhǔn)確地去幫助孩子解答他的疑惑，及時去糾正他的一些錯誤行為和思想，并及時給他確立底線思維。

當(dāng)孩子養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，他們就能從學(xué)習(xí)中獲得快樂，從生活中獲得樂趣！學(xué)習(xí)也就不再是他們痛苦地修行！

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，我個人認(rèn)為，沒有速成的妙招，只有在生活中的點點滴滴不斷去踐行和糾偏，讓孩子們潛移默化，不知不覺中形成一些良好的習(xí)慣。