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家庭教育

“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!?所謂良言在日常家庭生活中我想指的不是一句話,而是一種良好的溝通方式與溝通技巧;所謂惡語(yǔ)我想應(yīng)該指的是暴力溝通吧。而我們的生活中良言少之又少,惡語(yǔ)倒是司空見(jiàn)慣。對(duì)于惡語(yǔ),對(duì)于暴力溝通我們經(jīng)常沒(méi)有意識(shí)到它的存在。比如喜歡道德評(píng)價(jià),無(wú)意識(shí)地貼標(biāo)簽,喜歡比較,回避責(zé)任,強(qiáng)人所難等。而與此同時(shí)卻希望有一個(gè)和諧的家庭氛圍。

和諧的家庭氛圍離不開(kāi)良好的溝通環(huán)境。良好的溝通環(huán)境是我們家庭教育的基礎(chǔ)。如何建立良好的家庭溝通環(huán)境?

很多時(shí)候影響我們溝通的可能不是事情本身,而是我們的情緒??刂坪们榫w是我們建立良好溝通環(huán)境的基礎(chǔ)。而控制情緒真的不是一件容易的事。特別是對(duì)于憤怒中的人來(lái)說(shuō)。目前所了解比較有效的控制情緒方法有:1.12秒停頓法。2.運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。

溝通的本質(zhì)是解決問(wèn)題。除了控制情緒,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,了解每個(gè)階段孩子內(nèi)在的成長(zhǎng)需求,在每一個(gè)關(guān)鍵期給予孩子關(guān)鍵幫助,是建立良好有效溝通環(huán)境的第二個(gè)必不可少的步驟。而并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能意識(shí)到這一點(diǎn),不是不想意識(shí)到這一點(diǎn),只是每個(gè)人所處的環(huán)境不同,認(rèn)知不同,際遇不同。但無(wú)論怎樣,在0-21歲之間,越早意識(shí)到關(guān)鍵期的重要作用并給予幫助,對(duì)孩子的成長(zhǎng)越有利。否則日后則要花費(fèi)更多的時(shí)間與精力去解決孩子成長(zhǎng)道路上所出現(xiàn)的各種問(wèn)題(如專(zhuān)注力,創(chuàng)造力,各類(lèi)習(xí)慣等),而有一些問(wèn)題稍不注意,可能會(huì)影響孩子的一生,甚至生命。

還有就是溝通技巧。我們可以運(yùn)用非暴力溝通的萬(wàn)能公式:觀察+感受+需求+請(qǐng)求。不帶任何評(píng)論的觀察并陳述事實(shí);發(fā)現(xiàn)自己的情緒,表達(dá)感受,而不是表達(dá)想法;了解自己的內(nèi)在需求;學(xué)會(huì)傾聽(tīng),了解對(duì)方的感受與需求;合理地提出請(qǐng)求。

種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年之前,其次是現(xiàn)在。過(guò)去的十年無(wú)論好壞,都已成往事,已成定局,但我們還有現(xiàn)在,孩子還有未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力,幫助孩子成為未來(lái)更好的自己。

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