家長(zhǎng)從哪些方面培養(yǎng)兒童（小學(xué)生）良好的品德行為？筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)在培養(yǎng)兒童良好的品德行為時(shí)，要在承續(xù)傳統(tǒng)文化教育的基礎(chǔ)上，更加注重現(xiàn)代文明的要求，讓孩子努力做一個(gè)適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的有用之人。具體來說，筆者從六點(diǎn)來談:
1、培養(yǎng)孩子的愛家愛國(guó)情懷。好的家庭教育，都會(huì)特別注重對(duì)孩子加強(qiáng)家國(guó)情懷教育，古代是忠君愛國(guó)，現(xiàn)代是愛國(guó)愛家；讓孩子樹立家國(guó)觀念，做一個(gè)愛國(guó)愛家的人，是首要的良好品德培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。我們國(guó)家當(dāng)下實(shí)行的是，依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)理政基本國(guó)策；道德和法律是最基本的規(guī)則，讓孩子樹立規(guī)則意識(shí)，做一個(gè)有良好道德和遵守法紀(jì)的人，是關(guān)鍵的良好品德培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信觀念?！叭藷o信不立”，誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，也是人在社會(huì)上安身立命的根本！讓孩子做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)、信守承諾的人，是非常重要的良好品德培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由于特殊的歷史原因和現(xiàn)實(shí)問題，現(xiàn)在的孩子特別缺乏社會(huì)責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，家長(zhǎng)積極培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)任觀念，讓孩子做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)意識(shí)的人，是培養(yǎng)良好品德的重要一環(huán)。
5、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神。當(dāng)下社會(huì)中，享樂主義盛行，許多人不思進(jìn)取、安享其成，出現(xiàn)了許多所謂的“官二代”、“富二代”、“啃老族”等極其負(fù)能量的社會(huì)現(xiàn)象！家長(zhǎng)努力培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神，就是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的良好品德。
6、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新理念。勇于開拓、大膽探索是創(chuàng)新精神的實(shí)質(zhì)，唯有不斷創(chuàng)新，人才才能倍出，財(cái)富才能創(chuàng)造，社會(huì)才能進(jìn)步。家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新理念，就是要去積極發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)、幫助孩子做自己感興趣的事，讓孩子在探索和發(fā)現(xiàn)之路上，走的更好更遠(yuǎn)！
家長(zhǎng)要做到這些培養(yǎng)孩子的良好品德行為，就必須抓緊學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)育兒觀，讓自己豐富多彩起來，才能成為孩子的良師益友，才能讓孩子健康成長(zhǎng)，才能把孩子培養(yǎng)成為有用的棟梁之才！
