幼升小的準(zhǔn)備工作，絕非幾日之功，家長(zhǎng)要提前做足準(zhǔn)備工作。除了準(zhǔn)備一些小學(xué)需要用的物品，家長(zhǎng)和孩子要重視心理建設(shè)，提前了解小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，提前觀察、了解學(xué)校，提前讓孩子學(xué)習(xí)一些知識(shí)，最重要的是要提前一段時(shí)間幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，幫助孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活。

一、生活能力是基礎(chǔ)

1.要讓孩子規(guī)律作息，早睡早起。

小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大。必須要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，才能保證充足的睡眠，繼而保證課堂上聽講的專注度和甜講質(zhì)量。很多一年級(jí)老師很的苦惱：班里經(jīng)常遲到的孩子一多半都是作息不規(guī)律，晚上睡得晚，早上起不來，起床氣特別重。每天早上家長(zhǎng)叫起床，那幾乎就是一個(gè)世紀(jì)大戰(zhàn)！孩子哭著嚷著被家長(zhǎng)從被窩里拉拽出來。因?yàn)槠鸬耐砥鸫怖膽?zhàn)線長(zhǎng)，吃早餐也幾乎是匆匆忙忙，這樣的早起狀態(tài)，一天在校的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不會(huì)太好。

2.要教會(huì)孩子守時(shí)，不遲到。

部分孩子遲到不是因?yàn)樽飨⒉灰?guī)律，而是因?yàn)闆]有時(shí)間概念，做事情特別磨蹭，拖拉。起床慢悠悠，刷牙洗臉玩水或發(fā)呆，吃早餐挑食、跟家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)。剛吃完早飯，臨出門兒了，發(fā)現(xiàn)書包沒有收拾好、作業(yè)沒有裝進(jìn)書包、要用的美術(shù)工具沒有帶上……手忙腳亂地找找這個(gè)裝裝那個(gè)，以至于每天早上起床也不晚，但是做事拖拉磨蹭，每天都遲到。

這些都是孩子時(shí)間觀念差的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要在生活中訓(xùn)練孩子，讓孩子有時(shí)間概念，每天按時(shí)到校。

3.會(huì)簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生。

進(jìn)入小學(xué)，孩子就要分組開始值日打掃衛(wèi)生了，但是很多孩子平時(shí)被家人當(dāng)寶貝呵護(hù)著，沒有摸過拖把，也沒有用過掃帚。那小學(xué)之后再學(xué)習(xí)是很慢的，而且還容易打擊孩子的自信心，所以家在平時(shí)的生活中，可以讓孩子簡(jiǎn)單的分擔(dān)一下家務(wù)，讓他去用一用掃帚和拖把。

4.會(huì)用水杯接水。

很多一年級(jí)的老師發(fā)現(xiàn)，不少孩子下課之后不會(huì)擰水杯蓋、不會(huì)合水杯，不會(huì)接水，向老師去幫忙，在家里面，家長(zhǎng)要提前訓(xùn)練孩子會(huì)用水杯。

5.會(huì)系鞋帶。

我所帶的兩屆一年級(jí)學(xué)生，剛開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，幾乎每天都會(huì)有孩子伸出自己的腳來，告訴老師，老師，我的鞋帶開了。盡管老師不停提醒孩子要學(xué)會(huì)系鞋帶，但是小學(xué)每天的作業(yè)并不少。很多孩子和家長(zhǎng)沒有時(shí)間，也沒有精力去教孩子學(xué)會(huì)系鞋帶，那么，建議這個(gè)工作要提前做。

6.穿脫衣服。

春秋換季的時(shí)候，做課間操或者是課間游戲，有些孩子都需要穿脫外套。大部分孩子在幼兒園都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這里再提醒一下。

7.會(huì)自己收拾、整理書包。

一個(gè)孩子能不能自己有序的整理文具、課業(yè)本，收拾好書包。能看出他的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。孩子上小學(xué)之后，老師都會(huì)建議讓孩子自己每天收拾文具盒自己整理書包。有很多幼升小的面試也會(huì)考察孩子是不是會(huì)自己整理文具、收拾書包。

8.垃圾放入垃圾桶，不隨意丟垃圾。

一年級(jí)老師最頭疼的是什么呢？就是打掃衛(wèi)生，孩子們雖然年齡小，不會(huì)打掃衛(wèi)生，但是制造垃圾的速度卻非常的快。由于在家平時(shí)被家人照顧的很好，很多孩子都是把垃圾扔給父母，讓父母替自己去扔垃圾。小學(xué)生由于自己沒有垃圾要送回家的習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)把垃圾塞到自己的課桌里、扔到自己的腳下，導(dǎo)致班級(jí)的衛(wèi)生打掃起來非常的慢。家長(zhǎng)在平時(shí)可以經(jīng)常性的提醒孩子，垃圾要放到垃圾桶，不能隨意的丟棄。

總之，孩子的生活能力，是孩子順利度過小學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)。在孩子升入小學(xué)之前半年，家長(zhǎng)都可以每天抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)方面的訓(xùn)練。

二、安全意識(shí)要提高

1.課間要文明游戲，不追逐打鬧。

一年級(jí)的孩子安全大于天。在小學(xué)階段，一年級(jí)和六年級(jí)是安全事故最高發(fā)的年級(jí)。一年級(jí)孩子年齡小，最愛追逐打鬧，跑起來沒有任何防備，特別容易發(fā)生安全事故。所以在進(jìn)入小學(xué)之前，家長(zhǎng)就可以跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)在學(xué)校要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，課間要文明游戲。

2.不和同學(xué)發(fā)生肢體沖突。

孩子和同學(xué)相處非常重要，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子一顆平和的心態(tài)，也要教會(huì)孩子如何和同學(xué)相處，如何面對(duì)同學(xué)的不友善的行為，盡量不和同學(xué)發(fā)生肢體沖突，用文明的方式處理和同學(xué)的矛盾。

3.放學(xué)安全。

小學(xué)階段，老師會(huì)把孩子排好放學(xué)路隊(duì)，將孩子們從教室門口送到學(xué)校門口，再由家長(zhǎng)領(lǐng)走。但經(jīng)常有孩子膽子很大，放學(xué)后不跟隊(duì)者放學(xué)后自己走，讓老師和家長(zhǎng)很是著急。

家長(zhǎng)提前要告訴孩子放學(xué)不跟路隊(duì)、自己走回家的危險(xiǎn)，讓孩子放學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)跟班級(jí)路隊(duì)，看到家長(zhǎng)才跟家長(zhǎng)走，沒有看到家長(zhǎng)要跟老師回學(xué)校。

4.不接受陌生人食物，不在校園周邊買小吃零食。

為了保證孩子的在校安全，要叮囑孩子在學(xué)校和放學(xué)路上不要接受任何陌生人給的食物。校園周邊有小攤小販，賣的小吃，零食都是三無食品，也不要購買，以保證自己的健康和安全。

三、能力準(zhǔn)備最重要

1.分清男女廁所。

讓孩子根據(jù)學(xué)校廁所的圖標(biāo)，分清男廁所，女廁所。最好能認(rèn)男女這兩個(gè)字會(huì)更好。

2.善于傾聽。

一個(gè)善于傾聽的孩子，課堂聽講就會(huì)非常的專注，對(duì)老師所講的知識(shí)吸收的也特別好，成績(jī)就會(huì)穩(wěn)步上升，發(fā)展勁頭也會(huì)特別足。

一年級(jí)的孩子最大的特點(diǎn)就是特別愛表現(xiàn)，喜歡說出自己的意見，但是不善于傾聽，當(dāng)脫口而出自己的答案之后，以為自己的答案就是對(duì)的，同學(xué)的發(fā)言、老師的講解，就不再聽了，這是小學(xué)課堂上很多孩子的常態(tài)心理，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。

所以在升入小學(xué)前，可以針對(duì)傾聽這一習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)行一些有針對(duì)性的游戲和訓(xùn)練，讓孩子在入小學(xué)之后就形成善于傾聽的能力，一定會(huì)讓他受益無限。

3.注意力集中。

專注力是決定一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)課堂聽講質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素。六七歲的孩子注意力也就能夠保持在五到15分鐘。優(yōu)秀的孩子能夠一節(jié)課40分鐘認(rèn)真聽，注意力特別差的孩子，一分鐘也不能堅(jiān)持，可以說孩子之間的差異是非常的大的。

那么問題就是出在小學(xué)前，孩子所處的家庭教育質(zhì)量不同。家長(zhǎng)要養(yǎng)成讓孩子做一件事兒，就專心把它做好的習(xí)慣。讓孩子在平時(shí)的生活細(xì)節(jié)中，養(yǎng)成注意力集中聽講的習(xí)慣和能力。。

4.文明禮貌。

一個(gè)文明有禮貌的孩子，總是能快速的給老師和同學(xué)留下深刻的印象。放學(xué)的時(shí)候跟老師說一句“老師再見”，見到老師的時(shí)候向同學(xué)打個(gè)招呼，這些有禮貌的體現(xiàn)，會(huì)幫助孩子快速的融入集體中。

5.團(tuán)結(jié)同學(xué)。

孩子在小學(xué)階段除了學(xué)習(xí)，更重要的是要學(xué)會(huì)與人相處。很多孩子在上小學(xué)之后，能快速的和同學(xué)打成一片，交大很多好朋友，但是有一些孩子的性格內(nèi)斂，不夠自信，不夠主動(dòng)大膽，時(shí)間久了，越來越會(huì)被班級(jí)的同學(xué)所冷落，這對(duì)他的成長(zhǎng)是非常不利的。所以升入小學(xué)前，我們可以多帶孩子跟小區(qū)的孩子一起玩兒，讓他學(xué)會(huì)與人相處，這樣他在上小學(xué)之后就能夠跟同學(xué)一塊愉快地玩耍和學(xué)習(xí)啦。

6.規(guī)則意識(shí)，遵守紀(jì)律

在小學(xué)的課堂上，經(jīng)常被老師批評(píng)、讓老師頭疼的，就是那些不遵守規(guī)則、紀(jì)律意識(shí)非常淡的孩子。

這些孩子大多是小的時(shí)候跟老人一起生活，老人對(duì)孩子無限制無底線的嬌寵呵護(hù)。這樣的孩子已經(jīng)形成隨心所欲，自由自在的習(xí)慣，在上小學(xué)之后，面對(duì)班規(guī)校紀(jì)，往往不能夠適應(yīng)，不能夠很快做出改變。坐不住、愛說話、總搗亂，這樣的行為不但影響孩子自身的發(fā)展，很影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

所以在升入小學(xué)前，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)讓孩子敬畏規(guī)則、遵守紀(jì)律。

幼升小是孩子人生中一次重要的轉(zhuǎn)折。我們作為家長(zhǎng)能幫助孩子做的準(zhǔn)備實(shí)在是太多。從生活，心理，能力，習(xí)慣，方方面面，只要認(rèn)真，細(xì)心，努力，都可以做足準(zhǔn)備，幫孩子快速的適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。