一、營(yíng)造和諧的家庭氛圍

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，教育學(xué)家蔡元培先生也說(shuō)過(guò)：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭之中?！彼裕议L(zhǎng)應(yīng)該以身作則，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)潛移默化地影響到孩子?；叵牒⒆觿偵闲W(xué)時(shí)，為了在家里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我電視、電腦很少用，而是一有時(shí)間就看書、學(xué)習(xí)。為了給孩子樹立一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好形象，周末我會(huì)和他一起去參加興趣班，孩子學(xué)鋼琴，我學(xué)古箏，遇到不會(huì)的樂(lè)譜我還主動(dòng)向孩子請(qǐng)教，與孩子共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。我們家是一個(gè)民主的家庭，家長(zhǎng)不會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)氣來(lái)命令孩子，而是平等地聽取孩子的看法，并采納合理的意見。因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛骸耙粋€(gè)家庭的民主氣氛表現(xiàn)在尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重孩子的發(fā)言權(quán)、參與權(quán)，不把孩子當(dāng)做私有財(cái)產(chǎn)，而是當(dāng)做一個(gè)有獨(dú)立人格的個(gè)體來(lái)尊重。父母只是給予指導(dǎo)，而不是替孩子做決定。”在生活中父母和孩子難免會(huì)出現(xiàn)意見上的分歧，當(dāng)孩子頂撞我們的時(shí)候，事后他會(huì)主動(dòng)向我們道歉，我們也是一樣，所以我們和孩子的關(guān)系非常融洽，像好朋友一樣。我每天早上六點(diǎn)半會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放鋼琴名曲、西班牙語(yǔ)、英語(yǔ)CD。把這些當(dāng)成早晨起床的鬧鈴，這樣不僅可以鍛煉孩子的外語(yǔ)聽力能力，同時(shí)也陶冶了孩子的藝術(shù)情操。

二、做孩子成長(zhǎng)的引航者

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同配合。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到困惑時(shí)，可能會(huì)感覺(jué)到無(wú)助，作為家長(zhǎng)的我們一定要起到引路燈的作用，和孩子一起找到問(wèn)題的原因及解決辦法。在成績(jī)和心理二者之間，我更注重后者，孩子高一進(jìn)的是實(shí)驗(yàn)班，現(xiàn)在是競(jìng)賽班 ，可想而知身邊個(gè)個(gè)都是出類拔萃的優(yōu)秀同學(xué)，無(wú)形之中相互會(huì)有所促進(jìn)和影響，孩子一直以來(lái)有早睡的習(xí)慣，現(xiàn)在高中了作業(yè)量大，又要搞競(jìng)賽，孩子覺(jué)得時(shí)間不夠用，有次考試成績(jī)明顯的下滑了，一度很困惑說(shuō)：“同學(xué)他們都可以熬夜， 為啥我就不能熬夜呢？我這以后怎么辦?。扛愀?jìng)賽 ，就沒(méi)時(shí)間搞課內(nèi)了?！?看出孩子心里非常焦慮，我調(diào)侃道：“你為啥比別人長(zhǎng)得帥氣高大呢？要知道每個(gè)人都是不一樣的，他們的生物鐘也是不同的 ，習(xí)慣熬夜不等于不傷身體，常言道，‘開夜車更容易出交通事故’，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率 ，利用好零散時(shí)間，與其低效學(xué)習(xí)一晚上，不如高效學(xué)習(xí)一小時(shí)。 ”媽媽相信你可以做到的。孩子有所釋懷并積極地改變了學(xué)習(xí)方法。

孩子是不同的獨(dú)立個(gè)體，是不可復(fù)制的，虎媽也好，狼爸也好，哈佛女孩也好，北大男孩也罷，成功的教育案例很多，但孩子教育真是件十分復(fù)雜的事，同樣的教育方法，用來(lái)教育這個(gè)孩子可能獲得成功，可用在另外一個(gè)孩子身上就不一定適合。沒(méi)有最好的做法，只有最適合的做法。作為家長(zhǎng)首先要更多地了解和關(guān)心孩子，在對(duì)孩子的智商、情商、興趣愛(ài)好和實(shí)際能力進(jìn)行正確評(píng)估后，及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的期望值，找出適合孩子的可行且有效的家庭教育方法?？茖W(xué)的家庭教育應(yīng)該是因人而宜，從孩子的實(shí)際出發(fā)，尊重和信任孩子，給孩子提供最適合的教育方法，充分發(fā)揮孩子的興趣和潛能。成功的教育是可以雷同的，但不可以全盤復(fù)制。我崇尚多元化的教育理念，而并非“死讀書讀死書”般機(jī)械地學(xué)習(xí)。他5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，甚至直到現(xiàn)在仍在練。在音樂(lè)之路上，他不僅對(duì)鋼琴著迷，還嘗試過(guò)吉他，學(xué)過(guò)聲樂(lè)，也弄出了十幾首屬于自己的鋼琴曲作品；7歲時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，有幸獲得多次全省冠軍，也有幸獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員……除此之外，還學(xué)了西班牙語(yǔ)，已獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書，自鉆復(fù)原幾十種魔方。只要是他喜歡的對(duì)他有益的東西我都會(huì)全力支持。我希望這些所謂的“興趣”會(huì)給他未來(lái)的人生增添一份色彩。

三、培養(yǎng)孩子集體觀念

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班主任讓作為班長(zhǎng)的他協(xié)助體育委員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。由于他在瘋玩，在輪到他去跑接力賽跑的時(shí)候就說(shuō)自己腿酸，讓別的同學(xué)代替他跑。我知道后非常生氣，回到家以后，到他房間關(guān)起房門和他談話。他也知道只有在他犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，我才會(huì)關(guān)上房門和他談話。我問(wèn)他自己做的對(duì)不對(duì)，集體觀念何在？然后向他說(shuō)起美國(guó)選手米切爾在奧運(yùn)會(huì)接力賽中突然左腿骨折，但依然堅(jiān)持跑完全程，幫助美國(guó)晉級(jí)決賽的光輝事跡。孩子意識(shí)到了錯(cuò)誤感到很慚愧，并向我保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況。這件事情也確實(shí)讓他心里樹立了正確的集體觀念和高度責(zé)任感。

記得高一暑假前，我突然接到校體育組孟老師的電話說(shuō)，暑假有個(gè)7天的比賽 《合肥市運(yùn)動(dòng)會(huì)》學(xué)校代表包河區(qū)比賽，有國(guó)際象棋團(tuán)體賽項(xiàng)目讓王少博參加。不巧的是參賽時(shí)間正好和我們事先已經(jīng)定好的去南京參加奧數(shù)培訓(xùn)時(shí)間沖突，當(dāng)時(shí)我有些糾結(jié)，不知怎么辦好，后來(lái)和孩子商量，孩子很果斷地說(shuō)：奧數(shù)必須取消了，學(xué)校的比賽更重要，因?yàn)槟凶訄F(tuán)體賽必須是由三人組成才行， 不能因?yàn)樯倭宋乙粋€(gè)人，我們一中被取消代表包河區(qū)參加比賽的資格。很幸運(yùn)最后取得了男子團(tuán)體第三名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

四、培養(yǎng)高尚的道德情操

俗話說(shuō)：“先成人，后成才”，我經(jīng)常教育孩子要有愛(ài)心、責(zé)任感，有所擔(dān)當(dāng)，去幫助需要幫助的人。記得小時(shí)候，看到馬路邊乞討的孩子，我都會(huì)讓他把自己的零食送給可憐的孩子吃?，F(xiàn)在他每次碰到乞討的老弱病殘，都會(huì)主動(dòng)讓我去幫助他們。假期有空也會(huì)帶孩子去孤兒院和養(yǎng)老院，讓孩子用自己的壓歲錢買一些食物及自己的書本帶去，讓他知道社會(huì)上還有很多需要幫助的人。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。由此可見，高尚的道德情操在人的發(fā)展中起著關(guān)鍵作用，決定著一個(gè)人成才的方向。最近我給孩子買了美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬的自傳，他讀了之后告訴我：奧巴馬是哈佛的高材生，畢業(yè)后依然放棄了全球眾多大公司的高薪聘請(qǐng)，最終選擇到貧民社區(qū)工作，為貧民爭(zhēng)取合法權(quán)益。以后有機(jī)會(huì)也想到農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū)去支教，去幫助那些教育資源落后的孩子們。他能有這種思想，讓我感到十分的欣慰！

以上幾點(diǎn)是我十幾年的學(xué)習(xí)做父母的過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)，不足之處請(qǐng)指正。最后希望我的孩子能成為一個(gè)有愛(ài)心，有健康、快樂(lè)、良好的心態(tài)、對(duì)社會(huì)家庭有所擔(dān)當(dāng)之人。