好多家長(zhǎng)在困惑：好的家庭教育該怎么做？
家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹫劦米疃嗟?，往往是孩子的教育，談到孩子的教育，更多的又向?qū)W習(xí)成績(jī)聚焦。
學(xué)習(xí)成績(jī)好就能考到好學(xué)校，考到好學(xué)校才能找到好工作，找到好工作就有好收入，有了好收入方能享受好生活。這樣一根思維的鏈條，鎖著許多家長(zhǎng)的頭腦，孩子不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)便天天緊張，頭腦發(fā)脹。
走在街上，一眼望去，或迎面撲來(lái)的，多是皺著眉頭嘟著嘴的家長(zhǎng)。他們各懷心事：孩子成績(jī)不好，擔(dān)心跟不上別人的步伐，成績(jī)很好，又擔(dān)心被跟著的人趕超。進(jìn)也憂，退也憂，不進(jìn)不退還是憂。
肉分五花三層，人分三六九等。同一個(gè)班的學(xué)生，有學(xué)霸，有學(xué)渣，有夾在中間的學(xué)人。少數(shù)學(xué)霸是天才，少數(shù)學(xué)渣是庸才，多數(shù)夾在中間的，不是特別優(yōu)秀，也不是特別頑劣的，是學(xué)習(xí)著的人才。
天才可遇不可求，誰(shuí)的家中一旦遇上一個(gè)，應(yīng)該好好保護(hù)，盡力培養(yǎng)，莫上演現(xiàn)代版的傷仲永。庸才也不會(huì)太多，哪個(gè)家庭不幸碰上，家長(zhǎng)也不要恢心，但要付出更多的艱辛，耐心引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘其身上的閃光點(diǎn)，做好轉(zhuǎn)化工作，防止庸才變廢才，廢才成人害。更多的孩子屬于可以教育出來(lái)的”人才”一一教一教可成才，育一育可成人。
學(xué)校重教育，家庭重教養(yǎng)。成才教育主要靠學(xué)校，成人教育主要靠家庭。學(xué)校的各科老師，負(fù)責(zé)將學(xué)生想知道、不知道的知識(shí)、技能、做人的規(guī)范，傳授給學(xué)生;家中的家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子長(zhǎng)大，將自家的男孩育成男人，女孩育成女人。不要孩子長(zhǎng)大了，走出家庭，站到別人眼前，讓人覺(jué)得男人不像男人，女人不像女人，連一個(gè)凡人都不如，那才真的煩人。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不影響Ta將來(lái)成為一個(gè)好男人，好女人，若孩子長(zhǎng)大了，變得男不男，女不女，這樣下去，學(xué)習(xí)再好，身上也散發(fā)不出迷人的品味，卻時(shí)不時(shí)地飄來(lái)一股難聞的霉味。
除非自身素質(zhì)低劣，否則有誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)粗俗放蕩的女人，一個(gè)河?xùn)|獅吼的女人，一個(gè)怨聲載道的女人，一個(gè)缺乏善良的女人。又有誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)遇事退縮的男人，一個(gè)錙銖必較的男人，一個(gè)好吃懶做的男人，一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的男人。
家有男孩，應(yīng)該從小教會(huì)他:
擔(dān)當(dāng)。男人不要長(zhǎng)著一副溜肩膀，要敢于挑重?fù)?dān)，勇于擔(dān)責(zé)任，不惹事，也不怕事。
胸懷。男人不應(yīng)小肚雞腸，遇事斤斤計(jì)較，不算大帳，專算小帳。該提的時(shí)候提不起來(lái)，該放的時(shí)候放不下去。
涵養(yǎng)。男人要有滲進(jìn)骨子里的教養(yǎng)，要有洋溢在臉上的陽(yáng)光，一舉一動(dòng)展示儒雅，一招一式顯露風(fēng)度。
創(chuàng)造。男人要有一技之長(zhǎng)，用一技之長(zhǎng)，不斷開(kāi)創(chuàng)新生活。能創(chuàng)敢闖，生命才會(huì)熠熠放亮。
家有女孩，應(yīng)該從小培養(yǎng)她:
優(yōu)雅。女人言行不宜夸張粗俗，站要有站相，坐要有坐姿。身宜凈，心宜靜，行宜雅。女人一咋呼，形象即垮乎。
溫柔。女人的溫柔，是撲面而來(lái)的溫情，是沁人心脾的溫暖，是化開(kāi)堅(jiān)冰的溫度。柔情似水，水到渠成。
賢能。女人在外能干好工作，在家能操持家事，閑時(shí)能靜心讀書(shū)，賢惠能干的女人魅力四射。
善良。女人要有愛(ài)心，愛(ài)心撐起善良。對(duì)人不要刻薄，不要惡毒，呼春風(fēng)拂面，喚春光披身，筑歲月靜好。
教育的對(duì)象是人，教育的目的在于讓人變得美好起來(lái)。
家庭教育的關(guān)鍵在于：
將男孩變成美好的男人，將女孩變成美好的女人，將世界變成美好的人間。做到了，就是美好起來(lái)的家庭教育，未做到，就是沒(méi)好起來(lái)的家庭教育。
