讓我們的陪伴更有意義

看了各位家長(zhǎng)總結(jié)孩子居家學(xué)習(xí)一周的表現(xiàn)，很高興、很欣慰，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)適用了線上學(xué)習(xí)方式，表的更加自律，這是他們?nèi)松砷L(zhǎng)中的一大進(jìn)步。

我們家長(zhǎng)、老師工作的意義無(wú)非都是為了孩子有一個(gè)更好的發(fā)展，那就需要我們齊心協(xié)力，我們應(yīng)該多想想我們還能為孩子做點(diǎn)什么？

我們要利用這段時(shí)間真正觀察孩子、了解孩子，孩子在家的狀態(tài)其實(shí)就是在學(xué)校的狀態(tài)，了解孩子的情況我們?cè)撊绾稳ジ⒆訙贤ń涣鳎?/p>

命運(yùn)在考驗(yàn)我們的時(shí)候，不會(huì)給我們準(zhǔn)備。孩子居家學(xué)習(xí)會(huì)存在各種各樣的困難，面對(duì)這些問(wèn)題我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)對(duì)待直接影響著孩子？我們要教育孩子去適用，要去想辦法解決，不是沒(méi)有辦法只是我們還沒(méi)有想到辦法（早讀打開(kāi)音頻，但你可以把聲音調(diào)?。?/p>

我們要高度重視孩子的價(jià)值觀和人生觀，正直和善良的生命力是不可戰(zhàn)勝的，如果從這一點(diǎn)出發(fā)，孩子有了善良、正直之心，他就會(huì)有感恩之心，他就會(huì)真正明白他的人生到底要做什么？就能從根本上解決自律問(wèn)題。他們生活在這樣一個(gè)處處向他們表達(dá)著善意和愛(ài)的時(shí)代，但許多孩子卻無(wú)動(dòng)于衷這才是最可怕的。

我們要重視孩子居家期間的作息規(guī)律和體育鍛煉，假如這兩點(diǎn)亂了，孩子的心理就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子按時(shí)作息，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，會(huì)讓孩子身心愉悅，以更加飽滿姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

教育就是一群專門的人陪伴未成年人安全地度過(guò)他的未成年歲月，直至成年！我們共勉！

居家網(wǎng)課媽媽有感

高74級(jí)一部12班家長(zhǎng)

從周六突然回家,就倍感心理壓力巨大,身處急在獨(dú)木橋這個(gè)通往高考的路上,做為家長(zhǎng)感覺(jué)很急躁,可細(xì)想什么也沒(méi)有健康和安全更重要,帶女兒回家的路上就和孩子進(jìn)行了回家后網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)調(diào)整的交流,女兒還是比較認(rèn)識(shí)大局,很快就安定下來(lái)。

作為家長(zhǎng)也積極配合張老師和學(xué)校要求，讓孩子整理好各項(xiàng)計(jì)劃和安排,同時(shí)我快速將課程表打印出來(lái),決定配合學(xué)校做好后勤工作。

周一開(kāi)始實(shí)施,我們做為父母表現(xiàn)還好,只認(rèn)為不耽誤聽(tīng)網(wǎng)課就行,將晨讀、自習(xí)、聽(tīng)力沒(méi)有計(jì)算在內(nèi)，早上起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)起床晚了，晨讀時(shí)間已錯(cuò)過(guò)，等收到張老師發(fā)過(guò)信息，才意識(shí)到我們還是對(duì)居家學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，正如張老師所說(shuō)，我們只是將學(xué)習(xí)課堂搬到家里，而不是居家學(xué)習(xí)，這時(shí)我才意識(shí)到自己做的不夠，趕快打印時(shí)間表，和爸爸商量好具體分工，中午吃飯，有和女兒交流一番，說(shuō)起老師的良苦用心，一切為了孩子自己，女兒也表示贊同，說(shuō)我也想，定了三個(gè)鬧鐘，早上也聽(tīng)不見(jiàn)，這時(shí)我意識(shí)到孩子需要我們的幫助，我把早起充當(dāng)鬧鐘的人物承擔(dān)下了，爸爸把三餐接下，后面我們的每日學(xué)習(xí)，女兒中午午睡較淺，主動(dòng)說(shuō)不用我們叫，還為了督促自己，主動(dòng)承擔(dān)起監(jiān)管三天午自習(xí)的任務(wù)。

從早上六點(diǎn)半，到晚上10點(diǎn)，除去三餐和上廁所，女兒在房間就是聽(tīng)課，寫作業(yè)，有時(shí)真想叫她快出來(lái)吃點(diǎn)水果，喝點(diǎn)水，有時(shí)我們喊的時(shí)候不當(dāng)，正在聽(tīng)課或正在聽(tīng)力，或真忙著，有時(shí)真的很心疼，但看到孩子的確是沉入其中，就悄悄送來(lái)水果，出去了。

沒(méi)有辦法，看著孩子一天天的靜坐，也是心疼，于是就利用課間，不做眼保健操的時(shí)段拉出來(lái)，強(qiáng)迫進(jìn)行四分鐘有氧操的運(yùn)動(dòng)，心想，疫情何時(shí)結(jié)束，讓孩子回到校園，至少課間可以來(lái)回爬樓，和同學(xué)閑聊幾句，也可以得到放松呀。

聽(tīng)著張老師每天早上6:30就開(kāi)始吆喝著這個(gè)，吆喝著那個(gè)，可有些學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到，老師對(duì)你們多么好呀，張老師為啥，自己的孩子也居家，自己為了你們，家都不能回，仍雷打不動(dòng)的按時(shí)呼叫著你們，希望同學(xué)們，快快自律起來(lái)，給我們的老師爭(zhēng)口氣，讓老師省省心。

祝愿疫情早日散去，祝愿我們的孩子快快長(zhǎng)大，讓我們的老師和家長(zhǎng)看到你們成熟懂事的樣子。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，在我們能夠陪伴孩子居家學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，也要好好珍惜我們擁有與孩一起相處的時(shí)光，也更能感悟孩子的辛苦，老師的用心，珍惜擁有，同祝我們一切安好！

一段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 一場(chǎng)珍貴的相互陪伴

高74級(jí)一部12班家長(zhǎng)

疫情突如其來(lái)，孩子們轉(zhuǎn)入居家線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們一方面積極響應(yīng)防疫號(hào)召，一方面出于陪伴孩子的考慮，選擇居家辦公。不知不覺(jué)，24小時(shí)相守的日子，已經(jīng)第十天。

聽(tīng)第一次線上家長(zhǎng)會(huì)、認(rèn)真通一遍作息時(shí)間表和課程表是我與孩子一起做的第一件事，與孩子相同作息表、做“同學(xué)”的時(shí)光正式開(kāi)啟。

總的來(lái)說(shuō)，孩子是跟上了整體節(jié)奏的，比如：按時(shí)早起、及時(shí)進(jìn)入課堂與自習(xí)（除一次因?yàn)?span id="7qchfp8i" class="candidate-entity-word" data-gid="18839681">核酸檢測(cè)午自習(xí)遲到，和一次早自習(xí)因?yàn)橐路](méi)準(zhǔn)備好沒(méi)開(kāi)攝像頭）、按時(shí)完成并提交作業(yè)、堅(jiān)持午休、給自己制定了體育鍛煉計(jì)劃等……整個(gè)人的精神狀態(tài)不錯(cuò)，情緒比較穩(wěn)定，胃口也非常好。偶爾提出上網(wǎng)課眼睛比較累，期待早日回歸學(xué)校。

同樣，通過(guò)陪伴，也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的不少問(wèn)題，而這些問(wèn)題，也基本還原出孩子在學(xué)校的狀態(tài)。比如丟三落四，表現(xiàn)為開(kāi)課了，才發(fā)現(xiàn)有該帶而未帶回的課本和練習(xí)冊(cè)，于是找同學(xué)借練習(xí)冊(cè)復(fù)印、網(wǎng)購(gòu)課本電子版找快印店打印裝訂，一輪因不認(rèn)真導(dǎo)致的補(bǔ)救下來(lái)，學(xué)習(xí)效果大打折扣。比如學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不強(qiáng)，表現(xiàn)為一節(jié)課結(jié)束，本應(yīng)馬上對(duì)照課程表將下節(jié)課的學(xué)習(xí)資料提前準(zhǔn)備好，卻先玩兒，直到上課了，現(xiàn)找資料，等資料找齊、心靜下來(lái)，五分鐘已經(jīng)過(guò)去了。比如作業(yè)打折扣，表現(xiàn)為對(duì)背誦類作業(yè)不夠重視,這期間,曾被我抽查到應(yīng)交紙質(zhì)、背誦兩項(xiàng)政治作業(yè),卻只提交了紙質(zhì)部分,面對(duì)我的詢問(wèn)后,才背誦并補(bǔ)交了這項(xiàng)作業(yè)。

孩子進(jìn)入高中后，除了假期，我們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間與孩子在一起，而假期的節(jié)奏終歸是假期，很難相對(duì)還原孩子在學(xué)校的狀態(tài)，而這次，不一樣。思想狀態(tài)支配行為，一些近距離發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，需要我們家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待、積極引導(dǎo)。居家學(xué)習(xí)和工作的時(shí)光，也是親子交流的好時(shí)機(jī)，除了跟上學(xué)校的要求與節(jié)奏，嚴(yán)格要求、督促孩子，也借此機(jī)會(huì)多與孩子進(jìn)行朋友般的交流，了解他的思想動(dòng)態(tài)，告訴他一些職場(chǎng)的信息，回憶一下我們像他這個(gè)年紀(jì)時(shí)的趣事，聊一聊他設(shè)想的未來(lái)……

今天，是有序恢復(fù)社會(huì)秩序的第一天，愿一直封閉在校保障孩子們學(xué)習(xí)不間斷的老師們?cè)缛栈丶?，愿孩子們?cè)缛辗敌?。相逢時(shí)不僅有春天，還有平安健康的我們。