組建一個(gè)家庭就像是在開一家公司，而家庭想要發(fā)展良好，出現(xiàn)正向增長(zhǎng)，就需要像公司一樣，去做規(guī)劃和戰(zhàn)略管理。
什么是戰(zhàn)略管理？戰(zhàn)是方向，略是放棄。
懂得如何設(shè)置目標(biāo)和方向，學(xué)會(huì)舍棄不必要的事物，一個(gè)家庭才有定力、有路徑、有取舍，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)更安全和健康。
去年到今年，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)政策對(duì)教育進(jìn)行規(guī)范和整頓，大家最熟知的就是：“雙減”和《家庭教育促進(jìn)法》。
在我看來(lái)，這兩項(xiàng)政策都在提醒家長(zhǎng)和教育從業(yè)者，教育要回到原點(diǎn)、回到初心。
今天我想從戰(zhàn)略管理的角度去說(shuō)說(shuō)如何去做家庭教育。
一戰(zhàn)：先成人再成才
現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都把孩子的能力培養(yǎng)放在首位，報(bào)各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)各種才藝。
而在這些優(yōu)秀才能之下的基礎(chǔ)就是要先成為一個(gè)人。
一個(gè)完整獨(dú)立的人，首先身體和心理要健康，有強(qiáng)健的體魄、積極向上的心，其次是有自理能力能夠獨(dú)立生活的，最后就是要有良好的品德和正確的價(jià)值觀。
而家庭教育中父母要做的就是這些打基礎(chǔ)的事情。
二戰(zhàn)：先有關(guān)系再有技術(shù)
親子關(guān)系，是生命之初面對(duì)的第一層關(guān)系。此后的人際關(guān)系，大都是親子關(guān)系的衍生。更重要的是，好的親子關(guān)系是教育的前提。
關(guān)系就像一條通道，只有暢通無(wú)阻才能有效傳遞信息。
而良好親子關(guān)系的建立和培養(yǎng)，就是父母無(wú)條件的愛和接納。
三戰(zhàn)：先育己再育兒
父母就是孩子成長(zhǎng)的一面鏡子，孩子是父母的復(fù)印件。
孩子最初對(duì)世界的認(rèn)知，以及日后慢慢形成的習(xí)慣、性格和行為，最初都是從模仿父母開始的。
所以，身教大于言傳，當(dāng)父母做好自己的時(shí)候，孩子自然會(huì)成為好孩子。
同時(shí)，我更想說(shuō)的是，孩子的發(fā)展的天花板是父母的格局，只有父母有開闊的視野和豐富宏大的認(rèn)知體系，才是對(duì)孩子最好的教育。
一略：放棄執(zhí)念和比較
每個(gè)孩子都獨(dú)一無(wú)二，各有各的天賦和特長(zhǎng)，同時(shí)也存在短板和缺陷。
家長(zhǎng)要做的不是拿孩子的短處去和別人的長(zhǎng)處比，而是要拿著放大鏡去找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子去發(fā)揮天賦，建立自信心和行動(dòng)力。
另外，孩子不是父母的影子，也不是實(shí)現(xiàn)父母愿望的工具，要讓孩子去成為最好的他自己。
二略：放棄評(píng)判和定義
每個(gè)人生下來(lái)都本自具足，都有無(wú)限的可能，但是在后來(lái)的生活中被貼上了太多的標(biāo)簽和定義，從而被束縛在一個(gè)很小的空間里，無(wú)法施展自己的才華。
而家長(zhǎng)一定要知道的是，不隨意評(píng)判孩子、不要給孩子下定義，尤其是否定和負(fù)面的信息！
看見孩子，是要看見孩子真實(shí)的樣子，如實(shí)表達(dá)并進(jìn)行正向的引導(dǎo)，最佳的方式去把負(fù)面的信息進(jìn)行重新定義，教孩子用積極的思維方式去面對(duì)任何問(wèn)題。
最后的話
以上五條我總結(jié)為“三戰(zhàn)二略法”，這幾點(diǎn)不僅僅針對(duì)家庭教育的運(yùn)用，在任何組織中同樣適用。
《孫子兵法·謀攻》中有一句話：上下同欲者勝。這個(gè)“欲”也可以理解為戰(zhàn)略。
當(dāng)每個(gè)家庭成員都有共同的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)，相互幫助和促進(jìn)，接納和理解，在一個(gè)充滿愛的同頻場(chǎng)域下，還有什么困難和問(wèn)題解決不了呢？
最后送給大家一句話：孩子永遠(yuǎn)不會(huì)成為你期待的樣子，他們只會(huì)成為你的樣子。
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