從上學(xué)開始，農(nóng)村教師那時(shí)接受的教育水平也不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)也沒有人指導(dǎo)。就是填鴨式的教育。后來，慢慢的有很多年輕的大學(xué)畢業(yè)的老師加入到教師隊(duì)伍中去。農(nóng)村的學(xué)校早年缺少體育設(shè)施，學(xué)生的課外活動(dòng)也比較單一。女生跳繩，踢毽子。男生精力比較旺盛，所以玩一種我們叫做“搗雞”的游戲，完全是一種力量對(duì)抗的玩法。再后來，農(nóng)村也有了彈珠，然后就開始玩彈珠，卡紙，撲克牌。就這樣恍恍惚惚小學(xué)就結(jié)束了。
然后是初中三年，很多農(nóng)村的小孩考不上初中，就輟學(xué)了。一部分能讀初中的，也是七竅未開的。初中課程比較難，開設(shè)了更多的課程，也開始學(xué)習(xí)英語。很多人初中三年也是混過來的。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至89291810@qq.com舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。
