小學(xué)一到三年級(jí)的孩子做作業(yè)，無(wú)論是從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)都應(yīng)該陪伴。
這是由于一到三年級(jí)的孩子，6到9歲的年紀(jì)，正是養(yǎng)成好習(xí)慣，寫得一手好字，培養(yǎng)愛(ài)閱讀愛(ài)思考的黃金年齡段，這個(gè)學(xué)習(xí)階段把握好了，到小學(xué)四年級(jí)以后，父母可以逐漸放手，少操心孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)雙管齊下：
小學(xué)一到三年級(jí)最主要的學(xué)科就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，大部分小學(xué)三年級(jí)起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
父母此時(shí)無(wú)論再忙，都要每天抽出30-60分鐘的時(shí)間來(lái)陪孩子學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)完成得怎樣，看看有沒(méi)有按時(shí)按量完成，字體是否工整，是否需要專門抽出時(shí)間來(lái)練字，家庭作業(yè)是否寫對(duì)，做題有沒(méi)有訂正，做到錯(cuò)題必糾，有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。
一到三年級(jí)的父母若能做到此時(shí)對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成不放松，學(xué)習(xí)態(tài)度好，字跡工整漂亮，以后會(huì)操好的心，小學(xué)四年級(jí)以后，孩子學(xué)習(xí)這一方面的事情就會(huì)輕松多了。
工作忙碌的父母如何陪伴小孩：
大多數(shù)家長(zhǎng)都是十分忙碌的，每天上班工作十分辛苦，但是小孩子還是要陪的，畢竟，這是一個(gè)家庭的未來(lái)和希望。
要是沒(méi)有耐心解決小孩的數(shù)學(xué)難題，關(guān)心一下是否訂正錯(cuò)題還是可以的；
語(yǔ)文作業(yè)是否字體工整，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，3-5秒就可以從作業(yè)本的書寫看出來(lái)；
孩子在學(xué)校是否認(rèn)真聽(tīng)講，上課效率高不高，從孩子的課堂筆記就可以看出來(lái)：
孩子是否自律，從孩子寫作業(yè)要不要大人催促，就可以看出來(lái)。
父母只要細(xì)心留意，就可以預(yù)判陪小孩在家學(xué)習(xí)需要方法和計(jì)策，需要陪伴的時(shí)長(zhǎng)。
抓書寫，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：
寫得一手漂亮的字體，無(wú)論是漢字還是英語(yǔ)，都會(huì)受益終生的。
市面上有那么多的字帖，選一種自己喜歡的字體，每天堅(jiān)持練習(xí)打卡，家長(zhǎng)只需監(jiān)督查看即可，可以讓小孩越來(lái)越自律。
小學(xué)三年級(jí)正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)只抓小孩的英語(yǔ)練字即可，寫漂亮的英語(yǔ)字?？膳囵B(yǎng)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，到學(xué)校上英語(yǔ)課時(shí)就輕松多了。
寫在最后：
家是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任啟蒙老師。
孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛(ài)閱讀愛(ài)思考，有錯(cuò)必糾，要么就不學(xué)，要學(xué)就學(xué)最好，只要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的這些優(yōu)秀品質(zhì)，不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少，孩子學(xué)習(xí)也會(huì)照樣優(yōu)秀，甚至是越來(lái)越優(yōu)秀。
與此同時(shí)，根本不用操心小孩的學(xué)習(xí)，自己安心上班工作，掙錢養(yǎng)家。
話題互動(dòng)：
小學(xué)一到三年級(jí)的孩子寫作業(yè)時(shí)，父母該不該陪伴？
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