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從社會經(jīng)驗和家庭教育經(jīng)驗來看，大家總結出了一個經(jīng)驗：父母是孩子最好的榜樣；父母是孩子最好的老師。所以，若是想讓孩子成長更好，家長首先要注意自己的教育方式是否正確，要從做好自己出發(fā)，才能引導孩子向好的方向發(fā)展。
對于孩子來說，喋喋不休的教導只會引發(fā)孩子的逆反心理，家長用對的語言，孩子才會更加愿意聽從家長的教導。
家長經(jīng)常和孩子說這10句話，孩子若是記住了，比留存款更有用
1.做錯了，但是沒關系
孩子總是會犯各種錯誤，家長應該正視孩子的錯誤，不因為孩子還小就讓孩子推卸責任，也不能因為一點點錯誤就把孩子所有的缺點放大無數(shù)倍。
家長可以適當?shù)匕参亢⒆?，告訴孩子雖然這一次做錯了，但是沒關系，吸取這一次的經(jīng)驗和教訓，我們下一次可以做得更好。
家長要告訴孩子究竟是哪里做錯了，哪里需要改正，怎么樣才能改正，下次遇到同樣的事情時，該采取什么樣的方式面對等等。
孩子有了具體的引導，才能知道具體的做法。
2.你是最棒的
家長都知道鼓勵孩子的作用，但是卻鮮少從正面夸贊孩子，而是企圖從反面來激起孩子的好勝心。
事實上，正面的鼓勵更能夠激發(fā)孩子的上進心，家長經(jīng)常對孩子說“你是最棒的”這類鼓勵的話語，能夠培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子產(chǎn)生成就感，從而更加愿意主動學習、主動做事情，讓孩子愿意主動做事情，這遠比任何鞭笞更有效。
3.你自己想做什么
很多孩子由于內向、害羞等等，不敢表達自己的想法，這樣容易養(yǎng)成順從的性格。
家長應該多問問孩子“你自己想做什么”，鼓勵孩子說出自己的想法，培養(yǎng)孩子的主見。
一個孩子有主見，遠比成績好但是沒有主見孩子要強。有主見的孩子對事情有自己的想法，在一個團隊中往往都是領導地位，做事有魄力、有決策能力和行為，這是現(xiàn)在很多孩子都缺乏的行為。
4.你其實很聰明
很多家長都喜歡對孩子說“你怎么這么笨”這樣的話，這樣的話只會消磨孩子的自信心，讓孩子對自己產(chǎn)生懷疑，不論是對孩子的成績還是以后的人生都有很大的壞處，會讓孩子養(yǎng)成自卑、內向或者是叛逆的性格。
家長應該多和孩子說“你其實很聰明”這樣的話，它可以讓孩子重建自信，能夠讓普通的孩子也能發(fā)揮出不普通的實力。
這樣的話除了能夠幫助孩子建立自信心，還能夠培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。
5.打游戲可以，但是學習更重要
面對孩子打游戲，大部分家長的態(tài)度都是制止、不允許。
實際上，愛玩是孩子的天性，所以孩子玩游戲也是正常的事情。
家長要做的不是極端制止，在允許孩子玩游戲、給孩子自由空間的同時，和孩子強調學習的重要，玩游戲可以，但是學習遠比更重要。
6.朋友多是好事 ，但是要慎重
孩子的社交也是家長擔心的事情，家長總是會擔心孩子交了不好的朋友，學到了不好的習慣，或者是影響學習，擔心孩子變壞。
因此，家長對孩子交朋友方面也要更加上心，但是這并不是要一味地制止孩子交友，孩子能夠和別的人達到朋友的關系，說明彼此之間一定有某些方面相互吸引，小孩子之間的點大人永遠不會明白。
家長要學會理解孩子、從孩子的角度出發(fā)思考，告訴孩子朋友多雖然是好事，但是也要慎重，并不是朋友的人數(shù)越多就是好事，幾個之心好友，勝過一百個泛泛之交。
7.結果很重要，但過程更加重要
有的孩子心理承受能力非常脆弱，凡事只注重結果好還是不好，這樣的孩子到頭來終究 一無所獲。
家長應該告訴孩子，結果雖然很重要，但是更重要的是過程。過程中究竟做了什么，學了什么才是最好的學習，結果只是一件因果關系而發(fā)生的事情，只有過程對了，結果才有可能達到自己的心理預期。
8.一時的努力，是為了更長久的幸福
現(xiàn)在的經(jīng)濟水平能夠給孩子很好的衣食住行，有的孩子不理解為什么自己要努力學習，所以會表現(xiàn)得很懶散。
家長應該告訴孩子努力的意義，一時的努力，只是為了以后更加長久的幸福，激發(fā)孩子努力的念頭，讓孩子更加明白努力學習的意義是為了自己的生活，并不是為了別的人。
9.成績有時候不能代表所有
有的孩子非常重視自己的考試成績，一考不好就沮喪哭泣。成績雖然是衡量一個孩子的學習能力，但是只是一個階段、一項領域內的能力，并不代表考不好就所有都不好。
家長應該告訴孩子成績不能代表所有，一時考不好不代表下一次也考不好，也不代表孩子就是笨孩子。孩子應該學會找到自己的優(yōu)勢和劣勢，學會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，讓自己變得更好。
10.自己的興趣才能長久
現(xiàn)在的孩子會嘗試很多東西，比如上補習班就有很多項目，鋼琴、舞蹈、書法、繪畫、武術等等，孩子看到別的孩子學了這么多東西，難免會羨慕，也會萌生出要學習這些的想法。
事實上，有些東西對于某些孩子來說確實是多余的，孩子即便學了也學不出啥成就，不僅浪費家長的時間和精力，也會占用孩子的學習和休息時間。
家長應該學會引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并尊重孩子的興趣，給予恰到好處的引導，讓孩子堅持學習，能夠幫助孩子養(yǎng)成堅持的好習慣。
喋喋不休的教育只會讓孩子覺得煩，與其總是沒有重點地絮絮叨叨，不如抓好重點，有側重點地引導孩子，讓孩子有更加具體的想法和做法，遠比給孩子留下房產(chǎn)和存款更加有用。
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