李玫瑾為中國(guó)人民公安大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事青少年心理問(wèn)題研究。
她認(rèn)為，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)要調(diào)整一下教育的方式。并提出了8種比較簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。
一、要改要求和命令的口氣變商量的口氣。
孩子進(jìn)入到青春期以后，他的獨(dú)立意識(shí)、自尊、逆反這種心理出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候做父母的一定要調(diào)整教育方式。孩子小的時(shí)候你可以愛(ài)、可以包容、可以慣他（當(dāng)然不能慣太過(guò)分），但是到了青春期這個(gè)年齡段，第一要平等，第二要商量。遇到什么事以平等的態(tài)度、商量的口吻去溝通。比如想讓孩子看書(shū)，你可以跟他講“哎呀，我覺(jué)得你是不是該看書(shū)了，這個(gè)電視要看起來(lái)我覺(jué)著沒(méi)完，反正你要是想看電視呢你自己定，不過(guò)我覺(jué)著你是該看書(shū)了”，語(yǔ)氣要平和。不要一上來(lái)就特別大嗓門、命令式的“快去學(xué)習(xí)，不許看電視了！”，這樣孩子反而容易逆反。
二、要將孩子視為自己的同事和朋友尊重待之。
要把孩子當(dāng)作同事、朋友來(lái)對(duì)待，要把他視為尊重的對(duì)待，當(dāng)作成年人、當(dāng)作同輩的人來(lái)對(duì)待。想想自己跟同事是怎么溝通交流，那么跟孩子也應(yīng)該是同樣的態(tài)度。當(dāng)然對(duì)孩子和對(duì)同事的心態(tài)是不一樣的，對(duì)孩子家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)任的，有一些事情肯定要教導(dǎo)孩子。但是說(shuō)話的口氣要像對(duì)同事、對(duì)朋友那樣。而且要尊重孩子的隱私，要允許孩子有自己獨(dú)立的空間。你不可能隨意的去窺探同事的隱私、隨意翻看同事的私人物品或郵件等，同樣也不要毫無(wú)顧忌的去侵犯孩子的隱私，不要隨意翻看孩子的日記本等。
三、要讓孩子參與家中的大事。
不管孩子什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家中的什么事情你都要告訴他，甚至是特別難的事情你就是能解決，也要跟他說(shuō)，先聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。身為家庭的一份子，孩子對(duì)家中的事情應(yīng)該知情。要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)他對(duì)事情的看法和態(tài)度、表達(dá)他自己的處理方式，讓孩子為家里做一點(diǎn)事情并沒(méi)有壞處。學(xué)習(xí)的事情，學(xué)多少都沒(méi)有夠，但是像這些事情讓孩子參與進(jìn)來(lái)表達(dá)看法和觀點(diǎn)，對(duì)他以后來(lái)講是非常重要的。
四、善于從孩子的態(tài)度發(fā)現(xiàn)自己教育背景中的問(wèn)題。
有的時(shí)候，你用什么方式教育他，他就用什么方式對(duì)你。你尊重他，他就會(huì)尊重你；你不尊重他，他也不會(huì)尊重你。所以如果孩子經(jīng)常跟你死乞白賴的，那么很可能你在教育方式上也存在問(wèn)題。想改變孩子，往往先需要改變家長(zhǎng)自身，孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題，往往是家長(zhǎng)自身問(wèn)題的呈現(xiàn)。所以要善于從孩子身上的問(wèn)題去反思自己。
五、要關(guān)注孩子最好的朋友及相關(guān)家庭背景。
在這個(gè)階段的孩子，合群性發(fā)展非常突出。有很多話他可能不跟父母講、不跟老師講，但是會(huì)跟他身邊最好的朋友講。這個(gè)最好的朋友往往是同性別且年齡相近的人。所以這個(gè)時(shí)期，同性別、年齡的朋友對(duì)他的影響力非常的大。因此，如果家長(zhǎng)想要知道孩子的一些情況，不用去問(wèn)孩子，只要看就足夠了。孩子過(guò)生日的時(shí)候可以讓孩子把朋友都請(qǐng)來(lái)，請(qǐng)來(lái)之后挨個(gè)認(rèn)識(shí)一下聊聊天。然后你就知道自己孩子交什么朋友了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子交的朋友不好的時(shí)候，家長(zhǎng)也不用著急，可以問(wèn)問(wèn)孩子“你欣賞這個(gè)朋友什么地方??？”。讓孩子自己跟你說(shuō)，說(shuō)說(shuō)他這個(gè)朋友的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣你就知道孩子為什么和他交朋友。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的某個(gè)朋友不是太好，你可以跟孩子提個(gè)建議“我覺(jué)得你這個(gè)朋友感覺(jué)在什么什么方面有些問(wèn)題，你感覺(jué)有沒(méi)有？”。這些話說(shuō)給孩子就足夠了，孩子自己就會(huì)掌握這個(gè)事情該怎么處理。當(dāng)然如果孩子在處理這些事情時(shí)確實(shí)有困難，比方說(shuō)想擺脫卻擺脫不掉，家長(zhǎng)也要能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
六、關(guān)注孩子的興趣所向，盡可能與其共同欣賞和引導(dǎo)他的興趣。
青春期的孩子，不要簡(jiǎn)單的阻止。就像歷史上治水一樣，只能順不能堵，孩子也一樣。當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不良嗜好，比如網(wǎng)絡(luò)成癮的時(shí)候，不能總跟孩子說(shuō)不好，你要跟他共同欣賞。孩子覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)游戲好玩，你可以跟他聊聊到底怎么個(gè)好玩“這么好玩你教教我，讓我看看到底哪里好玩”，孩子可能剛開(kāi)始不耐煩，但是你不厭其煩跟他學(xué)，然后拜他為師，他沒(méi)準(zhǔn)還顯擺兩下教教你，這樣家長(zhǎng)和孩子就有共同點(diǎn)了，然后家長(zhǎng)也知道孩子都關(guān)注什么。還可以問(wèn)問(wèn)孩子最近都看什么好書(shū)，讓他給你推薦推薦，這樣就可以和孩子共同成長(zhǎng)。
七、要給孩子以信任感。
信任感是雙方一種默契的感覺(jué)“孩子，建議我告訴你了，但是我相信你自己會(huì)處理的”。然后家長(zhǎng)靜觀其變就足夠了，不要天天嘮叨，尤其是做媽媽的，女性一定要學(xué)會(huì)大度的一種教育。
八、為他的善良、成功、負(fù)責(zé)表現(xiàn)而驕傲。
有時(shí)候孩子學(xué)習(xí)上失敗了，已經(jīng)很沮喪了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再打擊他的自尊。那么要找到他其他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)他，比如“我這孩子吧做人特實(shí)在！”要當(dāng)著別人的面表?yè)P(yáng)他這點(diǎn)，讓他知道哪些方面是他做人的很重要的值得驕傲的東西，讓孩子找到自尊。一個(gè)孩子最怕什么，最怕找不到自尊。當(dāng)他感覺(jué)沒(méi)有人認(rèn)可他、沒(méi)有人關(guān)注他、沒(méi)有人欣賞他，他就會(huì)失去自尊，這樣后果很嚴(yán)重。相反，哪怕有一個(gè)人認(rèn)可他，他就會(huì)從內(nèi)心里感覺(jué)高興、開(kāi)心，感覺(jué)到有價(jià)值。所以，一定要給孩子這方面的肯定，這是非常重要的。
