怎樣學(xué)好醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)怎么學(xué)）
作為一名“被迫”愛(ài)好科研的臨床醫(yī)生，寫(xiě)論文是完成臨床工作后的第二大事。但這時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)遇到一個(gè)難題，那就是：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，都必須用到統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。但是，學(xué)校教的那些蜻蜓點(diǎn)水的統(tǒng)計(jì)學(xué)早就還給了親愛(ài)的老師，要重新拿起書(shū)本自學(xué)，似乎也不太現(xiàn)實(shí)。。。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
最好呢，就是有那種略去高深莫測(cè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和計(jì)算公式（有軟件誰(shuí)要這玩意），用具體鮮活的例子來(lái)幫助理解概念，并且直奔解決實(shí)際問(wèn)題的方法。
當(dāng)面對(duì)這么多的數(shù)據(jù)，該如何開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析？選擇什么樣的方法？我們需要將變量資料與分析方法關(guān)聯(lián)、對(duì)應(yīng)起來(lái)。流程如下：
先簡(jiǎn)單的明確兩個(gè)基本概念：均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。舉個(gè)實(shí)際例子：平均收縮壓138±7 mm Hg。這里的“138”就是均數(shù)；“7”就是標(biāo)準(zhǔn)差。均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的平均值；標(biāo)準(zhǔn)差代表一組數(shù)據(jù)的離散程度；換句話說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)差越大，一組數(shù)據(jù)越參差不齊。統(tǒng)計(jì)學(xué)上對(duì)一組數(shù)據(jù)都以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示。
均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算有一個(gè)極其復(fù)雜繁瑣的公式。我們也并不需要去記住這個(gè)公式?，F(xiàn)在市面上五花八門(mén)的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，都帶有計(jì)算“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”的功能。我們只需要輸入一串原始數(shù)據(jù)，軟件就會(huì)自動(dòng)計(jì)算出均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。我們只需要記住：標(biāo)準(zhǔn)差越小，代表這組數(shù)據(jù)越整齊；標(biāo)準(zhǔn)差越大，代表這組數(shù)據(jù)越參差不齊。
下面來(lái)談?wù)勔环N最常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法：t檢驗(yàn)。先看一個(gè)實(shí)際例子，在臨床試驗(yàn)中有A、B兩組。33位患者被隨機(jī)分配到A組（18位）和B組（15位）。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A組數(shù)據(jù)的均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差為17.4 ± 5.23；B組數(shù)據(jù)的均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差為25.3 ± 7.35（p=0.03）。
t檢驗(yàn)就是檢驗(yàn)數(shù)據(jù)之間究竟有沒(méi)有顯著性差異。而這種差異是通過(guò)數(shù)學(xué)公式推算出來(lái)的。但是，這種推算的準(zhǔn)確性如何呢？準(zhǔn)確性就用P值表示。我們經(jīng)?？吹絇﹤0.05或者P﹤0.01什么的。它們究竟表示什么意思呢？P﹤0.05就是表示這種推斷的準(zhǔn)確性﹥95%；P﹤0.01就是表示這種推斷的準(zhǔn)確性﹥99%。一般采用0.05作為臨界值。P﹤0.05即認(rèn)為兩組數(shù)據(jù)之間有顯著性差異；P＞0.05則認(rèn)為兩組數(shù)據(jù)之間沒(méi)有顯著性差異。所以，t檢驗(yàn)的終極目的就是計(jì)算P值。
那么，如何計(jì)算P值呢？讓我們回到上面那個(gè)例子，在上面那個(gè)例子中，我們一共有6個(gè)數(shù)據(jù)：A、B兩組的病例數(shù)，均數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)差。根據(jù)這6個(gè)數(shù)據(jù)，就可以計(jì)算出P值?，F(xiàn)在市面上的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件都可以自動(dòng)計(jì)算出P值。我們要做的只是輸入這6個(gè)數(shù)據(jù)，剩下的就交給計(jì)算機(jī)來(lái)做好了。
SPSS中t檢驗(yàn)的做法
正態(tài)分析
單組樣本t檢驗(yàn)
配對(duì)樣本t檢驗(yàn)
獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)
講到這可能很多同學(xué)還是沒(méi)明白，前陣子我們剛送過(guò)一本《白話統(tǒng)計(jì)》，反響強(qiáng)烈，但是還是有很多小伙伴沒(méi)有領(lǐng)到，希望我們?cè)俪鲆槐窘y(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。于是乎，今天我給大家?guī)?lái)了解螺旋最新活動(dòng)《白話統(tǒng)計(jì)學(xué)》免費(fèi)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。這次我們準(zhǔn)備了充足貨源，足足1000本。
雖說(shuō)都是統(tǒng)計(jì)學(xué)的書(shū)籍，但與《白話統(tǒng)計(jì)》的不同之處在于這本《白話統(tǒng)計(jì)學(xué)》更加系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)，雖說(shuō)少了一些趣味性，但也不失為最好的統(tǒng)計(jì)學(xué)啟蒙讀本。
本書(shū)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了簡(jiǎn)潔、清晰而準(zhǔn)確的解釋，并通過(guò)大量實(shí)例講述統(tǒng)計(jì)技術(shù)的操作方法。
書(shū)中涵蓋了社會(huì)科學(xué)研究所使用的大部分統(tǒng)計(jì)原理和方法，諸如集中趨勢(shì)、變異程度、正態(tài)分布、z分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)誤等基本概檢驗(yàn)，t檢驗(yàn)、回歸分析、方差分析卡方檢驗(yàn)、因子分析等較復(fù)雜的工具和方法。
全書(shū)內(nèi)容體系精煉，語(yǔ)言通俗易懂，表述嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確；既不刻意回避數(shù)學(xué)公式，也具備良好的可讀性。
