孩子進入青春期的幾個表現(xiàn)（孩子進入青春期的表現(xiàn)）
真正的教育是一場生命的修行，在父母與孩子的這場修行中，孩子的純真、靈動和源源不斷的問題，讓家長們學習中正、察覺當下、透過問題看本質(zhì)，成為彼此生命的導師。在這個過程中，成長的不僅是孩子，更多的是作為父母的我們。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應實現(xiàn)三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學業(yè)，家長你認可嗎？
8到9歲孩子表現(xiàn)
寫這篇文章的初衷其實是源于我的女兒，就在幾個月前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己讀小學五年級的女兒也提早的步入了青春期。以前乖巧、懂事的她開始變的有些叛逆，頂嘴，很多時候我的底線被她挑戰(zhàn)的滿地雞毛而不知自，在屢次的傾聽、引導都收效甚微的挫敗感中，我突然意識到孩子是進入青春期了。
根深蒂固的傳統(tǒng)觀念，可能會讓很多家長都誤認為只有十三、四歲的孩子才會進入青春期，為此很多家長經(jīng)常會錯過對自家孩子青春早起的引導，讓問題發(fā)展的越來越嚴重，最后走到厭學、輟學的地步。
關于青春期孩子的行為特性，我總結(jié)的有四點，分享出來，讓大家在面對青春期孩子時，能夠多一些理解和寬容，盡量避免親子沖突。
讓人捉摸不透
首先，青春期的孩子是迫切需要確認自我的形象；這里說的自我形象并不是說外在的形象，而是他的內(nèi)在形象。 他們希望自己是獨特的，有個性的，獨一無二的。青春期的孩子特別喜歡問自己一些哲學性的問題，像我是誰呀？我來到這個世界上有意義嗎？我對別人重要嗎？我這個人夠不夠好？所以假如爸爸媽媽沒有看到這點，甚至否定攻擊這一點的話，孩子就會很反感，內(nèi)在對自我也會產(chǎn)生懷疑，會認為自己很糟糕。
如果他們的自我形象不能夠在父母那里得到確認，他們就會到處去找偶像模仿。那如果他能夠跟隨到一些比較正向的明星，這些偶像就可以幫助她安全地走過青春期。可是，如果他遇到的是一些很有個性、性格很負面，甚至是黑社會的人，那么這個孩子就有可能走歪路了。
頂嘴、叛逆
那我們父母應該怎么做呢？最好的辦法是我們自己成為孩子的榜樣，就是讓孩子看到我們父母是怎么做人的。那同時呢我們還可以跟孩子多談夢想，談他們的未來，談他們將來想要做什么，想成為怎么樣的人。那我們需要注意的是跟孩子談夢想的時候呢也不要太認真，夢想不一定說是要做成什么偉大的事業(yè)，而是以感覺到他自己是對這個社會有貢獻的，感覺到他是有價值的，他喜歡的、熱愛的，這個部分就可以。要知道夢想不是拿來實現(xiàn)的，它是用來激發(fā)孩子生命動力的。
第二青春期孩子的情緒會非常的敏感，而且很強烈。他們的情緒起伏跌宕，讓你琢磨不透，這是非常正常的。爸爸媽媽如果知道這一點，然后去理解他們，能夠給他們更多的表達機會的話，那么這個問題就不是問題，反而是他們這個時期很有活力的一部分。
第三青春期的孩子要發(fā)展他們的社會性；他們非常非常的在乎朋友，甚至在乎朋友比在乎爸爸媽媽更多，所以爸爸媽媽千萬不要吃醋。這是他們跟外在連接，建立自己的人際關系，去體諒別人，理解他人，獲得幸福感的一個很重要的過渡時期。你會發(fā)現(xiàn)他們非常注意他們的社會形象，非常注意他們夠不夠美，特別喜歡照鏡子，看看自己頭發(fā)有沒有亂，然后去照一照自己整個人的形象怎么樣？
他們還特別關注發(fā)型和鞋子，這是為什么？因為我們現(xiàn)在很多學校都是要穿校服的，只有發(fā)型和鞋子是可以自己選擇的。所以只剩下這兩個部分，所以他們就對這兩個部分特別特別的關注。
第四就是青春期的孩子特別想去冒險，想去創(chuàng)新；因為通過冒險去創(chuàng)新，它會遇到新的世界，他想從里面得到一種新的活力。他希望看到更大的世界，所以他會對很多事情持一個開放的態(tài)度，想去了解更多，想去得到更多，想去看到不同的自己。那這個時候他們會感覺自己是有活力的，有生命力的，是有價值的。
不過呢，青春期孩子還是會有很多的安全隱患，所以我們做家長的還需要密切的關注到他們的心理變化，做好父母的指責，高效的去陪伴他們。
對于青春期孩子的父母呢，我們既要能夠讓青春期的孩子擴展他們生命的邊界，同時也要注意不要讓他們超速行駛。所以，這個時期對于孩子和家長來說都是十分緊要的時刻，我們一定要竭盡所能的幫助孩子順利渡過青春期。
