家長如何教孩子學英語（怎么自己教孩子英語）
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
家長應該如何提高孩子的英語水平呢？
幼兒時期是一個人學習外語的黃金時期?，F(xiàn)在，有越來越多的家長開始關注孩子的英語早期教育，希望自己的孩子能從小就流利掌握英語，贏在起跑線上。雖然理想很美好，但是很多家長自身英語水平普通或者較差，擔心無法對孩子的英語學習有所助力，擔心自己的口音也會傳染給孩子。
其實，比起自身英語能力的不足，可能會給孩子帶來更大不良影響的，是家長的“教學態(tài)度”。很多家長可能“望子成龍，望女成鳳”心切，在對于孩子的英語教學指導上過于激進，讓孩子讀音標，背單詞，生怕詞匯量比不上別人。殊不知，當孩子們正處于一個對全世界的一切都充滿了好奇心的年紀時，家長應該去引導他們，去激發(fā)他們的學習興趣，而不是打壓，一味的填鴨式教育會讓孩子喪失學習英語的興趣，甚至產生逆反心理。家長過于急功近利，只追求結果并不會讓孩子的英語更好，有時候反而會適得其反。學前的英語教育其實是一種興趣的培養(yǎng)，我們都知道，興趣是最好的老師。
家長需要明確一點，除非自己的英語水平十分優(yōu)秀，可以做到自己教學指導。否則，對于孩子來說，家長始終是處于一個輔助的地位，引導孩子學習而不是指導孩子學習。
根據年齡，孩子的英語初期學習可以這樣安排：
0-3歲，認知韻律，內容輸入，“磨耳朵”時期；
3-5歲，親子共同閱讀時期；
4-7歲，自然拼讀單詞學習時期；
7-12歲，自主閱讀時期。
大量輸入
在孩子小的時候，并不需要也無法接受太系統(tǒng)性的學習。孩子的一切行為都來自對外界的模仿，所以家長要給孩子創(chuàng)造一個語言環(huán)境。由于大部分家長無法為孩子創(chuàng)造全英文交流的環(huán)境，所以只能依靠外界素材來進行大量輸入。內容輸入的有效素材可以是兒歌，可以是故事書音頻，可以是動畫片等等。最開始是單純的輸入，在孩子漸漸能夠發(fā)音能夠模仿之后，再去引導孩子去模仿材料中發(fā)音，即使說不準也沒關系，重要的是培養(yǎng)孩子對英語的熟悉和一種語感。
注重生活場景中的英語。比如吃飯的時候，可以教教孩子蔬菜水果的單詞apple、banana、egg等等，既有物品的形象，又有具體的生活場景，更容易讓孩子接受和記憶。去動物園的時候，可以教孩子認認各種小動物，學學這些小動物的單詞怎么說，比如monkey、bird、turtle等等，用具體的形象來加強記憶。如果要教孩子stand up和sit，就做出起立和坐下的動作給孩子看，讓孩子一邊模仿自己的動作，一邊學習單詞。讓孩子熟悉單詞的發(fā)音和含義，千萬不要要求孩子硬記單詞拼寫。教孩子唱字母歌，可以一邊唱一邊比劃動作，讓孩子用肢體語言來記住字母的字形。注意，一切的學習，都要以輕松活潑的形式進行，如果孩子有時表現(xiàn)出不耐煩和反感，家長可以嘗試別的方式，不要太過強硬，否則可能會抹殺孩子學習的興趣。
其實，即使家長英語水平普通，也完全可以跟著孩子一起讀一起學，一起琢磨發(fā)音，不用擔心自己有口音會影響到孩子，這個過程不只是學習的過程，也是珍貴的親子相處互動的時間。
閱讀積累
在積累了一定的詞匯之后，就可以開始給孩子看一些英文繪本和童話書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓孩子學習最地道最原汁原味的英文表達。之前孩子可能會說挺多單詞了，但是不會認不會寫，這時，家長就可以借助這一閱讀過程來幫助孩子認單詞。將單詞的發(fā)音、含義和拼寫聯(lián)系起來。英文的優(yōu)秀繪本非常多，家長有很多選擇。繪本里優(yōu)美的圖畫可以引起孩子的興趣，也能幫助理解故事，家長幫助孩子一邊閱讀，一邊理解，還可以同時向孩子傳輸“真善美”的價值觀，一舉多得。
滿足孩子的好奇心
很多家長不懂得保護和滿足孩子的好奇心，其實孩子們天馬行空的想象力是非常珍貴的，需要家長耐心去對待。比如很多小朋友都非常喜歡恐龍，如果孩子問你霸王龍和三角龍怎么說，你又不會，千萬不要敷衍孩子：你以后就會學到了。這類比較不常用的詞匯，一般人都不會知道，但是家長可以用電子詞典找出來，播放單詞讀音給孩子聽，給孩子看具體的圖片，告訴他霸王龍是Tyrannosaurus Rex，三角龍是triceratops，這類恐龍有什么生活習性，生活在什么時代，拓展一些有意思的知識。這個重點不在于背下了這些單詞和知識，而是讓孩子能保持對事物的好奇心和興趣。有的孩子喜歡小汽車，有的孩子喜歡星空宇宙，有的孩子喜歡超級英雄，家長都可以結合他們的興趣來給他們拓展一些相關的知識。
自我學習
孩子英語學習的初期階段，主要注重聽說，和閱讀。在孩子掌握了一定的英語能力之后，家長其實就不需要花大功夫了。在學校，孩子可以接受系統(tǒng)性的英語教學，學習單詞，造句和簡單語法。在家中，孩子可以趣味學習，看看喜歡的英語圖書或者動畫、電影。
只要孩子能一直保持一種學習英語的興趣和熱情，英語肯定不會太差的。不要讓家長自己急功近利的想法影響到孩子一生的英語學習。
雅思作為能力型英語，早已不是只有出國留學才會用到的考試類型，不論是工作、讀研、考公…都逐漸成為證明你英語能力的敲門磚。正在突破年齡、職業(yè)的限制，逐漸廣泛應用于多種場景中。很遺憾我們目前的應試英語教育還有待改善，孩子的語言能力盡早培養(yǎng)，他接收的越自然也越深刻。在初中階段，就可以讓小孩嘗試學習雅思，提高自己的英語能力和英語邏輯思考能力。不知道如何規(guī)劃雅思學習，可以看下面的課程，相信會對你非常有幫助。
