增廣賢文中勸人讀書(shū)的句子（增廣賢文勸學(xué)名句）
古人向來(lái)重視求學(xué)。為了讀書(shū)，可以“頭懸梁錐刺股”，可以“三月不知肉味”，甚至“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。作為昔時(shí)賢達(dá)之人的文字，《增廣賢文》在勸學(xué)方面給人以很懇切的教益，同時(shí)還傳達(dá)出讀書(shū)之道，以使人增加智慧。下面我們就來(lái)領(lǐng)略一二《增廣賢文》中關(guān)于讀書(shū)與勸學(xué)方面的格言吧。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
一、讀書(shū)須用意，一字值千金。
譯文：讀書(shū)一定要用心，一個(gè)字也會(huì)價(jià)值千金。用意，即用心鉆研。“一字值千金”出自《史記·呂不韋傳》：“呂不韋乃使客人著所聞……號(hào)曰《呂氏春秋》，布咸陽(yáng)市門(mén)，懸千金其上，延諸侯游士賓客，有能增損一字者予千金?！薄霸鰮p一字予千金”比喻文墨之價(jià)高。舊時(shí)，世人常以“讀書(shū)須用意，一字值千金”來(lái)勸人苦讀求學(xué)。
時(shí)至今日，讀書(shū)仍然是需要用心對(duì)待的，腳踏實(shí)地，用心鉆研，方能取得成功。
二、積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)。
譯文：積累千兩黃金，不如好好解讀經(jīng)書(shū)。
此言表達(dá)讀書(shū)比積累財(cái)富更重要。畢竟物質(zhì)上的享受不如精神上的享受來(lái)得充實(shí)。物質(zhì)上的快樂(lè)是初級(jí)的快樂(lè)，而精神上的快樂(lè)是高級(jí)的快樂(lè)。如果你沒(méi)有往上攀登過(guò)知識(shí)的山峰，站在過(guò)知識(shí)的殿堂里，你就永遠(yuǎn)不知道往上看會(huì)有多么的快樂(lè)。
三、美酒釀成筵好客，黃金散盡為收書(shū)。
譯文：釀造香甜的美酒是為了熱情招待客人，花掉積蓄的全部錢(qián)財(cái)是為了收藏書(shū)籍。
此言描述了熱情好客的境界，也旨在勸人讀書(shū)，強(qiáng)調(diào)書(shū)籍的價(jià)值要高于黃金，是古人重視讀書(shū)思想的體現(xiàn)。明代散文家張潮著有《幽夢(mèng)影》，里面也說(shuō)道“凡事不宜貪，若買(mǎi)書(shū)則不可不貪”，買(mǎi)書(shū)是可以多多益善的哦。
四、一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。
譯文：一旦登上了進(jìn)士榜，十年之后就可以在朝廷里出任高官了。龍虎榜，指同一時(shí)期的社會(huì)知名人士同登一榜，此指朝廷公布的科舉錄取名單；鳳凰池，本是皇宮禁苑中的池沼。魏晉時(shí)期，稱(chēng)中書(shū)省為“鳳凰池”。到唐代則多以“鳳凰池”指宰相職位。后世常把“龍虎榜”與“鳳凰池”并舉。
此言講功成名就，勸人向?qū)W。古人的刻苦讀書(shū)是為了通過(guò)科舉考試，獲取功名，一旦成功就有登上“龍虎榜”的聲譽(yù)，身居“鳳凰池”的高職，光宗耀祖、名利俱得。這兩句正是借此激勵(lì)世人刻苦用功，追求功成名就。就今天來(lái)講，讀書(shū)也仍然是改變命運(yùn)最直接的方法。
五、十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。
譯文：十年寒窗苦讀沒(méi)有人問(wèn)候；一旦榜上有名，天下的人都知道了。
此言旨在激勵(lì)人勤學(xué)苦讀，以求功名。其實(shí)同古語(yǔ)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”倒是有相似之處，我們只看到成功人士的光鮮亮麗，殊不知有耕耘才有收獲。“天下知”的背后凝聚著大量的“無(wú)人問(wèn)”的辛勞付出。
六、少壯不努力，老來(lái)徒悲傷。
譯文：年輕的時(shí)候不努力，年紀(jì)大了就只能悲傷后悔了。
此言勸人年輕時(shí)努力勤學(xué)。年少時(shí)時(shí)間充足，精力充沛，宜勤學(xué)苦讀，不要等年老無(wú)成、老年無(wú)功時(shí)，再徒增后悔。這是小學(xué)時(shí)期語(yǔ)文教材里要求背過(guò)的古詩(shī)句，可謂是耳熟能詳了。
七、學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。
譯文：愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，如同禾稻；不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，如同野草。蒿：青蒿，一種野草。草：稗草。
此言旨在勸學(xué)。禾與稻都能夠成為有用之物，而蒿與草與人類(lèi)的用處不大。把這兩類(lèi)事物來(lái)比喻學(xué)者與不學(xué)者，是想勸人要有“向?qū)W之心”，成為一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最終能夠像禾稻一樣，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有用的人才。
