一年級(jí)孩子退步了怎么教育（一年孩子越來越退步怎么辦）
開學(xué)一個(gè)月，孩子的學(xué)習(xí)退步了怎么辦？
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
課時(shí)作業(yè)、 課時(shí)練習(xí)、單元小測(cè)全部大幅度下降，
上學(xué)期期末還考九十多分的，這學(xué)期只有七十來分了。
寶媽一看到試卷，飯不好好吃，覺也不睡，
勢(shì)必要讓孩子把落下的功課補(bǔ)上來……
斷崖式下降的學(xué)習(xí)成績(jī)，這怎么讓家長(zhǎng)不著急呢？
但是學(xué)習(xí)也不是抱兩天佛腳就能提高的。
孩子成績(jī)退步了怎么辦呢？
第一，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)
開學(xué)之后的幾個(gè)星期，
孩子還沉浸在假期的美好的時(shí)光里，
一時(shí)間未能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，
如果是在家上網(wǎng)課的，
學(xué)習(xí)效果可能更糟糕，
孩子根本沒有心思學(xué)習(xí)，
上課不在狀態(tài)，
作業(yè)不會(huì)做，拖拉、發(fā)呆，
成績(jī)不理想也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
假期里，孩子可以自由地使用電子設(shè)備，
但是開學(xué)了就要把手機(jī)、平板收起來了，
即使是用來學(xué)習(xí)的，也不能整天抱著電子設(shè)備不放，
成年人尚且抵制不了誘惑，更何況是小孩子呢？
學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整首先要奪其手機(jī)、斷其WIFI，
然后早睡早起，按時(shí)完成作業(yè)。
第二，查漏補(bǔ)缺
數(shù)學(xué)的查漏補(bǔ)缺可以做題，
那語文的查漏補(bǔ)缺要做什么呢？
- 檢查筆記
- 孩子上課有沒有認(rèn)真聽講，一看課本就知道。
- 課本上有沒有做筆記，筆記做得工不工整，筆記記得完不完整，這都直接影響了孩子的語文成績(jī)。
2.檢查背誦
語文要學(xué)好，離不開背誦。每個(gè)年級(jí)都有一道關(guān)于課文內(nèi)容填空的題目，
這道題目顯然就是送分題。如果連送分題都扣分的話，那么成績(jī)就可想而知了。檢查背誦同樣要及時(shí)，每次新課上完之后就要及時(shí)檢查背誦了，要注意背誦吐字清晰，而不是像念經(jīng)一樣。
3.檢查作業(yè)
作業(yè)是鞏固每日所學(xué)內(nèi)容的一種有效方式。
通過作業(yè)，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子的漏洞，
不會(huì)做的作業(yè)多不多，做錯(cuò)的作業(yè)多不多，
不會(huì)做的作業(yè)一般只有一到兩道題目，
數(shù)學(xué)方面把題目多讀幾遍還是可以把題目做出來的。
而語文方面需要關(guān)注的還是孩子有沒有寫錯(cuò)別字，
如果有一定要每天復(fù)習(xí)，直到孩子完全掌握。
我所更新的一課一練中，看拼音寫詞語每課都有，
所要寫的字既包括會(huì)寫字也包括會(huì)認(rèn)字。
尤其是現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友，
會(huì)認(rèn)字不能僅僅會(huì)認(rèn)，也要學(xué)會(huì)寫，
否則識(shí)字量太少，看圖寫話寫不來。
