漫長的暑假終于結(jié)束了，可愛又令人頭疼的“吞金小神獸”們又該回到學(xué)校這個(gè)大家庭里面了。新學(xué)期新氣象，不過很多家長卻為此發(fā)愁，有沒有什么好的辦法，讓孩子在新的學(xué)年里愉快地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績呢？
西方有一句諺語是這樣講的：“能夠把馬兒帶到河邊去，如果馬兒不渴，卻不能讓它主動(dòng)喝水。”事實(shí)上確實(shí)如此，對于孩子的學(xué)習(xí)引導(dǎo)上，也和這句話有著異曲同工之妙。如果孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，作為家長干著急、發(fā)脾氣的行為自然不可取，那么除此之外，有沒有什么好的辦法，讓孩子熱愛上學(xué)習(xí)呢？
結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在孩子的學(xué)習(xí)問題上，有這樣幾條建議，家長不妨參照一下，堅(jiān)持下去，必然會(huì)有良好的效果顯現(xiàn)。
1.孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。
有些家長望子成龍的心態(tài)很急切，恨不得讓孩子“一口吃成一個(gè)胖子”，每天只要有空閑時(shí)間，就一直督促孩子學(xué)習(xí)，希望孩子將所有的業(yè)余時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上面。
家長的這份心情可以理解，但是對于初中以下的孩子來說，他們還正處于身心全面發(fā)育的階段，過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅影響到孩子的休息問題，還會(huì)引起他們的反感，這就是“過猶不及”道理的體現(xiàn)。
正確的做法就是，家長不要心急，要適當(dāng)掌控孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，允許他們有玩耍、自由活動(dòng)的空間和時(shí)間，這就像花兒一樣，雨露、陽光和新鮮的空氣，一樣都不可缺少。
2.列一個(gè)功課計(jì)劃表。
學(xué)習(xí)不是死學(xué)，聰明的孩子和家長，善于充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
在這方面，列一個(gè)功課計(jì)劃表很重要。孩子早上起來讀什么，晚上做完家庭作業(yè)后，看什么、背什么，都要羅列得清清楚楚。這樣做，一方面可以讓孩子換一換腦筋，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)累了，換成語文；語文累了，讀讀英語，他們就不至于厭倦疲憊了。而且合理的功課計(jì)劃表，各個(gè)科目的學(xué)習(xí)都能照顧到，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的綜合平衡發(fā)展。
3.多給孩子講一些勵(lì)志故事。
孩子的童年乃至青少年時(shí)期，正是他們?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段。所以這個(gè)時(shí)候?qū)⒆咏o予正確的“三觀”引導(dǎo)，將對他們的一生都帶來莫大的益處。
對此家長盡可能地抽出自己的時(shí)間，多給孩子講述一些古今名人的勵(lì)志故事，告訴他們幸福和成就是奮斗出來的，以此激發(fā)孩子的向上之心，樹立人生理想和奮斗目標(biāo)。他們的努力方向清晰了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就更足了。
4.放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。
“人無完人，金無赤足?！睂τ谒腥藖碚f，并沒有完美無缺的人存在。同樣孩子也是如此，他們活潑好動(dòng)，貪玩調(diào)皮，并不全是缺點(diǎn)，相反，如果適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，還是很大的優(yōu)點(diǎn)呢！
因此在日常生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)提出表揚(yáng)。比如他們尊老愛幼，樂于助人，團(tuán)結(jié)朋友等等，都要大力表揚(yáng)。每個(gè)人都喜歡得到正面的肯定和鼓勵(lì)，在贊揚(yáng)他們之后，孩子的自信心將會(huì)得到極大的提升，對學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用。
