放學(xué)和孩子如何溝通（放學(xué)后如何與孩子溝通）
我六年堅(jiān)持“三件事”和“五問(wèn)五不問(wèn)”原則，效果不錯(cuò)！
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
放學(xué)后很多家長(zhǎng)都喜歡跟孩子聊天，親子溝通嘛，詢問(wèn)一天學(xué)校的情況。想法是好的，可是有時(shí)候方法不當(dāng)，孩子不愿意溝通，或答非所問(wèn)。孩子不愿按照咱們的劇本來(lái)溝通的情況，你遇到?jīng)]有，這是什么原因呢？
以我剛開(kāi)始放學(xué)接孩子經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我們家長(zhǎng)朋友們都踩放學(xué)五不問(wèn)的坑。仔細(xì)想想我們?cè)诮拥胶⒆雍笫遣皇墙?jīng)常這樣問(wèn)：
“今天表現(xiàn)好不好??？”“今天在幼兒園里學(xué)了什么？”“老師喜不喜歡你？”
“今天表現(xiàn)好嗎？”“老師喜歡你嗎？”這類都是開(kāi)放性提問(wèn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，非常難回答，問(wèn)多了會(huì)讓孩子反感。而“有人欺負(fù)你嗎？”這樣的問(wèn)題，則像是在暗示“你是不是被欺負(fù)了？”孩子以后凡事都從，這人是不是在欺負(fù)我的角度來(lái)認(rèn)知。
所以孩子放學(xué)以后千萬(wàn)別問(wèn)這些問(wèn)題了。沒(méi)法建立正確的親子溝通，還可能給孩子帶來(lái)不好的潛在影響。
哪你要說(shuō)了，這些問(wèn)的不對(duì)，總不能回來(lái)啥也不問(wèn)啥也說(shuō)吧。正確的問(wèn)法是什么呢？這我也迷茫過(guò)，問(wèn)也不是不問(wèn)也不是，咋辦呢？有一次聚會(huì)遇到一個(gè)大學(xué)心理教授聊起了這話題，他說(shuō)有研究表明：每天放學(xué)，是孩子思維最活躍、最興奮的階段，孩子期待著與家人說(shuō)一天的生活感受，期待著爸爸媽媽對(duì)自己的認(rèn)可、鼓勵(lì)與支持我們不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)親子溝通的黃金時(shí)期?；厝ズ笏ㄟ^(guò)育兒專家的建議和自己的心理專業(yè)，給我總結(jié)了正確五問(wèn)給我，效果還不錯(cuò)，我一堅(jiān)持就堅(jiān)持了六年。
哪我用了這六年的五問(wèn)是什么呢？現(xiàn)在我在這里分享給你，堅(jiān)持重復(fù)做就能出明顯效果。教授建議我在孩子放學(xué)時(shí)候親子溝通，建議問(wèn)這五問(wèn)：
第一問(wèn)、今天有些什么好玩的事？鼓勵(lì)孩子正面分享，這樣無(wú)形中能知道孩子的興趣點(diǎn)和價(jià)值觀。
第二問(wèn)：今天老師帶你們玩了什么呀？引導(dǎo)孩子回憶和復(fù)述，有點(diǎn)像費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，這問(wèn)法越到高年級(jí)效果越會(huì)凸顯出來(lái)，有利于培養(yǎng)孩子的知識(shí)復(fù)述歸納能力
第三問(wèn)：今天和哪個(gè)小伙伴一起玩游戲啦？哪我們?yōu)槭裁匆獑?wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？其背后的原理是鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多交往，孩子的交往能力的培養(yǎng)在未來(lái)社會(huì)中是一個(gè)很重要的能力。
第四問(wèn)：你今天有幫助老師或者小朋友嗎？讓孩子在幫助中體驗(yàn)成就感、自信和自豪感。
第五問(wèn):也是很重要的一問(wèn)，有需要爸爸幫忙的事嗎？這樣問(wèn)會(huì)給孩子一個(gè)很重要的安全感，讓孩子感覺(jué)到有任何困難都會(huì)有爸爸媽媽作為他的堅(jiān)實(shí)的后盾，爸媽一定會(huì)站在他的一邊，以后有任何心事孩子都會(huì)樂(lè)于跟你訴說(shuō)和第一時(shí)間找你商量。
好了說(shuō)完上面親子溝通正確五問(wèn)，我們還需要做三件事來(lái)增進(jìn)五問(wèn)的效果。那么這三件事是哪三件事呢，
第一、在還孩子放學(xué)的時(shí)候我們要給孩子一個(gè)大大的擁抱 然后告訴ta：“寶貝，爸爸媽媽好想你啊”堅(jiān)持做這個(gè)事會(huì)讓孩子更加自信、開(kāi)朗和勇敢.第二件事就是孩子。
最后一件事是，孩子分享的時(shí)候做一個(gè)專注的傾聽(tīng)者，不管對(duì)錯(cuò)千萬(wàn)別打斷和責(zé)怪孩子的話匣子。做到多詢問(wèn)，少評(píng)論。我把這三件事總結(jié)為“一抱二說(shuō)三聽(tīng)”法則。
好了今天的親子溝通正確五問(wèn)三法則就分享到這里，我是九年帶娃的樹(shù)先生，如果你也在帶娃的路上，歡迎關(guān)注我，共同討論。我會(huì)持續(xù)的的輸出帶娃干貨。共同進(jìn)步！明天同一時(shí)間分享，我是如何讓孩子愉快的遵守約定的規(guī)則的。
