暑假家長(zhǎng)最大的焦慮是什么（家長(zhǎng)得了焦慮癥）
兒子3年級(jí)期末考試成績(jī)有點(diǎn)不理想，班級(jí)排名20以外了，班主任的評(píng)語(yǔ)中特別提出兩個(gè)方面：一是由于平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，體育測(cè)試成績(jī)不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)；二是文化課方面由于平時(shí)的主動(dòng)性比較差，需要在不斷的提醒下才能完成布置的任務(wù)，假期中需要加強(qiáng)這方便做有效提升。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
做為家長(zhǎng)能深刻體會(huì)到考試的評(píng)語(yǔ)是非常客觀的，說(shuō)明老師能夠?qū)ψ约喊嗉?jí)的學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)還是比較了解的，評(píng)語(yǔ)很中肯，既表?yè)P(yáng)了優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出來(lái)需要注意和提升的方面，私下里也給出了更好的建議，我們從內(nèi)心感謝老師！
現(xiàn)在的問(wèn)題是，暑假里多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇參加了各項(xiàng)培訓(xùn)班，我們家兒子不僅堅(jiān)持打了3年的乒乒球突然提出也不想打了，而且文化課的培訓(xùn)班也不想上，只提出想學(xué)一個(gè)游泳，現(xiàn)在閑在家里也沒(méi)有認(rèn)真的制定暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不怎么出門(mén)，搞得我們做家長(zhǎng)的的不知道怎么辦才好？我們心理算是比較焦慮了，內(nèi)心也有個(gè)聲音“很不希望學(xué)生有那么長(zhǎng)的假期”，假期不僅學(xué)生累，說(shuō)實(shí)話家長(zhǎng)也很累，假期是一種對(duì)一種對(duì)家長(zhǎng)的大老和比拼，有的家長(zhǎng)整天忙碌于接送在各種培訓(xùn)班的路上，有的家長(zhǎng)在精打細(xì)算著暑假兩月的工資夠不夠?qū)W生的兩個(gè)月開(kāi)銷(xiāo)，暑假不僅要花精力和時(shí)間對(duì)看護(hù)孩子，還要幫助他們查缺補(bǔ)漏，就拍他們開(kāi)學(xué)跟不上其他孩子，更可氣的是孩子還并不一定能配合你，我看我也快要得假期焦慮癥了，心理挺煩人…
