人生無奈悲情的古詩(shī)(描寫人生無奈的七律詩(shī))
人生在世,有太多的無奈。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題,只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng),父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題?這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
若想平凡度日,得過且過,倒也過得下去。
但是,若是心有不甘,想有所作為,便會(huì)遇到人生命運(yùn)的種種艱難險(xiǎn)阻。也許你付出了一切,但最終依然一無所成,一切成空。
人生,命運(yùn),總是令人無限嘆息的主題。唐代羅隱《籌筆驛》中的“時(shí)來天地皆同力,運(yùn)去英雄不自由”一聯(lián),便寫盡了這種人生命運(yùn)的無奈。

籌筆驛
羅隱
拋擲南陽(yáng)為主憂,北征東討盡良籌。
時(shí)來天地皆同力,運(yùn)去英雄不自由。
千里山河輕孺子,兩朝冠劍恨譙周。
唯余巖下多情水,猶解年年傍驛流。
這首詩(shī)是晚唐詩(shī)人羅隱的代表作?;I筆驛是個(gè)地名,在今天四川廣元縣,傳言諸葛亮出兵伐魏時(shí),在此駐軍籌劃,故名籌筆驛。
首聯(lián)“拋擲南陽(yáng)為主憂,北征東討盡良籌”,寫諸葛亮離開南陽(yáng),為劉備操勞分憂,北征曹魏,東伐東吳,為劉備出盡良謀。
頷聯(lián)“時(shí)來天地皆同力,運(yùn)去英雄不自由”,寫對(duì)諸葛亮一生命運(yùn)的感慨。雖然諸葛亮有經(jīng)天緯地之才,治國(guó)也是盡心盡力,然而時(shí)運(yùn)使然,終究不能實(shí)現(xiàn)光復(fù)大漢的理想。時(shí)勢(shì)順利時(shí),事事順利,仿佛天地都齊心協(xié)力,大運(yùn)一去,事事艱難,即使英雄也難以指揮自由。
頸聯(lián)“千里山河輕孺子,兩朝冠劍恨譙周”。孺[rú]子:小子,指蜀后主劉禪。冠劍,冠代指文臣,劍代指武臣,合指文武大臣。譙 [qiào]周,蜀臣,因力勸劉禪降魏令人痛恨。
這一聯(lián)是說蜀漢千里山河,竟被劉禪輕易斷送,蜀漢兩朝文武大臣,都恨透了勸劉禪投降的譙周。
尾聯(lián)“唯余巖下多情水,猶解年年傍驛流“,回到現(xiàn)在,今天只剩下山巖旁多情的江水,仿佛懷念歷史往事,不停地繞著籌筆驛奔流。
諸葛亮是古代文人最向往的理想人物,他有經(jīng)天緯天之才,又得劉備重用,位極人臣,一人之下萬人之上,可以說有最大的權(quán)力可以是實(shí)現(xiàn)他的理想,古代文人都希望自己能像諸葛亮一樣,得到皇帝最高的禮遇。
然而,就算是諸葛亮這樣的宰執(zhí)天下的人,終究也有實(shí)現(xiàn)不了的理想,真是“時(shí)來天地皆同力,運(yùn)去英雄不自由”,諸葛亮尚且如此,對(duì)于我們普通人來說,想有一番作為更是難上加難。
然而,人生在世,總要做點(diǎn)什么,成與不成,就且看天命吧!