小孩子上幼兒園分離焦慮怎么辦（如何解決孩子上幼兒園的分離焦慮癥）
每年暑假后，開學(xué)都會(huì)有新生上幼兒園。在這期間有不少父母都會(huì)頭疼孩子入園的分離焦慮問題。其實(shí)不僅孩子有分離焦慮問題，就連父母也有，可能有時(shí)候比孩子還更為嚴(yán)重。因此，每當(dāng)開學(xué)季的時(shí)候，我們總會(huì)聽到一些關(guān)于孩子上幼兒園后，父母在校外哭的稀里嘩啦的新聞視頻。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
分離焦慮是孩子和父母都需要面對(duì)的一個(gè)問題
不僅需要孩子面對(duì)與父母分離的不舍，以及對(duì)陌生環(huán)境和人的焦慮和害怕。同樣的父母也會(huì)有各種分類焦慮問題。擔(dān)心自己與老師溝通不好，會(huì)讓孩子受罪；也擔(dān)心孩子性格內(nèi)向，與同學(xué)老師處不好關(guān)系；甚至還擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不好睡不好；孩子不會(huì)上廁所，會(huì)尿褲子等問題，都會(huì)讓父母焦慮不已。
父母對(duì)孩子的諸多擔(dān)心，或多或少可能會(huì)在幼兒園出現(xiàn)和發(fā)生，但這些都是孩子成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的。孩子們經(jīng)歷時(shí)，可能會(huì)擔(dān)心害怕，也可能會(huì)傷心的哭泣，但孩子們卻會(huì)在一次次經(jīng)歷中越來越獨(dú)立與勇敢，這其實(shí)也說明孩子在逐漸成長(zhǎng)。
這其實(shí)是好事，作為父母的我們，應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)分離焦慮。
你是否擔(dān)心孩子在幼兒園會(huì)被區(qū)別對(duì)待？
有不少父母可能都會(huì)擔(dān)心，自家孩子在學(xué)校被老師區(qū)別對(duì)待。這樣的擔(dān)憂并不是沒有道理的，人都是有七情六欲的，都是有自己喜好的。
雖然老師是不會(huì)針對(duì)某個(gè)孩子，但是老師難免也會(huì)有自己的喜好?？赡軐?duì)某些乖巧可愛、適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子，難免會(huì)另眼相看。那么我們?nèi)绾巫霾拍茏屪约液⒆映蔀楸焕蠋熛矚g的孩子呢？
如何做才能讓孩子被幼兒園老師喜歡呢？
結(jié)合我自身的經(jīng)歷，給大家分享一下，這4點(diǎn)建議父母最好都能做到，這樣才能更好地讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，被老師喜歡。
父母要相信老師
父母決定讓孩子上有所幼兒園后，那么父母就要相信老師，不要總是去質(zhì)疑老師。要知道，讓孩子上這所幼兒園，應(yīng)該都是父母多方面考察過后的結(jié)果。學(xué)校和老師在教育孩子方面，應(yīng)該都是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
因此，我們把孩子送去幼兒園后，就要對(duì)老師有絕對(duì)的信任，不要總是去質(zhì)疑老師，懷疑老師。因?yàn)槔蠋熢谟齼悍矫娑际怯袑I(yè)權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)。在照顧和教育孩子方面，肯定比我們大多數(shù)父母都是有經(jīng)驗(yàn)的。作為普通家長(zhǎng)的我們，首先需要做的就是對(duì)老師有足夠的信任。這樣老師和父母之間才能避免出現(xiàn)分歧與矛盾。
不要將老師當(dāng)做保姆，也不要用命令的口吻去跟老師溝通
雖然說我們讓孩子上幼兒園是付了學(xué)費(fèi)的，但家長(zhǎng)不是上帝，老師也不是為了我們服務(wù)的服務(wù)員。
因此，我們不能將老師當(dāng)成保姆看待，也不能將老師當(dāng)成服務(wù)人員，從而用上帝的口吻與老師溝通，這樣的做法是非常不正確的。要知道老師并不是我們的敵人，也不是我們的仆人，而是父母應(yīng)該團(tuán)結(jié)的隊(duì)友，這樣才能互相合作，共同把孩子教育好。
老師教育孩子有自己的方法和原則，作為父母的我們，應(yīng)該尊重老師，相信老師的教育方法。從而心平氣和的與老師溝通交流，這樣老師才會(huì)越來越喜歡自家的孩子。
別稍微出點(diǎn)事情，就向老師興師問罪
寶寶在幼兒園學(xué)習(xí)，幼兒園孩子眾多，在幼兒園里，難免出現(xiàn)磕磕碰碰，或者和其他同學(xué)發(fā)生矛盾的事情。對(duì)此我們應(yīng)該正確看待，而不是在遇到發(fā)生一點(diǎn)小事的時(shí)候，就去找老師行事問罪，責(zé)怪老師沒有將自己的孩子照顧好。
要知道老師并不是誰(shuí)家請(qǐng)了保姆，并沒有責(zé)任和義務(wù)時(shí)刻貼身保護(hù)某個(gè)孩子。如果稍微遇到一點(diǎn)事情，就向向老師興師問罪，那么老師也難免心聲怨氣，不喜歡你家孩子的。
一個(gè)老師需要照顧二三十個(gè)孩子，不可能方方面面都照顧得很好，我們需要多多理解老師。但并不是讓我們?nèi)虤馔搪?，?dāng)孩子出事兒后，父母擔(dān)心著急是正常的，但也需要心平氣和的與老師交流溝通，了解事情的真相。
積極配合老師的工作，常與老師溝通
孩子上幼兒園后，父母不能就因此當(dāng)甩手掌柜，對(duì)孩子的事不管不問，也不配合老師工作，這樣的做法是非常不明智的，不僅不利于孩子的健康成長(zhǎng)，還坑你讓自家孩子不被老師喜歡。
孩子們的主要任務(wù)，并不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好。這其中不免會(huì)需要家長(zhǎng)做一些配合。因此，隔一段時(shí)間老師可能會(huì)給家長(zhǎng)分配下達(dá)一些任務(wù)，這就需要家長(zhǎng)的積極配合，這樣才能更好的做好孩子的教育工作。
因此，孩子上幼兒園后，作為父母的我們也需要多和老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，要知道作為父母的我們，如果都不積極的了解孩子情況的話，那么老師又怎么會(huì)對(duì)孩子上心呢？？
當(dāng)孩子上幼兒園后，如果我們能夠做好以上4件事兒，我們就能給老師留下很好的印象，從而老師也會(huì)更加喜歡你家的孩子。這樣不僅有女孩子的健康成長(zhǎng)，更可以讓孩子在學(xué)校少受罪。
