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小孩子上幼兒園分離焦慮怎么辦(如何解決孩子上幼兒園的分離焦慮癥)

小孩子上幼兒園分離焦慮怎么辦(如何解決孩子上幼兒園的分離焦慮癥)

每年暑假后,開學(xué)都會(huì)有新生上幼兒園。在這期間有不少父母都會(huì)頭疼孩子入園的分離焦慮問題。其實(shí)不僅孩子有分離焦慮問題,就連父母也有,可能有時(shí)候比孩子還更為嚴(yán)重。因此,每當(dāng)開學(xué)季的時(shí)候,我們總會(huì)聽到一些關(guān)于孩子上幼兒園后,父母在校外哭的稀里嘩啦的新聞視頻。

心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題,只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng),父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題?這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。

分離焦慮是孩子和父母都需要面對的一個(gè)問題

不僅需要孩子面對與父母分離的不舍,以及對陌生環(huán)境和人的焦慮和害怕。同樣的父母也會(huì)有各種分類焦慮問題。擔(dān)心自己與老師溝通不好,會(huì)讓孩子受罪;也擔(dān)心孩子性格內(nèi)向,與同學(xué)老師處不好關(guān)系;甚至還擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不好睡不好;孩子不會(huì)上廁所,會(huì)尿褲子等問題,都會(huì)讓父母焦慮不已。

父母對孩子的諸多擔(dān)心,或多或少可能會(huì)在幼兒園出現(xiàn)和發(fā)生,但這些都是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的。孩子們經(jīng)歷時(shí),可能會(huì)擔(dān)心害怕,也可能會(huì)傷心的哭泣,但孩子們卻會(huì)在一次次經(jīng)歷中越來越獨(dú)立與勇敢,這其實(shí)也說明孩子在逐漸成長。

這其實(shí)是好事,作為父母的我們,應(yīng)該保持樂觀的心態(tài),這樣才能更好的應(yīng)對分離焦慮。

你是否擔(dān)心孩子在幼兒園會(huì)被區(qū)別對待?

有不少父母可能都會(huì)擔(dān)心,自家孩子在學(xué)校被老師區(qū)別對待。這樣的擔(dān)憂并不是沒有道理的,人都是有七情六欲的,都是有自己喜好的。

雖然老師是不會(huì)針對某個(gè)孩子,但是老師難免也會(huì)有自己的喜好。可能對某些乖巧可愛、適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子,難免會(huì)另眼相看。那么我們?nèi)绾巫霾拍茏屪约液⒆映蔀楸焕蠋熛矚g的孩子呢?

如何做才能讓孩子被幼兒園老師喜歡呢?

結(jié)合我自身的經(jīng)歷,給大家分享一下,這4點(diǎn)建議父母最好都能做到,這樣才能更好地讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,被老師喜歡。

父母要相信老師

父母決定讓孩子上有所幼兒園后,那么父母就要相信老師,不要總是去質(zhì)疑老師。要知道,讓孩子上這所幼兒園,應(yīng)該都是父母多方面考察過后的結(jié)果。學(xué)校和老師在教育孩子方面,應(yīng)該都是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

因此,我們把孩子送去幼兒園后,就要對老師有絕對的信任,不要總是去質(zhì)疑老師,懷疑老師。因?yàn)槔蠋熢谟齼悍矫娑际怯袑I(yè)權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)。在照顧和教育孩子方面,肯定比我們大多數(shù)父母都是有經(jīng)驗(yàn)的。作為普通家長的我們,首先需要做的就是對老師有足夠的信任。這樣老師和父母之間才能避免出現(xiàn)分歧與矛盾。

不要將老師當(dāng)做保姆,也不要用命令的口吻去跟老師溝通

雖然說我們讓孩子上幼兒園是付了學(xué)費(fèi)的,但家長不是上帝,老師也不是為了我們服務(wù)的服務(wù)員。

因此,我們不能將老師當(dāng)成保姆看待,也不能將老師當(dāng)成服務(wù)人員,從而用上帝的口吻與老師溝通,這樣的做法是非常不正確的。要知道老師并不是我們的敵人,也不是我們的仆人,而是父母應(yīng)該團(tuán)結(jié)的隊(duì)友,這樣才能互相合作,共同把孩子教育好。

老師教育孩子有自己的方法和原則,作為父母的我們,應(yīng)該尊重老師,相信老師的教育方法。從而心平氣和的與老師溝通交流,這樣老師才會(huì)越來越喜歡自家的孩子。

別稍微出點(diǎn)事情,就向老師興師問罪

寶寶在幼兒園學(xué)習(xí),幼兒園孩子眾多,在幼兒園里,難免出現(xiàn)磕磕碰碰,或者和其他同學(xué)發(fā)生矛盾的事情。對此我們應(yīng)該正確看待,而不是在遇到發(fā)生一點(diǎn)小事的時(shí)候,就去找老師行事問罪,責(zé)怪老師沒有將自己的孩子照顧好。

要知道老師并不是誰家請了保姆,并沒有責(zé)任和義務(wù)時(shí)刻貼身保護(hù)某個(gè)孩子。如果稍微遇到一點(diǎn)事情,就向向老師興師問罪,那么老師也難免心聲怨氣,不喜歡你家孩子的。

一個(gè)老師需要照顧二三十個(gè)孩子,不可能方方面面都照顧得很好,我們需要多多理解老師。但并不是讓我們?nèi)虤馔搪?,?dāng)孩子出事兒后,父母擔(dān)心著急是正常的,但也需要心平氣和的與老師交流溝通,了解事情的真相。

積極配合老師的工作,常與老師溝通

孩子上幼兒園后,父母不能就因此當(dāng)甩手掌柜,對孩子的事不管不問,也不配合老師工作,這樣的做法是非常不明智的,不僅不利于孩子的健康成長,還坑你讓自家孩子不被老師喜歡。

孩子們的主要任務(wù),并不是學(xué)習(xí)知識(shí),而是適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好。這其中不免會(huì)需要家長做一些配合。因此,隔一段時(shí)間老師可能會(huì)給家長分配下達(dá)一些任務(wù),這就需要家長的積極配合,這樣才能更好的做好孩子的教育工作。

因此,孩子上幼兒園后,作為父母的我們也需要多和老師溝通交流,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,要知道作為父母的我們,如果都不積極的了解孩子情況的話,那么老師又怎么會(huì)對孩子上心呢??

當(dāng)孩子上幼兒園后,如果我們能夠做好以上4件事兒,我們就能給老師留下很好的印象,從而老師也會(huì)更加喜歡你家的孩子。這樣不僅有女孩子的健康成長,更可以讓孩子在學(xué)校少受罪。

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